人教必修2故都的秋1(編輯修改稿)
2024-12-24 15:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多游記。 1934年 7月 ,郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平 ,再次飽嘗了故都的秋“味” ,并寫下了優(yōu)美的散文 《 故都的秋 》 。 時(shí)代背景 : 分層朗讀 概括歸納 讀賞 12段 1 北國(guó)之秋的感受 來(lái)得 悲 來(lái)得 清 來(lái)得 靜 來(lái)得 涼 想飽嘗 2 南國(guó)之秋的感受 凋得 慢 來(lái)得潤(rùn) 顯得 淡 看不飽 嘗不 透 對(duì)比 手法 ? 結(jié)構(gòu) ? 總起 第一部分 : 總寫對(duì)故都的依戀之情 讀賞歸納第 3段 讀賞歸納第 3段 秋院靜觀 看碧綠的天色 聽馴鴿的飛聲 數(shù)漏下的日光 對(duì)藍(lán)色牽牛花 寫景角度怎樣 ? 富于 變化 : 仰 平 俯 景物描寫突出 ? 清靜 悲涼 讀賞歸納第 4段 槐樹落蕊 從哪些角度進(jìn)行描寫的 ? 感覺(jué) 聽覺(jué) 嗅覺(jué) 觸覺(jué) 視覺(jué) 多角度描寫突出什么 ? 清靜 悲涼 問(wèn)題思考 : 多角度描寫有何好處 ? 這一點(diǎn)很重要 ,既可以解決沒(méi)啥可寫 ,又可豐富內(nèi)涵 ,向讀者全方位 ,立體展示 ,寫景時(shí)沒(méi)詞了 ,別忘了變換角度 . 秋蟬殘聲 讀賞歸納第 5段 突出了蟬的什么 ? 到處是蟬鳴一片
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