20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】平行線之間的距離教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道什么是平行線間的距離；理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法：由情境引入，通過動(dòng)手量、同桌討論，初步體會(huì)到能用直尺量出兩條平行線間的距離，得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價(jià)值觀：利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)節(jié)儉意識(shí)，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：用工具度

2024-11-28 03:45

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下42三角形的分類3-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的分類第一課時(shí)教學(xué)要求。，掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。直角三角形鈍角三角形。教學(xué)重點(diǎn)按角的不同將三角形分類。教具例1的5個(gè)圖形學(xué)具教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)1．我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了有關(guān)角的認(rèn)識(shí)，誰能告訴大家我們學(xué)過的角有哪幾種？各種角的特征分別怎么樣的？出下列各是什

2024-11-19 12:49

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】小探究教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．使學(xué)生理解1之間的進(jìn)率是10。2．使學(xué)生理解1+，也即1+1/10。過程與方法：通過討論，再一次加深對(duì)、、，加強(qiáng)學(xué)生十進(jìn)制的觀念。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段：1．用小數(shù)表示數(shù)射線中的分?jǐn)?shù)（p18/2）我們

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰算得巧同步練習(xí)3-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)巧算巧算：①125×34×8②7500÷25÷4③3737×11÷37④48×99+48

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下58計(jì)算比賽場(chǎng)次3-資料下載頁

【總結(jié)】計(jì)算比賽場(chǎng)次教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：，探索體育比賽中的搭配問題。、列表的方法進(jìn)行組合、搭配。過程與方法：，使學(xué)生學(xué)會(huì)全面、有序地思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過有效的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：用算式表示比賽場(chǎng)次。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-18 16:06

畫垂線與平行線-資料下載頁

【總結(jié)】畫垂線與平行線垂足兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線下一步過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一

2024-11-24 14:15

冀教版數(shù)學(xué)四上垂線和平行線學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】垂線和平行線測(cè)試題一、判斷題。（20分）1、相交的兩條直線一定互相垂直。（）2、過直線外一和已知直線的垂線，只能作一條。（）3、如果一條直線與兩條平行線中的一條垂直，它就一定與另一條垂直。（）4、長方形相對(duì)一兩條邊是一組平行線。（）5、兩條平行線之間可以作無數(shù)條垂線，

2024-11-18 21:07

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】整理與提高—垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：、平行。。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)檢驗(yàn)平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學(xué)難點(diǎn)：借助第三條直線檢驗(yàn)兩條直線互相平行。教學(xué)用具：三角尺、直尺、實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)過程：一、引入。教師出示直線a，要求學(xué)生畫垂直于直線a的垂線b；再畫直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來學(xué)習(xí)有關(guān)垂直與平行

2024-11-28 03:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)？？沒有端點(diǎn)，可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內(nèi)

2024-11-17 16:00

三角尺注塑模具設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】目錄摘要.........................................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。前言.........................................................................錯(cuò)誤!未

2024-12-06 02:43

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)利用直角三角尺檢驗(yàn)兩條直線是否互相垂直、平行。2．復(fù)習(xí)平行線的畫法。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：一、復(fù)習(xí)引入1．過點(diǎn)O作直線l的垂線和平行線。·O圖1

2024-11-28 17:25

畫垂線、平行線-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)畫一個(gè)90°的角我用量角器畫畫一個(gè)90°的角我用三角尺畫量角器和三角尺，哪種更方便？怎樣畫垂線呢？怎樣畫垂線呢？我用量角器畫一個(gè)90度的角就可以了三角尺有一個(gè)角是直角，用三角尺畫更簡(jiǎn)單！經(jīng)過直線上一點(diǎn)，怎么畫這條直線的垂線？

2024-11-24 16:40

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運(yùn)算同步練習(xí)3-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算一、把下列各數(shù)四舍五入到萬位。20218919048959587606949987二、把下列各數(shù)四舍五入到億位。51689520069582325526433225417952146839三、簡(jiǎn)便計(jì)算575+635+125+

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下23小數(shù)的大小比較word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較【教學(xué)目標(biāo)】【知識(shí)與技能】：1．使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟，并能根據(jù)要求排列幾個(gè)數(shù)的大小。2．通過對(duì)小數(shù)大小的比較，加深學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解。3．在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力。【過程與方法】：讓學(xué)生通過小組合作、交流，嘗試解決問題；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力和合作能力?！厩楦小B(tài)度

2024-11-28 03:45

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下31折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)3-資料下載頁

【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1．初步認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖，知道折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2、會(huì)看單式折線統(tǒng)計(jì)圖，能夠從單式折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息，根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問題。3．能根據(jù)數(shù)據(jù)變化的特點(diǎn)分析數(shù)據(jù)、進(jìn)行合理的推測(cè)?！具^程與方法】1．經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程，初步學(xué)會(huì)

2024-11-18 16:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下56用多功能三角尺畫垂線與平行線3-閱讀頁

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下56用多功能三角尺畫垂線與平行線3(文件)

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