【總結(jié)】小探究教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.使學(xué)生理解1之間的進(jìn)率是10。2.使學(xué)生理解1+,也即1+1/10。過程與方法:通過討論,再一次加深對、、,加強(qiáng)學(xué)生十進(jìn)制的觀念。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入階段:1.用小數(shù)表示數(shù)射線中的分?jǐn)?shù)(p18/2)我們
2025-11-19 12:54
【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)點點移移動動教學(xué)目標(biāo):1.利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,靈活地進(jìn)行簡單計算。2.利用小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行單位換算。3.培培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)學(xué)生生靈靈活活而而有有條條理理的的思思維維、、書書寫寫習(xí)習(xí)慣慣。。教學(xué)重點及難點:小數(shù)點位置移動
2025-11-09 16:07
【總結(jié)】條形統(tǒng)計圖第2課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第121~122頁例3,課堂活動第1題以及練習(xí)二十六第1題。教學(xué)目標(biāo)1簡單統(tǒng)計圖中的共有信息,理解和經(jīng)歷復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作過程,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題以及進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。2察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點理解
2025-11-09 16:16
【總結(jié)】條形統(tǒng)計圖第1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第116~117頁例1、例2,第118頁課堂活動及練習(xí)二十五中相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)11格表示多個單位),能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。23教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課教師:請把你課前收集到的我校冬運會中
【總結(jié)】條形統(tǒng)計圖【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師大版)四年級(下)第136頁條形統(tǒng)計圖和第140頁的相關(guān)內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,讓學(xué)生再次認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖產(chǎn)生的必要性。,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念,能運用統(tǒng)計知識解決簡單的實際問題。,能運用求平均數(shù)的方法解決生活中的實際問題?!窘虒W(xué)重點】,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計
2025-11-09 19:35
【總結(jié)】條形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容:教材第(116—118頁)例1、例2及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):,能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計能力。,體驗數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重、難點:進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計意識,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
【總結(jié)】第一篇:折線統(tǒng)計圖教案(四下) 折線統(tǒng)計圖 教學(xué)內(nèi)容:人教版四下第七單元P108-111教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖,并知道其特點。 2、能從折線統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,同時能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變...
2025-10-20 03:41
【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖的認(rèn)識滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.初步認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖,知道折線統(tǒng)計圖的特點。2.會看單式折線統(tǒng)計圖,分析數(shù)量的增減變化情況,并回答問題。24屆奧運會獲5枚金牌;25屆奧運會獲16枚金牌;26屆奧運會獲16枚金牌;27屆奧運會獲28枚金牌;28屆奧運會獲32枚金牌。中國代
2024-12-11 08:50
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(西師版)四年級下我做的是紅色學(xué)具。小蘭我做的是黃色學(xué)具。小華小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具紅色直條表示小蘭做的學(xué)具黃色直條表示小華做的學(xué)具小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具(1)體重在30kg以下的有()人,其中男生()人,
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】:1.使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2.通過對小數(shù)大小的比較,加深學(xué)生對小數(shù)意義的理解。3.在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力?!具^程與方法】:讓學(xué)生通過小組合作、交流,嘗試解決問題;培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力和合作能力?!厩楦?、態(tài)度
2025-11-19 03:45
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】1.知道整數(shù)加法的運算定律和減法運算性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用。2.能根據(jù)數(shù)據(jù)特征,運用加法的運算定律和減法運算性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)加減法的簡便計算。3.能運用小數(shù)加減法的計算解決日常生活中的一些簡單問題?!具^程、能力與方法】1.通過不同的算法體驗,學(xué)會有根據(jù)、有條理地用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。
2025-11-09 16:06
【總結(jié)】除法的運算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1.理解除法的運算性質(zhì)。2.能運用除法性質(zhì)使計算簡便。過程與方法:1.經(jīng)歷探索的過程培養(yǎng)學(xué)生理性思考。2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的語言進(jìn)行交流。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、抽象概括能力。情感態(tài)度價值觀:引導(dǎo)學(xué)生積極的探索活動,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度。教學(xué)重點:1.理解除
2025-11-19 03:46
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊大數(shù)的讀寫與湊整一、填空題。694076四舍五入到萬位是(),四舍五入到十萬位是()。109608000用“四舍五入法”湊成整百萬數(shù)是(),用“去尾法”湊成整億數(shù)是()。460506800元,該數(shù)值讀作(
2025-11-19 10:18
【總結(jié)】,選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù),進(jìn)一步掌握統(tǒng)計圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計圖進(jìn)行簡單的分析。,體會統(tǒng)計在日常生活當(dāng)中的作用,體會統(tǒng)計是解決問題的一種策略和方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。某地1996~2021年的年降水量如下表:年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫
2025-11-20 01:03
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊巧算巧算:①125×34×8②7500÷25÷4③3737×11÷37④48×99+48
2025-11-19 17:25