20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64《二次函數(shù)的應(yīng)用》word導(dǎo)學(xué)案2(文件)
【正文】 ？平時(shí)我們?cè)谔罄K時(shí)，繩甩到最高處的形狀可近似地視為拋物線，如圖所示，正在甩繩的甲、乙兩名學(xué)生拿繩的手間距為4米，距地面均為1米，學(xué)生丙、丁分別站在距甲拿繩的手水平距離1米、繩甩到最高處時(shí)，剛好通過(guò)他們的頭頂，請(qǐng)你算一算學(xué)生丁的身高。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中一些有關(guān)拋物線的問(wèn)題學(xué)習(xí)難點(diǎn)：揭示實(shí)際問(wèn)題中數(shù)量變化關(guān)系的圖象特征二、情境創(chuàng)設(shè)：打高爾夫球時(shí) ，球的飛行路線可以看成是一條拋物線，如果不考慮空氣的阻力，某次球的飛行高度y（單位：米）與飛行距離x（單位：百米）滿足二次函數(shù)：y＝－5x2＋20x.（1）這個(gè)球飛行的水平距離最遠(yuǎn)是多少米？（2）這個(gè)球飛行的最大高度是多少米？三、例題教學(xué)例1：，如果噴出的拋物線形水流的水平距離x(m)與高度y(m)之間的關(guān)系為二次函數(shù)y=a（x4）2+（）例2：如圖，一位運(yùn)動(dòng)員在距離籃下4 m處跳起投籃，球運(yùn)行的路線是拋物線，當(dāng)球運(yùn)行的水平距離為2．5 m時(shí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1