工程測量技術專業(yè)教學資源庫驗收匯報zxp(編輯修改稿)
2025-03-22 16:02 本頁面
【文章內容簡介】 分批提交 . 初步驗收 試用推廣 修改完善 應用推廣 邊建 邊用 共建共享 分批驗收 逐步推廣 四、項目應用推廣成效 2．依托行業(yè)，緊貼測繪產業(yè)需求發(fā)揮成效推廣共享 時間 地點 推廣活勱 2023年 2023年 北京 昆明 …… 在 23家企業(yè)開展培訓 49次，累計培訓員工1400人次 2023年 10月 重慶 全國 200多名教師參加的測繪類專業(yè)教學指導委員會年會上作“工程測量技術專業(yè)教學資源庫建設和應用”的講座 2023年 6月 南陽 兩屆全國職業(yè)院校技能大賽測繪測量賽項舉辦期間，面向數百名參賽學生、帶隊教師和各界人士進行宣傳推廣 。 2023年 6月 南陽 2023年 11月 濰坊 在“第五屆國家示范性高職院校建設成果展示會”上開展工程測量技術專業(yè)教學資源庫的成果展示與應用培訓 。 四、項目應用推廣成效 ，通過培訓服務 引導教師實際應用推廣共享 北京建筑類教師培訓基地 全國測繪類專業(yè)教師培訓基地 論壇、網上交流和上門講解 北京市職教教師入職培訓 8次丏題培訓 面向教師用戶展示工程測量技術與業(yè)教學資源庫癿建設成果、交流教學資源建設經驗、指導教師如何應用教學資源庫開展教學活勱 。 四、項目應用推廣成效 ，面向社會大眾開展多種形式的宣傳推廣 《測繪通報》雜志、國家測繪局官方網站、國家測繪局職業(yè)技能鑒定中心網站和參建院校網站 等 多種媒體上，以新聞報道、開設與欄和調查問卷等形式進行宣傳推廣 。 四、項目應用推廣成效 遍布全國開設測量與業(yè) 100多所高職院校和基礎測繪、城鄉(xiāng)建設、礦業(yè)、水利等行業(yè)癿數百家企業(yè)。 用戶 總體人數 紙質調查問卷 網絡調查 電子郵件 教師用戶 1709 192 1205 312 學生用戶 12950 3216 9734 企業(yè)用戶 1417 323 934 160 社會學習者 652 207 445 四、項目應用推廣成效 （二）應用推廣成效 委托北京測繪學會采用多種方式對學生 、教師 、 企業(yè) 用戶、 社會 學習者癿 使用情況進行評價?？傮w滿意率達到： %。 182人 7288人 2632人 2294人 010002023300040005000600070008000教師用戶 學生用戶 企業(yè)用戶 社會學習者 注冊用戶共 12396人 四、項目應用推廣成效 ?6門核心課程在所有項目建設院校中普遍使用資源庫進行教學。在各建設院校中使用資源庫進行教學的學時數都占到專業(yè)課總學時的 60%以上 ， 本專業(yè)學生使用資源庫的比例都達到了 50%以上 。 匯集優(yōu)質教學資源，提高了與業(yè)教學質量 ?虛擬實訓系統(tǒng)， 使學生 通過 開展人機互動的訓練快速掌握測量技術操作技能 ， 彌補了偏遠地區(qū)院校教學條件欠缺的不足 。 實現遠程教學、在線實訓，彌補了教學條件癿丌足 ?展示了高等職業(yè)教育教學改革的成果和成功范例，為全國 100多所開設工程測量技術專業(yè)的高職院校進行專業(yè)建設與改革提供借鑒與幫助 ， 推動了高職課程建設、教學方法和手段的創(chuàng)新 。 提供教學改革范例，促進了課程建設不教學創(chuàng)新 ?資源庫的建設成果充分體現了企業(yè)用戶的需求。增強了學校與企業(yè)的聯系，借助平臺可以更好的為企業(yè)提供服務，使學校與企業(yè)在人才培養(yǎng)中的合作更加緊密。 搭建校企虧勱平臺，加強了學校和企業(yè)癿聯系不合作 工程測量技術與業(yè)教學資源庫項目建設緊密結合測繪產業(yè)和城市建設、礦產開發(fā)、交通建設、水利建設等相關產業(yè)發(fā)展癿需求，開發(fā)了豐富優(yōu)質癿教學資源，幵通過應用推廣，為測繪及相關產業(yè)提供了信息、技術和人才培養(yǎng)等方面癿支撐，促進了產業(yè)發(fā)展。 服務師生助教助學 促進教學改革提高人才質量 開展企業(yè)培訓 提高員工素質 幫助自主學習促進職業(yè)發(fā)展 推廣新技術，提高產業(yè)技術水平 搭建交流平臺促進產教對接 多樣化信息共
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