【總結(jié)】“時(shí)間是個(gè)常數(shù),但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō),是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍?!?---雷巴柯夫y是x的一次函數(shù),請(qǐng)你添加條件___________________,則此函數(shù)的表達(dá)式為_________.已知一次函數(shù)y=kx+b圖象上兩點(diǎn)的坐標(biāo),
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】§(2)..?一般式:y=ax2+bx+c頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k?(1)已知二次函數(shù)表達(dá)式中的一個(gè)字母系數(shù)和圖像上的一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),可用一般式代入求其表達(dá)式.(2)已知二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)和圖像上的一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),可設(shè)頂點(diǎn)式代入求其表達(dá)式.解析:設(shè)所求的二次函數(shù)為y=ax2+bx+c,
2024-11-17 08:35
【總結(jié)】“時(shí)間是個(gè)常數(shù),但對(duì)勤奮者來(lái)說(shuō),是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來(lái)計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍。”----雷巴柯夫y是x的一次函數(shù),請(qǐng)你添加條件___________________,則此函數(shù)的表達(dá)式為_________.已知一次函數(shù)y=kx+b圖象上兩點(diǎn)的坐標(biāo),
【總結(jié)】勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
2024-12-07 22:58
【總結(jié)】確立二次函數(shù)表達(dá)式【教學(xué)內(nèi)容】確立二次函數(shù)表達(dá)式(二)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能學(xué)會(huì)運(yùn)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達(dá)式,熟練應(yīng)用已知圖象上三個(gè)點(diǎn)能確定二次函數(shù)解析式。過(guò)程與方法經(jīng)歷二次函數(shù)表達(dá)式確定的又一基本方法,對(duì)待定系數(shù)法求函數(shù)解析式有更深入的了解。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在確立二次函數(shù)表達(dá)式過(guò)程式中體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】確定二次函數(shù)的表達(dá)式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)確定二次函數(shù)表達(dá)式的過(guò)程,體會(huì)求二次函數(shù)表達(dá)式的思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。2、會(huì)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達(dá)式?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】會(huì)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達(dá)式.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:確定二次函數(shù)解析式(1)如果已知二次函數(shù)圖像與軸交點(diǎn)的坐標(biāo)以及圖像上
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】課題:確定二次函數(shù)的表達(dá)式課型:新授課年級(jí):九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo):..教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):會(huì)用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的表達(dá)式.難點(diǎn):會(huì)求簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中的二次函數(shù)表達(dá)式.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)回顧?一般式:y=ax2+bx+c頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k[
2024-12-08 05:07
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 16:15
【總結(jié)】3確定二次函數(shù)的表達(dá)式第二章二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第2課時(shí)已知圖象上三點(diǎn)求表達(dá)式課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時(shí)已知圖象上三點(diǎn)求表達(dá)式1.一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)A(0,0),B(-1,-11),C(1,9)三點(diǎn),則這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式是(
2025-06-17 22:40
【總結(jié)】3確定二次函數(shù)的表達(dá)式第二章二次函數(shù)課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第1課時(shí)已知圖象上兩點(diǎn)求表達(dá)式課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第1課時(shí)已知圖象上兩點(diǎn)求表達(dá)式1.已知某二次函數(shù)的圖象如圖K-13-1所示,則這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式為()A.y=-3(x-
2025-06-17 22:30
2025-06-18 01:19
2025-06-18 01:23
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-12 08:23
【總結(jié)】編寫時(shí)間執(zhí)行時(shí)間主備人譚桂紅執(zhí)教者譚桂紅總序第個(gè)教案課題不共線三點(diǎn)確定二次函數(shù)的表達(dá)式共課時(shí)第課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo).,靈活選擇二次函數(shù)的三種形式,合適地設(shè)置函數(shù)解析式,可使計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)便.,激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題,解決
2024-11-19 14:00
【總結(jié)】確立二次函數(shù)表達(dá)式1已知二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-3),且圖像過(guò)點(diǎn)(2,-5),求這個(gè)二次函數(shù)的解析式.開口,頂點(diǎn)坐標(biāo)是,對(duì)稱軸是,當(dāng)x=時(shí),y有最值為。(-2,-3),且圖像過(guò)點(diǎn)(-3,-2),求這個(gè)二次函數(shù)的解
2024-11-24 22:07