【總結】獨立性檢驗的基本思想及其初步應用現實生活中的幾個問題?吸煙是否與得肺癌有關系??性別是否與數學好壞有關??韓國人比中國人個子高?1、介紹兩個相關的概念對于性別變量,其取值為男和女兩種,這種變量的不同“值”表示個體所屬的不同類別,像這樣的變量稱為分類
2024-11-09 08:46
2024-11-10 01:02
【總結】獨立性檢驗的基本思想及其初步應用問題導學一、用列聯表和等高條形圖分析兩變量間的關系活動與探究1某生產線上,質量監(jiān)督員甲在生產現場時,990件產品中有合格品982件,次品8件;不在生產現場時,510件產品中有合格品493件,次品17件.試利用圖、表判斷監(jiān)督員甲在不在生產現場對產品質量好壞有無影響.遷移與應用某學校
2024-11-28 00:03
【總結】第一課時獨立性檢驗的基本思想及其初步應用(一)教學要求:通過探究“吸煙是否與患肺癌有關系”引出獨立性檢驗的問題,并借助樣本數據的列聯表、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學生親身體驗獨立性檢驗的實施步驟與必要性.教學重點:理解獨立性檢驗的基本思想及實施步驟.教學難點:了解獨立性檢驗的基本思想、了解隨機變量
2024-11-20 03:12
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第2課時獨立性檢驗的基本思想及其初步應用同步檢測北師大版選修1-2一、選擇題1.下表是一個2×2列聯表:y1y2總計x1a2173x222527總計b46100則表中a,b處的值分別為()A.94,96
2024-12-03 00:18
【總結】新課標人教版課件系列《高中數學》選修1-2《回歸分析的基本思想及其初步應用》審校:王偉教學目標?通過典型案例,掌握回歸分析的基本步驟。?教學重點:熟練掌握回歸分析的步驟。?教學難點:求回歸系數a,b?教學方法:講練。必修3(第二章統計)知識結構
2025-04-23 12:05
【總結】新課標人教版課件系列《高中數學》選修2-3《獨立性的基本思想及其初步應用》教學目標?通過探究“吸煙是否與患肺癌有關系”引出獨立性檢驗的問題,并借助樣本數據的列聯表、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學生親身體驗獨立性檢驗的實施步驟與必要性.?教學重點:理解獨立性檢驗的基
2024-11-12 17:11
【總結】思想及初步應用050100150200250300350036912151821242730333639回顧復習兩個變量x,y的關系:函數關系相關關系051015
2024-11-17 19:44
【總結】《回歸分析的基本思想及其初步應用》教學目標?通過典型案例的探究,進一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應用.?教學重點:通過探究使學生體會有些非線性模型通過變換可以轉化為線性回歸模型,了解在解決實際問題的過程中尋找更好的模型的方法,了解可用殘差分析的方法,比較兩種模型的擬合效果.?教學難點:了解常用函數的圖象特點,選
2024-11-17 12:01
【總結】《列聯表獨立性檢驗的基本思想》《高中數學》選修1-2《列聯表獨立性檢驗的基本思想》教學目標1、理解獨立性檢驗的基本思想2、會從列聯表、柱形圖、條形圖直觀判斷吸煙與患癌有關。3、了解隨機變量的含義。理解獨立性檢驗的基本思想及實施步驟。教學重點:理解獨立性檢驗的基本思想。獨立性檢驗的步
2025-05-08 00:06
【總結】陜西省榆林育才中學高中數學第1章《統計案例》獨立性檢驗的基本思想導學案(無答案)北師大版選修1-2學習目標“吸煙是否與患肺癌有關系”引出獨立性檢驗的問題,并借助樣本數據的列聯表、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學生親身體驗獨立性檢驗的必要性;22?列聯表求統計量2K.學習過程
2024-11-18 19:00
【總結】新課標人教版課件系列《高中數學》選修1-2《獨立性檢驗的基本思想及其初步應用》審校:王偉教學目標?1理解獨立性檢驗的基本思想?2、會從列聯表、柱形圖、條形圖直觀判斷吸煙與患癌有關。?3、了解隨機變量K2的含義。?理解獨立性檢驗的基本思想及實施步驟。?教學重點:理解獨立性檢驗的
【總結】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關,進行了一次抽樣調查,共調查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調查結果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患病;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據這些數據能否斷定:患肺癌與吸煙有關嗎?患病不患病總計吸煙37
2024-11-17 23:31
【總結】陜西省榆林育才中學高中數學第1章《統計案例》獨立性檢驗的基本思想和應用習題導學案(無答案)北師大版選修1-2學習目標、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學生親身體驗獨立性檢驗的必要性;22?列聯表求統計量2K.學習過程一、基礎過關2.用獨立性檢驗來考察兩個
【總結】第1章統計案例1.1獨立性檢驗【課標要求】1.了解獨立性檢驗的意義、理解2×2列聯表.2.會用χ2判斷事件A與B之間的關系.3.掌握獨立性檢驗的基本步驟.4.通過典型案例,掌握獨立性檢驗的基本思想.【核心掃描】1.用χ2判斷事件A與B之間
2024-11-17 23:34