【總結(jié)】三棵樹學習目標：1、理解"樹"在文章中的象征意義。2、理解認識樹與人相互依存的關系。3、體會并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。評價任務：1、能在預習檢測中發(fā)現(xiàn)預習過程中的疏漏之處。2、再次閱讀課文，學生能在教師的引導下分析概括文章的主要內(nèi)容。3、在進一步閱讀的基礎上，
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】確定圓的條件一、選擇題1．若△ABC的外接圓的圓心在△ABC的外部，則△ABC是()A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形D．無法確定2．可以作圓且只可以作一個圓的條件是()A．已知圓心
2024-11-28 17:50
【總結(jié)】圓一、選擇題1．在△ABC中，∠C＝90°，AB＝3cm，BC＝2cm，以點A為圓心、2cm為半徑作圓，則點C和⊙A的位置關系是()A．點C在⊙A上B．點C在⊙A外C．點C在⊙A內(nèi)D．不能確定2
2024-11-28 23:09
【總結(jié)】圓檢測（時間45分鐘滿分100分）一．選擇題（每小題5分，共50分）1．（2017春?高密市期末）如圖，一枚半徑為r的硬幣沿著直線滾動一圈，圓心經(jīng)過的距離是（）A．4πrB．2πrC．πrD．2r2．（2018?徐州質(zhì)檢）下列說
2024-11-15 07:04
【總結(jié)】確定圓的條件學習目標:通過經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索，了解不在同一直線上的三個點確定一個圓，掌握過不在同一直線上的三個點作圓的方法，了解三角形的外接圓、三角形的外心，圓的內(nèi)接三角形的概念，進一步體會解決數(shù)學問題的策略．學習重點:1．定理：不在同一直線上的三個點確定一個圓．定理中“不在同一直線”這個條件不可忽略，
2024-11-24 12:59
【總結(jié)】《隆中對》學案終興中學初三年級語文組學習目標：知識與能力：了解司馬光及其《資治通鑒》的文學常識。過程與方法：1、分析歷史人物諸葛亮的形象：2、學習本文結(jié)構(gòu)嚴謹、主次分明的說理論事方法。情感態(tài)度與價值觀：體悟作品豐富的思想內(nèi)涵，理解諸葛亮“未出茅廬已知天下三分”的卓越政治才能。學習重點：1、對諸葛亮
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】科目語文課題《愛蓮說》周敦頤主備人審核人學案類型新授課學案編號學習目標1、借助工具書，結(jié)合注釋，理解文章內(nèi)容。2、學習文中托物言志的手法。3、體會作者潔身自好的生活態(tài)度和保持高尚節(jié)操的愿望。重點：上述目標1、2.難點：上述目標2、3.學法指
【總結(jié)】《保修》導學案一、教學目標：1、了解小說的知識，把握小說的故事情節(jié)。2、通過分析故事情節(jié)來把握文章主旨，結(jié)合社會生活實際，體會所蘊含的深刻含義。二、文學常識：鄭也夫，1950年生，現(xiàn)為中國人民大學社會學系教授，博導。主要著作有《走出囚徒困境》、《代價論》、《信任論》。文化大革命當中，北上黑龍江建設兵團852農(nóng)場務農(nóng)，當過農(nóng)民，
【總結(jié)】§圓的對稱性（第一課時）學習目標:經(jīng)歷探索圓的對稱性及相關性質(zhì)的過程．理解圓的對稱性及相關知識．理解并掌握垂徑定理．學習重點:垂徑定理及其應用．學習難點:垂徑定理及其應用．學習方法:指導探索與自主探索相結(jié)合。學習過程:一、舉例：【例1】判斷正誤：（1）直徑是圓的對稱
2024-11-29 12:48
【總結(jié)】一、選擇題1、如圖3－33所示，弦CD垂直于⊙O的直徑AB，垂足為E，且CD＝22，BD＝3，則AB的長為()A．2B．3C．4D．52、如圖3－35所示，⊙
【總結(jié)】《出師表》導學案主備：韓香課型：新授審核：八年級語文組教學目的1．朗讀課文，疏通文句，培養(yǎng)學生自讀文言文的能力。2．學習本文融情于議論、敘述，以情動人的寫法方法。3、了解奏表的特點，了解諸葛亮的治國主張。教學重點1．背誦全文，力求當堂成誦。2．掌握本文寓情于理、寓情于事，情摯辭切的特點。教學難點1．
2024-12-09 08:06
【總結(jié)】24．正多邊形與圓學前溫故1．正三角形的三條邊都相等，三個角都等于60°.2．經(jīng)過三角形三個頂點的圓叫做三角形的外接圓，外接圓的圓心叫做三角形的外心．這個三角形叫做圓的內(nèi)接三角形．3．與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓，內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心．這個三角形叫做圓的外切三角形．新課早
2024-11-27 22:41
【總結(jié)】確定二次函數(shù)的表達式學習目標：1、會利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)，并能正確的求出函數(shù)關系式。2、能選擇合理簡便的方法求函數(shù)關系式。學習重點：能選擇合理簡便的方法求函數(shù)關系式。學習難點：正確的求出函數(shù)關系式。學習導航能根據(jù)題目所提供的條件靈活選用二次函數(shù)表達式的類型，體會待定系數(shù)法的思想，經(jīng)常不能準確的求出函數(shù)的表達式，是運算能力
2024-11-28 13:10
【總結(jié)】二次函數(shù)的應用（2）學習目標：1、經(jīng)歷探索商品銷售中最大利潤等問題的過程。2、能夠分析和表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系，并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大（?。┲祵W習重點：會根據(jù)實際問題列出二次函數(shù)關系式，并能運用二次函數(shù)的知識求出其最大（?。┲?。學習難點：分析和表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系，正確的
2024-11-28 04:09
【總結(jié)】單元2（3-4）圓周角和圓心角的關系、確定圓的條件典型例題分析例1：等于半徑的弦所對的圓周角等于。[點撥].畫圖分析，如圖，弦長等于半徑，聯(lián)想等邊三角形，則60AOB??，要注意弦AB所對圓周角有兩種情況：一是C點在優(yōu)弧ACB上，11603022ACBAOB??????；
2024-11-18 23:39
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