【摘要】ks5u精品課件數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念ks5u精品課件數(shù)系的擴充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)NZQR用圖形表示包含關系:復習回顧ks5u精品課件知識引入對于一元二次方程沒有實數(shù)根.012??x我們已經(jīng)知道:12??x
2024-11-18 12:13
【摘要】演繹推理【教學目標】,掌握演繹推理的基本模式,能運用它們進行簡單的推理。了解合情推理與演繹推理的聯(lián)系和差別;2.通過學習演繹推理,體會推理的規(guī)則,合乎邏輯地進行推理;,認識數(shù)學的人文價值,培養(yǎng)理性思維,形成審慎思維的習慣.【教學重點】演繹推理的結構特征【教學難點】三段論推理規(guī)則一、課前預習:(閱讀教材59—61頁,完成知識點填空
2024-12-03 11:30
【摘要】數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入第三章復數(shù)的運算第2課時復數(shù)的乘法與除法第三章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習在研究復數(shù)的乘法時,我們注意到復數(shù)的形式就像一個二項式,類比二項式乘二項式的法則,我們可以得到復數(shù)乘法的法則讓第一項與第二項的各項分別相乘,再合并“同類
2024-11-17 20:06
【摘要】數(shù)學歸納法及其應用舉例數(shù)學歸納法是一種證明與正整數(shù)有關的數(shù)學命題的重要方法.主要有兩個步驟一個結論:【歸納奠基】(1)證明當n取第一個值n0(如n0=1或2等)時結論正確(2)假設n=k(k≥n0,n∈N*)時結論正確,證明n=k+1時結論也正確(3)由(1)、(2)得出結論【歸納遞推】
2024-11-17 05:48
【摘要】復數(shù)的有關概念雙基達標?限時20分鐘?1.若點P對應的復數(shù)z滿足|z|≤1,則P的軌跡是().A.直線B.線段C.圓D.單位圓以及圓內答案D2.如果向量OZ→=0,則下列說法中正確的個數(shù)是().①點Z在實軸上;②點Z在虛軸上;③點Z既在實軸上,又在虛
2024-12-03 00:13
【摘要】12?分的創(chuàng)立導致了微積期的研究數(shù)量的變化規(guī)律進行長我們可以對通過研究函數(shù)這些性質常重要的或最小值等性質是非與慢以及函數(shù)的最大值減的快了解函數(shù)的增與減、增研究函數(shù)時型化規(guī)律的重要數(shù)學模函數(shù)是描述客觀世界變,,.,..,,數(shù)中的作用可以體會導數(shù)在研究函從中你的性質我們運用導數(shù)研究函數(shù)下面34?????
2024-11-18 15:24
【摘要】1的應用導數(shù)公式表及數(shù)學軟件2.,表導數(shù)公式等函數(shù)的的基本初使用下面可以直接今后我們?yōu)榱朔奖?式基本初等函數(shù)的導數(shù)公????;xf,cxf.'01??則若??????;nxxf,Nnxxf.n'n12?????則若????;xcosxf,xsinx
【摘要】第二章推理與證明復習小結推理與證明推理證明合情推理演繹推理直接證明數(shù)學歸納法間接證明比較法類比推理歸納推理分析法綜合法反證法知識結構bc+caca+abab+bc=++222222a
2024-11-17 20:10
【摘要】綜合法與分析法1.綜合法綜合法是從原因推導到結果的思維方法,而分析法是一種從結果追溯到產(chǎn)生這一結果的原因的思維方法。具體地說,綜合法是從已知條件出法,經(jīng)過逐步的推理,最后達到待證結論。分析法則是從待證結論出法,一步一步尋求結論成立的充分條件,最后達到題設的已知條件或已被證明的事實。例1.求證:5321
【摘要】12.,??""""?."",.,;"",定積分學知識我們需要學習新的數(shù)為此直線運動的問題速解決變的知識能否利用勻速直線運動積面直邊圖形轉化為求面積曲邊圖形把求能否呢如何解決這些問題變力做功的問題物體位移、的面積、變速直線運動曲邊圖形的平
【摘要】1導數(shù)的運算.2常數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的導數(shù)3???,,.,,如何求它的導數(shù)呢數(shù)對于函那么度體在某一時刻的瞬時速物理意義是運動物點處的切線的斜率在某導數(shù)的幾何意義是曲線我們知道xfy???.,,,個定值所趨于的那時趨近于就是求出當?shù)膶?shù)求函數(shù)根據(jù)函數(shù)的定義xyxxfy?
2024-11-18 01:21
【摘要】12???,?,.).tan(.,時的瞬時速度是多少比如度呢如何求運動員的瞬時速那么度在某時刻的瞬時速她他度不一定能反映運動員的平均速的速度稱為我們把物體在某一時刻是不同的度運動員在不同時刻的速在高臺跳水運動中2?tvelociyeousins瞬時速度????.,,,.,;,
【摘要】復習::(1)運算法則:設復數(shù)z1=a+bi,z2=c+di,那么:z1+z2=(a+c)+(b+d)i;z1-z2=(a-c)+(b-d)i.即:兩個復數(shù)相加(減)就是實部與實部,虛部與虛部分別相加(減).注:⑴復數(shù)的減法是加法的逆運算;⑵易知復數(shù)的加法滿足交換律、結合律,
2024-11-17 15:11
【摘要】導數(shù)的幾何意義【教學目標】,會用導數(shù)的定義求曲線的切線方程。。,體會導數(shù)的思想及豐富內涵,感受導數(shù)在解決實際問題中的應用?!窘虒W重點】導數(shù)的幾何意義【教學難點】利用導數(shù)解決實際問題一、課前預習1、割線的斜率:已知)(xfy?圖像上兩點))(,(00xfxA,))(,(00xxfxxB????
2024-11-19 05:50
【摘要】導數(shù)的實際應用【教學目標】利用導數(shù)解決實際問題中的最優(yōu)化問題,掌握建立數(shù)學模型的方法,形成求解優(yōu)化問題的思路和方法.【教學重點】實際問題中的導數(shù)應用【教學難點】數(shù)學建模一、課前預習::31頁例1、例2,總結利用導數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題的一般步驟:例1有一塊邊長為a的正方形鐵板,現(xiàn)從鐵板的四個角各截去一個相同的小正方