【總結】§4邏輯聯結詞“且”“或”“非”邏輯聯結詞“且”邏輯聯結詞“或”課時目標“或、且”的含義;正確應用邏輯聯結詞“或、且”解決問題,理解命題的結構.;培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度,激發(fā)學生的求知欲.1.“p且q”形式的命題用“且”把命題p和命題q聯
2024-12-05 06:48
【總結】第3課時計算導數,求函數y=c,y=x,y=x2,y=等的導數.y=c,y=x,y=x2,y=等的導數.y=c,y=x,y=x2,y=等的導數公式解決問題..根據導數的概念,我們知道可以用定義法求函數f(x)=x3的導數,那么是否有公式法來求它的導數呢?問題1:
2024-12-05 06:33
【總結】《簡單的邏輯聯結詞(二)復合命題》教學目標加深對“或”“且”“非”的含義的理解,能利用真值表判斷含有復合命題的真假;教學重點:判斷復合命題真假的方法;教學難點:對“p或q”復合命題真假判斷的方法課型:新授課教學手段:多媒體一、知識點復習:P∨q、P∧q、┒p
2024-11-17 12:02
【總結】第8課時雙曲線的簡單性質,并能利用這些簡單幾何性質求標準方程..,提高解方程組和計算的能力,能利用雙曲線的定義、標準方程、幾何性質,解決與雙曲線有關的實際問題,提高分析問題與解決問題的能力.如圖,某工廠有一雙曲線型自然通風塔,其外形是雙曲線的一部分繞其虛軸旋轉所成的曲面,已知該塔最小半徑
2024-12-04 23:43
【總結】簡單的邏輯連接詞課題第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能1.了解“或”、“且”作為邏輯聯結詞的含義,掌握“p或q”、“p且q”命題的真假規(guī)律;2.了解邏輯聯結詞“非”的含義,能寫出簡單命題的“非p”命題過程與方法問題鏈導學,講練
2024-12-05 09:30
【總結】知識網絡常用邏輯用語命題及其關系簡單的邏輯聯結詞全稱量詞與存在量詞四種命題充分條件與必要條件全稱量詞存在量詞量詞含有一個量詞的否定或且非并集交集補集運算概念與規(guī)律總結?(1)命題的結構?命題的定義:可以
2024-11-18 08:48
【總結】邏輯聯結詞“非”課時目標“非”的含義;正確應用邏輯聯結詞“非”解決問題.2.掌握真值表并會應用真值表判斷含邏輯聯結詞的命題的真假.嚴謹縝密的思維品質.1.命題綈p的概念一般地,對命題p加以否定,就得到一個新命題,記作________,讀作“________”.2.命題關鍵詞和命題的真假
2024-12-04 23:47
【總結】第3課時函數的最值.[a,b]上連續(xù)函數f(x)的最大值和最小值的思想方法和步驟..如圖,設鐵路線AB=50km,點C處與B之間的距離為10km,現將貨物從A運往C,已知1km鐵路費用為2元,1km公路費用為4元,在AB上M處修筑公路至C,使運費由A到C最省,求
2024-11-19 23:17
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學邏輯聯結詞“且”“或”“非”練習北師大版選修1-1一、選擇題1.設命題p:x2是x24的充要條件;命題q:若ac2bc2,則ab,則()A.p或q為真B.p且q為真C.p真q假D.p、q均為假[答案]A[解
2024-11-28 19:11
【總結】第3課時橢圓的簡單性質的應用,加強對研究方法的思想滲透及運用數形結合思想解決問題的能力.,體會數形結合的思想以及數學的對稱美、和諧美..上一節(jié)我們共同學習了橢圓的概念、橢圓的標準方程、橢圓的簡單幾何性質,并能利用它們處理簡單的橢圓問題.橢圓是學習雙曲線和拋物線的基礎,對整個圓錐曲線的學習都起著至
2024-11-19 23:16
【總結】第5課時拋物線的簡單性質、頂點坐標和離心率并展開應用.了解“p”的意義,會求簡單的拋物線方程.、橢圓的類比,體會探究的樂趣,激發(fā)學習熱情.某公園要建造一個如圖1的圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個花形柱子OA,O恰在水面中心,OA=米,安置在柱子頂端A處的噴頭向外噴水,水流在各個方向
2024-12-05 06:39
【總結】簡單的邏輯聯結詞【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐。【學習目標】1.了解“或”“且”“非”邏輯聯結詞的含義;2.掌握,,pqpqp???的真假性的判斷;3.正確理解p?的意義,區(qū)別p?與p的否命題;4.掌握,,pqpqp???
2024-11-28 00:11
【總結】邏輯聯結詞“且”“或”“非”同步練習1.命題“菱形的對角線互相垂直平分”是()(A)簡單命題(B)“非p”形式的命題(C)“p且q”形式的命題(D)“p或q”形式的命題2.下列結論中正確的是()(A)p是真命題時,“p且q”一定是真命題(B)p是假命題時,“p且
2024-12-05 06:37
【總結】簡單的邏輯聯結詞【學習目標】了解邏輯聯結詞“且”、“或”、“非”的含義,并能判斷其真假性【重點難點】正確理解邏輯聯結詞“且”、“或”“非”的含義,并能正確表述這“pq?”、“pq?”、“p?”這些新命題.【學習過程】一、自主預習1.邏輯聯結詞命題中的或,且,非叫做邏輯聯結詞.“p且q”記作
2024-11-19 20:39
【總結】第6課時全稱命題、特稱命題與邏輯聯結詞的綜合應用.,進行綜合應用.,進行綜合應用.前面我們講過一個故事,一位文藝批評家在路上遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高傲地往前走,一邊大聲說道:“我從來不給傻子讓路!”面對如此尷尬局面,只見歌德笑容可掬,謙恭地閃在一旁,一
2024-12-05 01:49