【總結】等腰三角形和等邊三角形西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習等腰三角形和等邊三角形,同學們要理解并掌握兩種三角形的聯(lián)系和區(qū)別,能夠判斷哪些三角形是等邊三角形,哪些是等腰三角形。能夠根據它們各自的特點解決相關的實際問題。小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中,哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形?(1)3厘米
2024-12-13 10:06
【總結】三角形分類向陽中心小學王自迎教學內容:學數學四年級下冊第24—26頁教材分析:“三角形分類”是新課程教材中“空間與圖形”領域內容的一部分。學生在學習此內容之前,已經對三角形有了初步的認識,能夠結合日常生活實際找出三角形,學習了角的知識,認識了常見的角,為學生學習三角形的特征從角和邊的不同角度對三角形進行分類做好了有力的知識支
2024-11-28 04:09
【總結】三角形的分類冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們結合實際例子要理解并掌握三角形可以分為哪幾類,每一類都各有什么特點,能夠解決相關的實際問題。等腰三角形等邊三角形正三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形
2024-11-11 04:38
【總結】你還記得它們的名字嗎?銳角直角鈍角小于90°等于90°大于90°而小于180°形狀似座山,穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連,學問不簡單。(打一幾何圖形)本節(jié)課我們來學習三角形的分類,同學們要知道按照邊和角來分,分別把三角形分為哪幾類,它們各自有什么特點?要熟記那些特
2024-11-14 23:16
【總結】認識三角形教學內容:教材第(54頁)練習十教學目標:,熟悉三角形的各部分名稱,進一步認識三角形底和高的意義。。,從而鞏固所學的知識。教學過程:一、談話引入1.上節(jié)課我們學習了哪些知識?2.你是用什么方法學到這些知識的?(指名回答,引導學生回憶上節(jié)課所學的內容。)3.小結:認識三
2024-11-28 09:45
【總結】認識三角形第一課時教學要求1.通過主題情景圖,使學生感受到三角形在生活中隨處可見,培養(yǎng)學習興趣。2.認識三角形,能說出三角形的各部分的名稱以及底與相應高。3.培養(yǎng)學生觀察能力和操作能力教學重點理解三角形的意義,掌握三角形的特征及特性教具課件:情景圖例1教學過程教師活動
【總結】西師大版小學數學四年級下冊第四單元第一節(jié)1、三角形有哪些共同特征?小組討論:例1、觀察下面的圖形,找出三角形的共同特征。角角角頂點頂點頂點邊邊邊三角形有三條邊、三個角、三個頂點。...什么樣的圖形叫做三角形?思考:由三條
2024-11-29 12:29
【總結】三角形的整理與復習教學內容:課本第(64---65頁)整理圖及第1題、練習十三第1、2題教學目標:1.經歷對所學知識整理的過程,使三角形的有關知識結構更加清晰。2.進一步加深對三角形的有關知識的理解和應用。3.學會初步整理知識的方法,培養(yǎng)反思意識教學重、難點:整理三角形的知識,學會初步整理知識的方法。
2024-11-19 12:49
【總結】三角形的整理與復習教學內容:課本第(64---65頁)整理復習第2、3題、練習十三第3-8題教學目標:1.通過整理復習加深三角形的內角和是180度的理解,并能靈活應用解決簡單的實際問題。2.通過整理復習,加深三角形任意兩邊之和大于第三邊的理解,并能靈活應用解決簡單的實際問題。教學重難點:能正確應用三角形
【總結】銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°,小于180°。判斷它們各是什么角。123456三角形的分類蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要理解并掌握三角形按照角各可以分為哪幾類,每一類各有什么特征,能夠解決相
2024-11-29 12:53
【總結】北師大版四年級下冊第二單元認識三角形和四邊形請把組成下面圖案的三角形進行分類。笑笑是這樣分的,你知道笑笑這樣分的道理嗎?直角三角形鈍角三角形銳角三角形一、按角的特點分:特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角有一個角是直角的三角形,叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形,
2024-11-17 15:54
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,同學們結合日常生活中常見的圖形理解并掌握三角形的概念,知道三角形的組成以及表示方法,能夠解決相關的實際問題。觀察圖片
2024-12-04 22:00
【總結】像這樣由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫三角形。可以圍成三角形兩條邊之和大于第三條邊!不能圍成三角形不能圍成三角形不能圍成三角形這兩條邊之和小于第三條邊三角形任意兩邊之和大于第三邊長度為6cm、7cm、8
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,同學們結合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成,能夠判斷哪些圖形是三角形,能夠解決相關的實際問題。預習導航:1、三角形有哪些共同特征?2、什么樣的圖形叫做三角形?3條邊,3個角,3個頂點。。(1)(2)(3)是三角形嗎?
2024-12-04 18:33
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們要來認識三角形,同學們要了解三角形的不同分類方法,知道三角形的特性是穩(wěn)定性,并且能夠用三角形的這個性質解釋生活中常見的一些現象。說一說說說生活中有哪些物體的形狀是三角形?你知道三角形有什么性質嗎?穩(wěn)定性!想一想生活中哪些例子應用了這個特性!按角分:銳角三角形;直角
2024-12-04 20:29