【總結(jié)】第十章領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一、領(lǐng)導(dǎo)概述二、領(lǐng)導(dǎo)理論三、當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)理論動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者1領(lǐng)導(dǎo)的作用和權(quán)力2一、領(lǐng)導(dǎo)概述領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的三因素3何為領(lǐng)導(dǎo)??將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也?!秾O子兵法計(jì)篇》(一)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者?傳統(tǒng)定義:領(lǐng)導(dǎo)是運(yùn)用組織授予的職權(quán),指揮下屬完成組
2025-02-22 15:04
【總結(jié)】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)國家行政學(xué)院公共管理教研部董明教授博士導(dǎo)論:什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的定義2要把握的三個(gè)基本前提3貫串始終的一條主線一企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)用人與激勵(lì)(一)有識(shí)別人才之眼1相信身邊有人才(1)什么是人才
2025-01-18 11:21
【總結(jié)】主講:王繼前教授。主講:康艷龍人物故事:德蘭修女德蘭修女,1910年出生于前南斯拉夫的史科培城,是世界敬重的天主教慈善工作者,終身替印度加爾各答的窮人服務(wù)。先后創(chuàng)建了“仁愛傳教修女會(huì)”、“兒童之家”和“垂亡人之家”的慈善機(jī)構(gòu)。于1979年得到諾貝爾和平獎(jiǎng)。1997年在印度逝
2025-02-19 10:56
【總結(jié)】現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理念領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中南大學(xué)彭忠益2023/2/71一、理念與領(lǐng)導(dǎo)理念“理念”在柏拉圖的哲學(xué)中是與“分有”相對立的概念?!袄砟睢弊鳛槭澜绲脑秃捅举|(zhì),是各種現(xiàn)象的集中體現(xiàn)和概括。理念的基本構(gòu)成是規(guī)律與價(jià)值的統(tǒng)一,是合規(guī)律與合目的的統(tǒng)一。從規(guī)律層次上講,理念是對客觀事物本質(zhì)的抽取和概括;從目的層次上講,理念反映了主體的價(jià)值構(gòu)成
2025-01-20 15:51
【總結(jié)】關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方式、方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)安徽理工大學(xué)?第一個(gè)內(nèi)容:掌握領(lǐng)導(dǎo)方式、方法和藝術(shù)的重要性?第二個(gè)內(nèi)容:常用領(lǐng)導(dǎo)方式和方法?第三個(gè)內(nèi)容:學(xué)會(huì)講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)工作中,總是存在這許多不確定的、偶然的因素,需要正確的領(lǐng)導(dǎo)方式、方法和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2025-02-07 01:24
【總結(jié)】1新領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主講人:劉峰國家行政學(xué)院政治學(xué)部主任教授中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中心主任教授.四川大企業(yè)選學(xué)課堂2一、科學(xué)發(fā)展重在決策企業(yè)發(fā)展重在領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)重在決策用人科學(xué)決策重在選擇選擇重在打開空間3一、科學(xué)發(fā)展重在決策
2025-01-18 11:36
【總結(jié)】管理學(xué)院營銷總監(jiān)課程高級研修班招生簡章營銷——商業(yè)神話的締造者!在超競爭時(shí)代下,如何在短兵相接的市場競爭中沖出重圍,讓企業(yè)在殘酷的市場營銷中標(biāo)新立異,保持強(qiáng)盛的競爭力!從某種角度講,營銷的成敗決定著企業(yè)的成敗。如何使?fàn)I銷管理人才具備新的營銷知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)能力,企業(yè)又該如何打造真正理解市場并全面掌握營銷技能,與國際接軌的優(yōu)秀營銷隊(duì)伍!華中科技大學(xué)管理學(xué)院為您
2025-06-25 15:50
【總結(jié)】企業(yè)組織管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)XXX碩士會(huì)計(jì)師市場機(jī)會(huì)戰(zhàn)略管理組織人力資源管理溝通與企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)修為企業(yè)聯(lián)盟、供應(yīng)鏈企業(yè)組織管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——管理總框架企業(yè)發(fā)展企業(yè)組織管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——導(dǎo)引領(lǐng)導(dǎo)者對下級行為的分析和影響的過程,
2025-01-23 01:03
【總結(jié)】當(dāng)代校長素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)《中小學(xué)校長提高培訓(xùn)》專題研究內(nèi)容提要第一講校長素質(zhì)的基本特征第二講校長素質(zhì)的時(shí)代呼喚第三講當(dāng)代校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2025-01-04 10:56
【總結(jié)】PA-PX-LDYS-99-01此培訓(xùn)教材僅供中國平安保險(xiǎn)公司內(nèi)部使用。未經(jīng)本公司的書面許可,其它任何機(jī)構(gòu)不得擅自傳閱、引用或復(fù)制。報(bào)告人:吳越0PA-PX-LDY
2025-01-20 12:51
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一、打開空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換企業(yè)發(fā)展重在創(chuàng)新管理創(chuàng)新重在決策決策決斷重在選擇選擇重在打開空間一、打開空間,四個(gè)轉(zhuǎn)換由用小看大到用大看小由排斥差異到重視差異由單向思維到多向思維由單腦思維到多腦思維人腦加電腦,左
2025-01-13 19:52
【總結(jié)】企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)魏江浙江大學(xué)管理學(xué)院1浙江大學(xué)魏江博士魏江簡歷1998年:浙江大學(xué)博士畢業(yè)留校1999年:破格晉升副教授2023年:破格晉升教授2023/7-2023/8:英國曼徹斯特大學(xué)、曼徹斯特理工大學(xué)留學(xué)學(xué)術(shù)兼職:曼徹斯特大學(xué)PREST客座研究員臺(tái)
2025-01-22 08:48
【總結(jié)】效率與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1寄語寄語“你可以不必踏遍每一條河流,但你卻不可以沒有見過大?!薄岳顫蓤?qū)V队行Ч芾硎隧?xiàng)技能》寄語2李澤堯以事為本的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——有效管理十八項(xiàng)技能(節(jié)選)3《有效管理十八項(xiàng)技能》內(nèi)容提要模塊1:用人引:用人識(shí)“人道”
2025-03-08 15:08
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心--領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一。到目前為
2025-08-08 15:35
【總結(jié)】孫子兵法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)“夫?qū)⒄撸瑖o也,輔周則國必強(qiáng),輔隙則國必弱”“故知兵之將,生民之司命,國家安危之主也?!碧煜伦铍y的是當(dāng)官。曾國藩西南財(cái)經(jīng)大學(xué)張勁松,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)EMBA教育中心專職教師,教授,畢業(yè)于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和美國華盛頓州立大學(xué)(WSU。現(xiàn)主要從事財(cái)務(wù)
2025-01-07 19:36