高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第1章邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”同步練習(xí)一、選擇題1．下列語(yǔ)句不是命題的有（）①x2－3＝0②與一條直線相交的兩直線平行嗎？③3＋1＝5④5x－3＞6．A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④2．下列命題為簡(jiǎn)單命題的是（）A．5和10是20的約數(shù)B

2024-12-05 01:49

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-122雙曲線之一-資料下載頁(yè)

【摘要】《雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)?理解雙曲線的概念，掌握雙曲線的定義、會(huì)用雙曲線的定義解決實(shí)際問(wèn)題；理解雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程及化簡(jiǎn)無(wú)理方程的常用的方法；了解借助信息技術(shù)探究動(dòng)點(diǎn)軌跡的《幾何畫板》的制作或操作方法。?過(guò)程與方法目標(biāo)?（1）預(yù)習(xí)與引入過(guò)程?預(yù)習(xí)教科書有關(guān)內(nèi)容，思考當(dāng)變化的平

2024-11-19 16:29

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-113全稱量詞與存在量詞之一-資料下載頁(yè)

【摘要】含有一個(gè)量詞的命題的否定全稱命題“對(duì)M中任意一個(gè)x,有p(x)成立”x∈M,p(x)?讀作：對(duì)任意x屬于M，有p(x)成立集合復(fù)習(xí)回顧特稱命題“存在M中的一個(gè)x,使p(x)成立”符號(hào)簡(jiǎn)記為：讀作：“存在一個(gè)x屬于M，使p(x)成立”含有全稱量詞的命題，叫做全稱命題含有存在量詞的

2024-11-18 08:46

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學(xué)14邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”-資料下載頁(yè)

【摘要】-*-§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”首頁(yè)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.通過(guò)教學(xué)實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.2.通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),會(huì)用“且”“或

2024-11-17 08:44

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修4-413曲線的極坐標(biāo)方程之一-資料下載頁(yè)

【摘要】由參數(shù)方程上例中,.sin,cos?????yx3??為參數(shù)?????.,,.,sin,cos,,的圓半徑為的軌跡是圓心在這就容易得出點(diǎn)于是參數(shù)方程得即由熟悉的普通方程如果將參數(shù)方程轉(zhuǎn)化為但容易的軌跡的曲線類型并不直接判斷點(diǎn)10313322MyxyxM??

2024-11-18 12:12

12簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞-資料下載頁(yè)

【摘要】1．2簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義．2．能正確利用“或”“且”“非”表述相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，能正確區(qū)分命題的否定與否命題．課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練1．2課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案1．命題：“若α＝β，則sinα＝sinβ”是真(填“真

2025-10-09 08:24

高中數(shù)學(xué)143邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”同步練習(xí)含解析北師大版選修1-1-資料下載頁(yè)

【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”課時(shí)目標(biāo)“非”的含義；正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”解決問(wèn)題.2.掌握真值表并會(huì)應(yīng)用真值表判斷含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假.嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維品質(zhì)．1．命題綈p的概念一般地，對(duì)命題p加以否定，就得到一個(gè)新命題，記作________，讀作“________”．2．命題關(guān)鍵詞和命題的真假

2024-12-04 23:47

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章間向量與立體幾何§空間向量及其運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)一空間向量概念的應(yīng)用給出下列命題：①將空間中所有的單位向量移到同一個(gè)點(diǎn)為起點(diǎn)，則它們的終點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)圓；②若空間向量a、b滿足|a|＝|b|，則a＝b；③

2024-12-08 22:40

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)空間向量及其加減與數(shù)乘運(yùn)算教學(xué)要求：理解空間向量的概念，掌握其表示方法；會(huì)用圖形說(shuō)明空間向量加法、減法、數(shù)乘向量及它們的運(yùn)算律；能用空間向量的運(yùn)算意義及運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的立體幾何中的問(wèn)題．教學(xué)重點(diǎn)：空間向量的加減與數(shù)乘運(yùn)算及運(yùn)算律．教學(xué)難點(diǎn)：由平面向量類比學(xué)習(xí)空間向量．教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、有關(guān)平面向量的一

2024-11-19 22:43

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-131空間向量及其運(yùn)算空間向量的數(shù)乘運(yùn)算之一-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)乘運(yùn)算（二）一、共線向量:零向量與任意向量共線.:如果表示空間向量的有向線段所在直線互相平行或重合,則這些向量叫做共線向量(或平行向量),記作//ab:對(duì)空間任意兩個(gè)向量

2024-11-18 12:14

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修313算法案例之一-資料下載頁(yè)

【摘要】案例1輾轉(zhuǎn)相除法更相減損術(shù)35915[問(wèn)題1]：在小學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)求最大公約數(shù)的知識(shí)，你能求出18與30的最大公約數(shù)嗎？〖創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題〗183023∴18和30的最大公約數(shù)是2×3=6.先用兩個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)連續(xù)去除,一直除到所得的商

2024-11-18 12:18

6簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞-資料下載頁(yè)

【摘要】1含邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的命題真假的判斷:確定形式→判斷真假。2、判斷p且q的真假：一假必假判斷p或q的真假：一真必真p與﹁q的真假相反復(fù)習(xí)回顧：真真真真假假假假pqp或qp且q非p真真真

2024-11-17 20:19

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-113簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞之一(編輯修改稿)

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-113簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞之一-wenkub.com

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-113簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞之一(已改無(wú)錯(cuò)字)

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-113簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞之一-資料下載頁(yè)

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-113簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞之一(參考版)