【摘要】定積分課時目標..分.1.定積分的概念:一般地,設函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上有意義,將區(qū)間[a,b]等分成n個小區(qū)間,每個小區(qū)間長度為Δx(Δx=b-an),在每個小區(qū)間上取一點,依次為x1,x2,…,xn,作和.Sn=f(x1)Δx+f(x2)Δx+…+
2025-11-26 03:08
【摘要】定積分的概念教學設計授課題目定積分的概念課時數(shù)1課時教學目標理解定積分的基本思想和概念的形成過程,掌握解決積分學問題的“四步曲”。重點與難點重點:定積分的基本思想方法,定積分的概念形成過程。難點:定積分概念的理解。學情分析我所教授的學生從知識結構上來說屬于好壞差別很大,有的接受新知識很快,有的很慢,有的根本聽不懂,基于這些特點,結合教學內
2025-07-24 12:08
【摘要】微積分基本定理編號:命題人:劉金波班級:;姓名:;批改時間預習案自學指導(結合課本內容P40)(1)在爬山路線上每一點(,())xFx,山坡的斜率為
2025-11-11 03:12
【摘要】復數(shù)z=a+bi直角坐標系中的點Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標系來表示復數(shù)的平面x軸------實軸y軸------虛軸(數(shù))(形)------復數(shù)平面(簡稱復平面)一一對應z=a+bi復數(shù)的幾何意義(一)
2025-11-09 15:23
【摘要】定積分的概念-定積分的定義及其幾何意義主講:蔡承文定積分的定義及其幾何意義函數(shù)f(x)在[a,b]上的定積分01lim()niiifx??????課題引入新課講授實踐探究課堂小結課后鞏固非均勻分布總量計算方法課題引入新課講授
2025-08-05 05:40
【摘要】定積分練習與解析1一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內,dxx?202=()A.nnini1121??????????B.nninin1121lim???????
2025-11-26 03:04
【摘要】(第一課時)單縣一中時克然多米諾骨牌問題情境一已知數(shù)列的通項公式為}{na22)55(???nnan(1)求出其前四項,你能得到什么樣的猜想?(2)你的猜想正確嗎?對于數(shù)列{},na)1(2111????nnnaaa)∈(*Nn
2025-11-08 12:01
【摘要】§定積分1.曲邊梯形的面積課時目標通過求曲邊梯形的面積和變速直線運動的路程,了解定積分概念建立的背景,借助于幾何直觀體會定積分的基本思想.1.曲邊梯形:由直線x=a,x=b(a≠b),y=0和曲線y=f(x)所圍成的圖形稱為曲邊梯形.2.計算曲邊梯形面積的方法:把區(qū)間[
2025-11-26 09:28
【摘要】微積分基本定理課時目標.積分.微積分基本定理對于被積函數(shù)f(x),如果F′(x)=f(x),那么?baf(x)dx=__________,即?baF′(x)dx=__________.一、填空題1.22(1cos)xdx?????=________.2.若?10
2025-11-25 20:01
【摘要】定積分的概念一、引入定積分概念的實例二、定積分的概念三、定積分的幾何意義四、定積分的性質一、引入定積分概念的實例引例1曲邊梯形的面積曲邊梯形設函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b](ab)上非負且連續(xù),由曲線y=f(x),直線x=a,x=b及x軸圍成的圖形稱為曲邊梯形,其中曲線弧y=f(x)稱為曲
2025-10-25 20:04
【摘要】引言從歷史上說,定積分的概念產(chǎn)生于計算平面上封閉曲線圍成區(qū)域的面積.為了計算計算這類區(qū)域的面積,最后把問題歸結為計算具有特定結構的和式的極限.人們在實踐中逐漸認識到這種特定結構的和式的極限,不僅是計算區(qū)域面積的數(shù)學工具,而且也是計算其它許多實際問題(如變力作功、水的壓力、立體體積等)的數(shù)學工具.因此,無論在理
2025-05-12 08:06
【摘要】第五章積分學不定積分定積分定積分第一節(jié)一、定積分問題舉例二、定積分的定義三、定積分的性質定積分的概念及性質第五章教學目的與要求:?理解定積分的概念?了解定積分的幾何意義?重點:定積分的概念一、定積分問題舉例1.曲邊
2025-08-05 04:26
【摘要】xy0直線xy0幾條線段連成的折線xyo曲線探究思考問題1:你能求出下面圖像的面積嗎?問題2:第三幅圖的面積應該怎么求呢?:在直角坐標系中,由連續(xù)曲線y=f(x),直線x=a、x=b及x軸所圍成的圖形叫做曲邊梯形。Oxy
2025-11-14 12:56
【摘要】《數(shù)系擴充和復數(shù)概念》教學目標?在問題情境中了解數(shù)系的擴充過程,體會實際需求與數(shù)學內部的矛盾(數(shù)的運算規(guī)則、方程理論)在數(shù)系擴充過程中的作用,感受人類理性思維的作用以及數(shù)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。理解復數(shù)的基本概念以及復數(shù)相等的充要條件。了解復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義。?教學重點:?了解數(shù)系的擴充過程;理解復數(shù)的基本概念以
【摘要】本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理2Z=a+bi(a,b∈R)實部!虛部!復數(shù)的代數(shù)形式:一個復數(shù)由有序實數(shù)對(a,b)確定本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理3實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示。實數(shù)數(shù)軸上的點一一對應(數(shù))(形)類比實數(shù)
2025-11-09 15:24