【摘要】【垂徑定理】(P74-75)【學習目標】1、學會利用圓的軸對稱性研究垂徑定理及其逆定理;2、能夠運用垂徑定理及其逆定理解決問題.一、舊知回顧1、判斷下列圖形是否是軸對稱圖形,若是,請畫出它相應的對稱軸.2、說出圓心角、弧、弦之間存在的相等關系定理二、新知學習1、自學
2024-11-19 14:39
【摘要】《確定圓的條件》學案〖學習目標〗:①理解不在同一直線上的三個點確定一個圓;②掌握過不在同一直線上的三個點作圓的方法;③了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念,提高應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。:經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索過程,體會歸納、類比以及由特殊到一般的數(shù)學思想方法。與價值觀:在探索活動中培養(yǎng)學生
2024-11-19 12:46
【摘要】用頻率估計概率第1課時用頻率估計概率[見A本P58]1.“蘭州市明天降水概率是30%”,對此消息下列說法中正確的是(C)A.蘭州市明天將有30%的地區(qū)降水B.蘭州市明天將有30%的時間降水C.蘭州市明天降水的可能性較小D.蘭州市明天肯定不降水2.2021-2021NBA整個常規(guī)賽季中,
2024-12-03 05:51
【摘要】第2章簡單事件的概率2.3用頻率估計概率2.3用頻率估計概率筑方法勤反思第2章簡單事件的概率學知識學知識用頻率估計概率知識點用頻率估計概率在相同條件下,當重復試驗的次數(shù)大量增加時,事件發(fā)生的頻率就穩(wěn)定在相應的概率附近.因此我們可以通過大量重復試驗,用一個事件發(fā)生的頻率來估計這一事件
2025-06-15 00:48
【摘要】1/3課題:圖形的相似(二)學習目標:,即:相似多邊形的對應角相等,對應邊的比相等.,并會運用其性質進行相關的計算.學習重、難點::相似多邊形的主要特征與識別.:運用相似多邊形的特征進行相關的計算.學法指導或使用說明:利用導學案,采用學生自學和小組討論的方式進行合作探究式學習。課前預設
2024-11-19 15:35
【摘要】《用頻率估計概率》教學設計 《用頻率估計概率》教學設計 本節(jié)課所體現(xiàn)的研究理論: ,通過親身經(jīng)歷數(shù)學活動過程獲得具有個性特征的感性認識、情感體驗以及數(shù)學意識; :教...
2025-04-05 07:01
【摘要】特殊角的三角函數(shù)年級:班級:姓名:日期:編者:一、學習目標:30o、45o、60o等特殊角的三角函數(shù)值,并會求一些簡單的含有特殊角的三角函數(shù)的表達式的值。、余弦值知道該銳角的大小。二、學習內(nèi)容::(1)假如∠A=30&
2024-11-19 13:31
【摘要】二次函數(shù)的應用課型:新授一、學習目標1、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型;2、了解數(shù)學的應用價值,掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并列出解析式。學習重點:運用二次函數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實生活中一些有關拋物線的問題學習難點:揭示實際問題中數(shù)量變化關系的圖象特征二、情境創(chuàng)設:打高爾夫球時,球的飛行路線可以看成是一條拋物線,如果不考慮空氣的
2024-11-19 00:28
【摘要】課題:位似(2)知識回顧,歸納其特點歸納:(1)兩個圖形是;(2)每組相交于一點;(3)互相平行。具有上述特點的圖形是位似圖形,對應點連線的交點是位似中心。點撥:相似圖形不一定是位似圖形,但位似圖形一定是相似圖形。(1)位似圖形
2024-11-28 18:04
【摘要】二次函數(shù)的應用課型:新授學習目標:1、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,了解數(shù)學的應用價值。2、掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系,并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值。重點:應用二次函數(shù)最值解決實際問題中的最大利潤。難點:能夠正確地應用二次函數(shù)最值解決實際問題中的最大利潤.特別是把握好自變
2024-11-28 02:04
【摘要】二次函數(shù)的應用課型:新授一、學習目標1、1、能夠建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼?,求出實際問題中拋物線的解析式;2、能夠在實際問題中建立二次函數(shù)的模型,提高解決問題的能力。學習重點:運用二次函數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實生活中一些有關拋物線的問題學習難點:揭示實際問題中數(shù)量變化關系的圖象特征二、情境創(chuàng)設:問題1
【摘要】ABO1O用相似三角形解決問題(3)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:,并應用盲區(qū)進行測量.,能結合實際選擇合適的測量方法和工具.二、學習內(nèi)容:1.導學預習:(1)如圖是一盞圓錐形燈罩AOB,兩母線的夾角
【摘要】用頻率估計概率第1題.有大小兩個轉盤,其中黑色區(qū)域都是中心角為90°的扇形,為了探究指針落在黑色區(qū)域的頻率,甲乙兩人分別轉動兩轉盤,記錄下表(A:指針落在大轉盤的黑色區(qū)域頻數(shù);B:大轉盤中的頻率;C:指針落在小轉盤的黑色區(qū)域頻數(shù);D:小轉盤中相應頻率)(1)將B、D兩空格填寫完整;(2)分別繪出指針落在大小轉盤中黑色區(qū)
2024-12-05 05:42
【摘要】用銳角三角函數(shù)解決問題(2)一、教學目標:使學生知道測量中坡度、坡角的概念,掌握坡度與坡角的關系,能利用解直角三角形的知識,解決與坡度有關的實際問題,進一步培養(yǎng)學生把實際問題轉化為數(shù)學問題的能力。二、學習內(nèi)容::如右圖所示,斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜程度比較大?顯然,斜坡A1Bl的傾斜程度比較大,說明∠A′>∠A。
【摘要】EDCBA用相似三角形解決問題(1)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:1.了解平行投影的意義.,不同物體的物高與影長成比例,會利用平行投影畫出圖形并能利用其原理測量物體的高度.二、學習內(nèi)容::(1)一根
2024-11-19 00:27