教育咨詢工作內(nèi)容及流程課件(編輯修改稿)
2025-03-19 14:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 督，維護(hù)，達(dá)成目標(biāo) 顧問式銷售與傳統(tǒng)銷售理論的區(qū)別 ? 傳統(tǒng)銷售理論認(rèn)為，消費(fèi)者是上帝，好商品就是性價(jià)比高，服務(wù)是為了更好地賣出產(chǎn)品；而顧問式銷售中，我們沒有特定的銷售商品，而是根據(jù)消費(fèi)者的需要來制定商品，這個(gè)商品就是我們給予消費(fèi)者的服務(wù)。 ? 眾所周知，當(dāng)今社會(huì)，人們所承受的各種壓力已經(jīng)導(dǎo)致很多人產(chǎn)生了心理問題，心理診所應(yīng)運(yùn)而生。作為心理咨詢師，他的每次診療費(fèi)用相當(dāng)高昂，那么，在我們的眼中，心理咨詢師是一個(gè)銷售者，還是一個(gè)顧問呢？ ? 再如，一家國(guó)家級(jí)醫(yī)院臨床外科的主任醫(yī)師執(zhí)行手術(shù)同樣會(huì)收取患者費(fèi)用，那么醫(yī)師是專家還是銷售？ 流程圖 教育咨詢師的成長(zhǎng)模式 了解模仿 實(shí)踐感悟 總結(jié)反思 分享提升 培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)對(duì)象 小學(xué)、初中、高中學(xué)生 1. 在人數(shù)眾多的傳統(tǒng)課堂上效果不理想，希望教學(xué)更有個(gè)人針對(duì)性的學(xué)員。 2. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員。 3. 成績(jī)中等，并遇到學(xué)習(xí)瓶頸，不知如何突破，欲穩(wěn)步提高成績(jī)的學(xué)員。 4. 成績(jī)名列前茅，欲在考試中對(duì)自身學(xué)習(xí)水平進(jìn)一步拔高，完成從優(yōu)秀到卓越之飛躍的學(xué)員。 5. 欲在各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)員。 6. 付出大量努力，成績(jī)卻不見提高，欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員。 7. 由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而使成績(jī)無法達(dá)到預(yù)期水平，急待改變現(xiàn)狀的學(xué)員。 課程設(shè)置 課程設(shè)置 輔導(dǎo)形式： 根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)及需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，由翰林教育特聘學(xué)校一線教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物，政治、地理、歷史。 輔導(dǎo)類型： 1 、學(xué)科同步輔導(dǎo)、強(qiáng)化輔導(dǎo)。 2 、小升初，中考、高考應(yīng)試輔導(dǎo)。 3 、學(xué)科單項(xiàng)突破輔導(dǎo)。 4 、學(xué)科競(jìng)賽類輔導(dǎo)。 課程特色 課程特色 ? 個(gè)性化： 專業(yè)入學(xué)測(cè)試 量身打造教學(xué)方案 一對(duì)一精品輔導(dǎo) 學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤 ? 系統(tǒng)化： 漸進(jìn)式課程規(guī)劃，定期測(cè)評(píng)保
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