【總結】"福建省長樂第一中學2020高中數(shù)學第一章《用》教案新人教A版選修2-2"一:教學目標知識與技能目標1、進一步讓學生深刻體會“分割、以直代曲、求和、逼近”求曲邊梯形的思想方法;2、讓學生深刻理解定積分的幾何意義以及微積分的基本定理;3、初步掌握利用定積分求曲邊梯形的幾種常見題型及方法;
2025-11-10 23:25
【總結】ks5u精品課件數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念ks5u精品課件數(shù)系的擴充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)NZQR用圖形表示包含關系:復習回顧ks5u精品課件知識引入對于一元二次方程沒有實數(shù)根.012??x我們已經知道:12??x
2025-11-09 12:13
【總結】定積分雙基達標?限時20分鐘?1.S1=??012xdx,S2=??013xdx的大小關系是().A.S1=S2B.S21=S2C.S1>S2D.S1<S2解析??012xdx表示的是由曲線y=2x,x=0,x=1及x軸所圍成的圖形面積,而??0
2025-11-24 00:13
【總結】1曲邊梯形面積與定積分2::"",特定形式和的極限且都可以歸結為求一個、取極限得到解決,分割、近似代替、求和四步曲它們都可以通過的過程可以發(fā)現(xiàn)變速直線運動路程從曲邊梯形面積以及求????;ξfn1limxΔξflimSin1inn1ii0xΔ???????
2025-11-09 01:21
【總結】北師大版高中數(shù)學選修2-2第四章《定積分》一、教學目標:理解求曲邊圖形面積的過程:分割、以直代曲、逼近,感受在其過程中滲透的思想方法。二、教學重難點:重點:掌握過程步驟:分割、以直代曲、求和、逼近(取極限)難點:對過程中所包含的基本的微積分“以直代曲”的思想的理解三、教學方法:探析歸納,講練結合我們學過如何
2025-08-05 04:10
【總結】曲邊梯形的面積與定積分【教學目標】—分割、以直代曲、求和、取極限;了解定積分的概念及幾何意義;;“質量互變、對立統(tǒng)一”的觀點.【教學重點】定積分的概念【教學難點】以曲代直一、課前預習:閱讀教材36頁—38頁,完成下列問題例1:求曲線2xy?與直線0,1??yx所圍成區(qū)域的面積.(1)分割:將區(qū)間
2025-11-10 10:27
【總結】一、問題的提出二、定積分的定義三、存在定理四、幾何意義五、小結思考題第一節(jié)定積分的概念abxyo??A曲邊梯形由連續(xù)曲線實例1(求曲邊梯形的面積))(xfy?)0)((?xf、x軸與兩條直線ax?、bx?所圍成.一、問題的提出)(xfy?ab
2025-08-21 12:42
【總結】12.,??""""?."",.,;"",定積分學知識我們需要學習新的數(shù)為此直線運動的問題速解決變的知識能否利用勻速直線運動積面直邊圖形轉化為求面積曲邊圖形把求能否呢如何解決這些問題變力做功的問題物體位移、的面積、變速直線運動曲邊圖形的平
2025-11-09 15:24
【總結】復數(shù)的概念一、學法建議:1、本節(jié)內容概念較多,在理解的基礎上要牢記實數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)與復數(shù)的關系,特別要明確:實數(shù)也是復數(shù),要把打復數(shù)與虛數(shù)加以區(qū)別,對于純虛數(shù)bi(b≠0,不要只記形式,要注意b≠0,如0i=0是實數(shù),而不是純虛數(shù),初學復數(shù)時最易在這里出錯。2、復數(shù)z=a+bi(a、是由它實部和虛
2025-11-10 20:23
【總結】第2課時微積分基本定理..1664年秋,牛頓開始研究微積分問題,他反復閱讀笛卡兒《幾何學》,對笛卡兒求切線的“圓法”產生了濃厚的興趣并試圖尋找更好的方法,以前,面積總是被看成是無限小不可分量之和,牛頓則從確定面積的變化率入手,通過反微分計算面積.牛頓不僅揭示了面積計算與求切線的互逆關系,而且十分
2025-11-26 06:35
【總結】??,1,.,,211033dxxdxxxxf???例如分對于有些定積卻比較麻煩的值計算但直接用定積分的定義非常簡單雖然被積函數(shù)現(xiàn)從前面的學習中可以發(fā).dxx121?定義計算請你嘗試利用定積分幾乎不可能.??,,?,.和定積分的聯(lián)系我們先來探究
【總結】第3課時定積分的簡單應用,并能利用積分公式表進行計算.,建立它的數(shù)學模型,并能利用積分公式表進行計算.,體會到微積分把不同背景的問題統(tǒng)一到一起的巨大作用和實用價值.實際生活中許多變量的變化是非均勻變化的,如非勻速直線運動在某時間段內位移;變力使物體沿直線方向移動某位移區(qū)間段內所做的功;非均勻
2025-11-10 20:36
【總結】2020/12/242020/12/24??,1,.,,211033dxxdxxxxf???例如分對于有些定積卻比較麻煩的值計算但直接用定積分的定義非常簡單雖然被積函數(shù)現(xiàn)從前面的學習中可以發(fā).dxx121?定義計算請你嘗試利用定積分幾乎不可能.??
2025-11-08 05:48
【總結】淺議定積分的應用高二數(shù)學組導數(shù)解決的問題(1)應用導數(shù)求曲線的切線(6)解決應用問題(5)運用導數(shù)的知識研究函數(shù)圖象的交點問題(2)以圖象為載體考查函數(shù)的單調性(3)應用導數(shù)求函數(shù)的單調區(qū)間應用導數(shù)解決不等式問題、方程根問題、數(shù)列問題····&
2025-01-06 16:33
【總結】數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念河北臨城中學周志成復數(shù)的起源16世紀意大利米蘭學者卡當在1545年發(fā)表的《重要的藝術》一書中,公布了三次方程的一般解法,被后人稱之為“卡當公式”。他是第一個把負數(shù)的平方根寫到公式中的數(shù)學家,并且在討論是否可能把10分成兩部分,使它們的乘積等于40時,他把答案寫成=40,盡
2025-11-08 19:50