【總結】【與名師對話】2021-2021學年高中數學回歸分析的基本思想及其初步應用課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.在判斷兩個變量y與x是否相關時,選擇了4個不同的模型,它們的R2分別為:模型1的R2為,模型2的R2為,模型3的R2為,模型4的R2為.其中擬合效果最好的模型是(
2024-11-28 00:07
【總結】§回歸分析的基本思想及其初步應用(2)【學情分析】:教學對象是高二理科學生,學生已掌握建立線性回歸模型的知識,并能用所學知識解決一些簡單的實際問題。在教學中,要結合實例,讓學生了解隨機誤差產生的原因。初步了解可以通過求回歸模型的相關指數或利用殘差分析不同的回歸模型的擬合精確度。在起點高的班級中通過讓學生觀察、思考與討論,進一步
2024-11-19 23:24
【總結】01統計案例,§1.1回歸分析的基本思想及其初步應用,第二課時回歸分析的基本思想及其初步應用(二),第一頁,編輯于星期六:點二十九分。,目標導向,第二頁,編輯于星期六:點二十九分。,第三頁,編輯于星期...
2024-10-22 18:38
【總結】§回歸分析的基本思想及其初步(3)【學情分析】:教學對象是高二理科學生,學生已經學會建立回歸模型的基本步驟,并有檢驗回歸方程的擬合精確度的方法,并能解決一些實際問題。兩個變量不呈線性關系,不能直接利用線性回歸方程建立兩個變量的關系,通過探究使學生體會對回歸模型的選擇,非線性模型可以通過變換轉化為線性回歸模型,讓學生直觀的觀察、思考
【總結】思想及其初步應用必修3(第二章統計)知識結構收集數據(隨機抽樣)整理、分析數據估計、推斷簡單隨機抽樣分層抽樣系統抽樣用樣本估計總體變量間的相關關系用樣本的頻率分布估計總體分布用樣本數字特征估計總體數字特征線
2025-08-04 18:22
【總結】01統計案例,第一頁,編輯于星期六:點二十九分。,第二頁,編輯于星期六:點二十九分。,第三頁,編輯于星期六:點二十九分。,第四頁,編輯于星期六:點二十九分。,第五頁,編輯于星期六:點二十九分。,第六頁...
【總結】思想及其初步應用.,,,,,.,"".,等等國籍宗教信仰否吸煙是例如分類變量是大量存在的生活中在現實像這類變量稱為別類表示個體所屬的不同值種變量的不同這其取值為男和女兩種對于性別變量分類變量.??,.,等等影響有程數學課別對于是否喜歡性有關系吸煙與肺癌是否例如量之間是否有關系變我們常常關心兩個分類
2025-04-26 10:56
【總結】01統計案例,§1.1回歸分析的基本思想及其初步應用,第三課時回歸分析的基本思想及其初步應用(三),第一頁,編輯于星期六:點二十九分。,目標導向,第二頁,編輯于星期六:點二十九分。,第三頁,編輯于星期...
2024-10-22 18:39
【總結】(-)(-)-11?,11,.222(-)-1111??-.nnxxyyxynxyiiiiiibnnnnxxyyiixxxnxnniiiiiiaybx??????????????????????????其中
2025-05-12 22:38
【總結】獨立性檢驗的基本思想的應用運用獨立性檢驗的基本思想,可以考察兩個分類變量是否有關系,并且能較精確地給出這種判斷的可靠程度.下面舉例說明.例1研究人員選取170名青年男女大學生的樣本,對他們進行一種心理測驗.發(fā)現有60名女生對該心理測驗中的最后一個題目的反應是:作肯定的22名,否定的38名;男生110名在相同的項目上作肯定的有22名
2024-12-08 01:49
【總結】§回歸分析的基本思想及其初步(3)【學情分析】:教學對象是高二理科學生,學生已經學會建立回歸模型的基本步驟,并有檢驗回歸方程的擬合精確度的方法,并能解決一些實際問題。兩個變量不呈線性關系,不能直接利用線性回歸方程建立兩個變量的關系,通過探究使學生體會對回歸模型的選擇,非線性模型可以通過變換轉化為線性回歸模型,讓學生直觀的觀察、思考,借助于線性回
2024-12-05 06:38
【總結】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關,進行了一次抽樣調查,共調查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調查結果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患??;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據這些數據能否斷定:患肺癌與吸煙有關嗎?患病不患病總計吸煙37
2024-11-18 12:12
【總結】《回歸分析的基本思想及其初步應用》人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書A版選修2-3㈠內容和內容解析㈡目標和目標解析㈢教學問題診斷分析㈣教學支持條件分析㈤教學過程設計㈥目標檢測設計比《數學3》中“回
2025-07-17 20:31
【總結】2020/12/25鄭平正制作鄭平正制作本思想及其初步應用(三)高二數學選修2-3第三章統計案例2020/12/25鄭平正制作比《數學3》中“回歸”增加的內容數學3——統計1.畫散點圖2.了解
2024-11-18 15:26
【總結】本思想及其初步應用(四)高二數學選修2-3第三章統計案例比《數學3》中“回歸”增加的內容數學3——統計1.畫散點圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應用問題選修