【總結】簡單的邏輯聯(lián)結詞(第一課時)【學習目標】“且”“或”的意義,會判斷命題“p且q”、“p或q”的真假.2.能把文字語言,符號語言相互轉化.【自主學習】研讀教材,回答下列問題:1.一般地,用聯(lián)結詞“且”把命題p和q聯(lián)結起來,就得到一個新命題,記作,讀作.2.一般地,用聯(lián)結詞“或”把命題
2024-11-19 23:25
【總結】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學簡單的邏輯聯(lián)結詞教學案蘇教版選修1-1【教學目標】了解簡單的邏輯聯(lián)結詞“或”、“且”、“非”的含義;能正確地利用“或”、“且”、“非”表述相關的數(shù)學內(nèi)容;知道命題的否定與否命題的區(qū)別。教學重點:對“或”、“且”、“非”的含義的理解以及作為聯(lián)結詞的應用.教學難點:如何判斷含邏輯聯(lián)
2024-12-04 18:08
【總結】簡單的邏輯聯(lián)結詞教學過程:一、復習回顧二、講授新課例1:判斷下面的語句是否為命題?若是命題,指出它的真假.⑴請全體同學起立?、?0xx??;⑶對于任意的實數(shù)a,都有210a??;⑷xa??;⑸91是素數(shù);⑹中國是世界上人口最多的國家;⑺這道數(shù)學題目有趣嗎?⑻若||||xyab??
2024-12-04 19:53
【總結】第一章§4理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練知識點一知識點二考點一考點二考點三如圖所示,有三種電路圖.問題1:甲圖中,什么情況下燈亮?提示:開關p閉合且q閉合.問題2:乙圖中,什么情況下燈亮?提示:開關p閉合或q閉合.問題3
2024-11-17 19:02
【總結】知識網(wǎng)絡常用邏輯用語命題及其關系簡單的邏輯聯(lián)結詞全稱量詞與存在量詞四種命題充分條件與必要條件全稱量詞存在量詞量詞含有一個量詞的否定或且非并集交集補集運算概念與規(guī)律總結?(1)命題的結構?命題的定義:可以
2024-11-18 08:48
【總結】《求曲線的方程》引例:在美麗的南沙群島中,甲島與乙島相距8海里,一艘軍艦在海上巡邏,巡邏過程中,從軍艦上看甲乙兩島,保持視角為直角,你認為軍艦巡邏的路線應是怎樣的曲線,你能為它寫出一個方程嗎?例1、設A、B兩點的坐標是(-1,-1)和(2,3),求線段AB的垂直平分線的方程?xyoAB思考:①
2024-11-18 12:14
【總結】的簡單幾何性質(2)蓬萊一中于洪璽判斷直線與雙曲線位置關系的操作程序把直線方程代入雙曲線方程得到一元一次方程得到一元二次方程直線與雙曲線的漸進線平行相交(一個交點)計算判別式0=00相交相切相離復習:一、直線與拋物線位置關系種類
【總結】§4邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”課程目標學習脈絡1.通過數(shù)學實例,了解邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”的含義.2.通過本節(jié)學習,會用“且”“或”“非”改寫有關命題,會寫一個命題的否定,并會判斷其真假.3.能舉實例,體會“且”“或”“非”
2024-11-16 23:22
【總結】第5課時簡單的邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”的含義.“且”“或”“非”的命題的真假及相關應用.歌德是18世紀德國的一位著名文藝大師,一天,他與一位文藝批評家“狹路相逢”.這位批評家生性古怪,遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高傲地往前走,一邊大聲說道:
2024-11-19 23:16
【總結】第一章一、選擇題1.若p是真命題,q是假命題,則()A.p且q是真命題B.p或q是假命題C.非p是真命題D.非q是真命題[答案]D[解析]本題主要考查邏輯聯(lián)結詞.利用命題真值表進行判斷.根據(jù)命題真值表知,q是假命題,非q是真命題.2.設命題p:函數(shù)y=
2024-11-30 11:35
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第1章《常用邏輯用語》簡單的邏輯聯(lián)結詞導學案蘇教版選修1-1學習目標:“且”“或”“非”的含義.“且”“或”“非”的命題的真假及相關應用.重點:通過數(shù)學實例,了解邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”的含義,使學生能正確表述相關數(shù)內(nèi)容難點:正確理解命題p或q,p且q,非p的真
2024-11-19 17:32
【總結】 簡單的邏輯聯(lián)結詞 ---------學習要點 1、“且” 一般地,用聯(lián)結詞“且”把命題p和命題q聯(lián)結起來,就得到一個新命題,“________”. 當p,q都是真命題時,p∧q是_...
2025-04-03 03:07
【總結】簡單的邏輯聯(lián)接詞單元練習一、選擇題(每小題3分,共30分)1.若命題,32:??yxp且,則┐p(]A.32??yx或B.32??yx且C.32??yx或D.32??yx或2.若命題p:2n-1是奇數(shù),q:2n+1是偶數(shù),則下列說法中正確的是()
2024-12-05 09:20
【總結】§4邏輯聯(lián)結詞“且”“或”“非”邏輯聯(lián)結詞“且”邏輯聯(lián)結詞“或”課時目標“或、且”的含義;正確應用邏輯聯(lián)結詞“或、且”解決問題,理解命題的結構.;培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,激發(fā)學生的求知欲.1.“p且q”形式的命題用“且”把命題p和命題q聯(lián)
2024-12-05 06:48
【總結】《全稱量詞與存在量詞(一)量詞》教學目標?了解量詞在日常生活中和數(shù)學命題中的作用,正確區(qū)分全稱量詞和存在量詞的概念,并能準確使用和理解兩類量詞。?教學重點:理解全稱量詞、存在量詞的概念區(qū)別;?教學難點:正確使用全稱命題、存在性命題;?課型:新授課?教學手段:多媒體請你給下列劃橫線的地方填上適當?shù)脑~