【總結】三角形的內切圓學前溫故1.經過三角形三個頂點的圓叫做三角形的外接圓.外接圓的圓心叫做三角形的外心.這個三角形叫做圓的內接三角形.2.三角形的外心到三角形的三個頂點距離相等.新課早知1.與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的內切圓,內切圓的圓心叫做三角形的內心.這個三角形叫做圓的外切三角形.2.三角
2024-11-18 16:05
【總結】用頻率估計概率學習目標:;.學習重點:通過對事件發(fā)生的頻率的分析來估計事件發(fā)生的概率學習難點:合理設計模擬試驗,分析頻率穩(wěn)定值從而得到該事件的概率學習過程:一、自主學習1、在生產的100件產品中,有95件正品,5件次品。從中任抽一件是次品的概率為().
2024-12-09 11:57
【總結】一、仔仔細細,記錄自信1.公路上行駛的一輛汽車車牌為偶數的頻率約是(A.50%B.100%C.由各車所在單位或個人定D.無法確定2.實驗的總次數、頻數及頻率三者的關系是()A.頻數越大,頻率越大B.頻數與總次數成正比C.總次數一定時,頻數越大,頻率可達到很大D.頻數一定時,頻率與總次數
2024-11-15 20:19
【總結】用頻率估計概率國家在明年將繼續(xù)實施山川秀美工程,各地將大力開展植樹造林活動.并給農民發(fā)放養(yǎng)護補助費,為此林業(yè)部要考查幼樹在一定條件下的移植成活率,應采用什么具體做法?(學生回答,師點評板書課題)情景引入首頁一、試驗:把全班同學分成10組,每組同學擲一枚硬幣50次,整理同學們獲得試驗數據,并記錄在表格中.第
2024-11-19 05:03
【總結】【圓】(P65-67頁)【學習目標】1、知道并領會圓、弦、直徑、弧、半圓、等圓、等弧的概念;2、能根據點到圓心的距離d和圓的半徑r的關系判定點與圓的位置關系。一、新知學習1、自學課本65頁到67頁,寫下疑惑摘要:2、請同學們畫一個圓,并從畫圓的過程中闡述圓是如何形成的。如下圖,在一個平面內,線
2024-11-28 17:51
【總結】??教學準備1.??教學目標知識與技能:知道通過大量重復試驗,可以用頻率估計概率.:2.讓學生經歷硬幣實驗和投圖釘實驗,對數據進行收集、整理、描述和分析,通過“猜想試驗——收集數據——分析結果”的探索過程,體驗頻率的隨機性與規(guī)律性,豐富對隨機現象的體驗,了解用頻率估計概率的合理性和必要性,培養(yǎng)隨機觀念.情感態(tài)度與價值觀
2025-08-04 23:19
【總結】24.2圓的對稱性第1課時圓學前溫故1.圓的半徑為r,直徑為R,則半徑與直徑的關系為R=2r.2.圓的半徑為r,直徑為R,則圓的周長為2πr=πR,面積為πr2=14πR2.新課早知1.在平面內,線段OP繞它固定的一個端點O旋轉一周,則另一個端點P所形成的封閉曲線叫做
2024-11-28 03:44
【總結】用頻率估計概率§利用頻率估計概率?普查為了一定的目的,而對考察對象進行全面的調查,稱為普查;?頻數在考察中,每個對象出現的次數稱為頻數,?頻率而每個對象出現的次數與總次數的比值稱為頻率.總體所要考察對象的全體,稱為總體,個體而組成總體的每一個考察對象稱為個體;抽樣調查從總體
2025-07-20 03:38
【總結】直線與圓的位置關系第1課時直線和圓的位置關系學前溫故平面上一點M與⊙O(半徑為r)的位置關系有以下三種情況:(1)點M在⊙O上?OM=r(2)點M在⊙O內?OM<r(3)點M在⊙O外?OM>r[來源:學.科.網]新課早知1.如果直線與圓有兩個公共點,這時直
【總結】北城中學導學案年級:九科目:物理教師寄語:緊張而有序,效率是關鍵。課題《怎樣用電才安全》主備教師審閱學習目標1、知道什么是過載,什么是短路,以及明白過載和短路有危險的道理。2、了解安全用電知識,知道防止觸電的基本常識,培養(yǎng)安全用電意識。學習重點知道什么是過載,什么是短路,以及明白過載
2024-11-19 13:44
【總結】高平三中“三段六環(huán)節(jié)”導學案(教師)學科物理年級九授課教師課題能源與能源危機課型主備審閱授課時間學習目標1.了解人類開發(fā)和利用能源的歷程,知道能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。2能列舉出常見的不可再生能源和可再生能源。3了解世界能源消耗結構和我國能
【總結】山東省昌樂二中初三數學導學案編制人:劉桂紅、李亭亭審核人:批準人:.141《用樹狀圖計算概率》導學案班級____小組____姓名________評價____【學習目標】的關系,能通過列表、畫樹狀圖求簡單隨機事件的概率,提高分析能力。探究、展示質疑,
2025-01-06 17:12
【總結】概率幫你估計教學目標:通過樣本的頻率的性質對總體的概率進行估計。利用概率原理,設計方案對總體進行估計加強學生學以至用的意識教學重點:體會樣本的頻率對總體的概率的估計教學難點:設計方案對總體進行估計教學過程:知識回顧:1.什么叫頻數______________________________________什么叫
2024-12-08 02:28
【總結】構成圓的基本要素有那些?or兩個條件:圓心半徑那么我們又如何畫圓呢?1、過一點可以作幾條直線?2、過幾點可確定一條直線?過幾點可以確定一個圓
2024-12-08 10:18
【總結】用頻率估計概率快走啊聽老師講“用頻率估計概率”哦巢湖市黃山中學2021年12月12日?必然事件?不可能事件?可能性0?(50%)1(100%)不可能事件隨機事件
2025-05-10 15:34