【總結(jié)】江蘇省儀征電大附屬中學(xué)高三數(shù)學(xué)組集合與簡(jiǎn)易邏輯映射與函數(shù)數(shù)列一般數(shù)列概念通項(xiàng)公式等比數(shù)列性質(zhì)概念求和等差數(shù)列性質(zhì)概念求和數(shù)列求和數(shù)列的綜合應(yīng)用等差、等比數(shù)列的基本應(yīng)用數(shù)列三角函數(shù)平面向量實(shí)
2025-11-10 03:01
【總結(jié)】.,,.證法有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地使用反決某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)在日常生活或解生于這種方法其實(shí)并不陌我們對(duì)種基本方法反證法是間接證明的一?.,.2,3釋這種現(xiàn)象嗎你能解朝上都不能使硬幣全部反面翻轉(zhuǎn)那么無(wú)論怎樣枚硬幣次用雙手同時(shí)翻轉(zhuǎn)每朝上的硬幣枚正面桌面上有思考?.指有面額的那面?.,,里采用反證法我們這但是明的方法解釋上述現(xiàn)
2025-11-09 12:15
【總結(jié)】入數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引第三章.,.飛躍識(shí)的一次復(fù)數(shù)的引入是對(duì)數(shù)的認(rèn)飛躍一樣空實(shí)現(xiàn)了對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的就像人類(lèi)進(jìn)入太的認(rèn)識(shí)上的深化人類(lèi)在數(shù)數(shù)系的不斷擴(kuò)充體現(xiàn)了?,,,01x2使這個(gè)方程有解嗎你能設(shè)想一種方法程系的擴(kuò)充過(guò)數(shù)系到實(shí)數(shù)聯(lián)系從自然在實(shí)數(shù)中無(wú)解方程思考??.,:,,.,,02x,.,,2乘法
【總結(jié)】《直接證明與間接證明》教學(xué)目標(biāo)?①了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法與綜合法的思考過(guò)程與特點(diǎn).?②了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過(guò)程與特點(diǎn).直接證明直接證明(問(wèn)題情境)如圖,四邊形ABCD是平行四邊形求證:AB=CD,BC=DA證連接AC,因?yàn)樗?/span>
2025-11-08 12:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí)::(1)運(yùn)算法則:設(shè)復(fù)數(shù)z1=a+bi,z2=c+di,那么:z1+z2=(a+c)+(b+d)i;z1-z2=(a-c)+(b-d)i.即:兩個(gè)復(fù)數(shù)相加(減)就是實(shí)部與實(shí)部,虛部與虛部分別相加(減).注:⑴復(fù)數(shù)的減法是加法的逆運(yùn)算;⑵易知復(fù)數(shù)的加法滿(mǎn)足交換律、結(jié)合律,
2025-11-08 15:11
【總結(jié)】第一章:集合與簡(jiǎn)易邏輯集合與簡(jiǎn)易邏輯簡(jiǎn)易邏輯集合邏輯聯(lián)結(jié)詞四種命題充要條件集合的有關(guān)概念集合的關(guān)系集合的運(yùn)算第二章:函數(shù)函數(shù)映射集合應(yīng)用函數(shù)的定義函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)的圖象函數(shù)單調(diào)性
2025-08-05 18:36
【總結(jié)】南鄂高中2020-2020上學(xué)期期中考試高二數(shù)學(xué)(文科)試卷一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分,在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.設(shè)a,b為實(shí)數(shù),若復(fù)數(shù)11+2iiabi???,則()A.31,22ab??B.3,1ab??C.1
2025-11-06 13:16
【總結(jié)】1拋物線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)2球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線(xiàn)規(guī)律,那么拋物線(xiàn)它有怎樣的幾何特征呢?二次函數(shù)2(0)yaxbxca????又到底是一條怎樣的拋物線(xiàn)?拋物線(xiàn)及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)3復(fù)習(xí)回顧:我們知道,橢圓、雙曲線(xiàn)的有共同的幾何特征:都可
【總結(jié)】《曲線(xiàn)與方程》教學(xué)目標(biāo)?理解并能運(yùn)用曲線(xiàn)的方程、方程的曲線(xiàn)的概念,建立“數(shù)”與“形”的橋梁,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí).?教學(xué)重點(diǎn):求曲線(xiàn)的方程?教學(xué)難點(diǎn):掌握用直接法、代入法、交軌法等求曲線(xiàn)方程的方法(1)、求第一、三象限里兩軸間夾角平分線(xiàn)的坐標(biāo)滿(mǎn)足的關(guān)系第一、三象限角平分線(xiàn)??點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等
2025-11-09 12:14
【總結(jié)】思想及初步應(yīng)用050100150200250300350036912151821242730333639回顧復(fù)習(xí)兩個(gè)變量x,y的關(guān)系:函數(shù)關(guān)系相關(guān)關(guān)系051015
2025-11-08 19:44
【總結(jié)】2.雙曲線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(共2課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1.了解雙曲線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),如范圍、對(duì)稱(chēng)性、頂點(diǎn)、漸近線(xiàn)和離心率等。2.能用雙曲線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):雙曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)及初步運(yùn)用。難點(diǎn):雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)。三、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新課1.橢圓有哪些幾何性質(zhì),是
2024-12-08 08:44
【總結(jié)】4.2直線(xiàn)、圓的位置關(guān)系直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系問(wèn)題提出t57301p2???????1、點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2025-11-09 12:19
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)知識(shí)框架圖(全)
2025-04-04 05:14
【總結(jié)】我們能做的只有躲避。在自然災(zāi)難面前人類(lèi)是弱小的,問(wèn)題:一艘輪船在沿直線(xiàn)返回港口的途中,接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào):臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺(tái)風(fēng)中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線(xiàn),那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響
2025-11-08 19:51
【總結(jié)】流程圖例題:1.表示旅客搭乘火車(chē)的流程正確的是()?候車(chē)?上車(chē)?檢票?買(mǎi)票?上車(chē)?檢票?候車(chē)?檢票?上車(chē)[?買(mǎi)票?檢票?上車(chē)解析:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),選C.2.流程圖是由________構(gòu)成的圖示.流程圖常用來(lái)表示一些________過(guò)程,通常會(huì)有一個(gè)
2025-11-06 13:23