【總結(jié)】TheGloryisGreece!TheGrandnessisRome!輝煌屬于希臘!宏偉歸于羅馬!第八課古代羅馬政治制度羅馬城誕生的傳說名稱:母狼材料:青銅時期:約公元前500年存藏處:意大利羅馬維拉·
2024-11-19 15:08
【總結(jié)】第一課人民政權(quán)人民當(dāng)家第一節(jié)人民當(dāng)家作主的國家政權(quán)在開國大典上,毛澤東莊嚴宣布:“中國人民從此站起來了?!睆拇?,中國人民站起來了,人民當(dāng)家作主了,人民民主專政的國家政權(quán)建立起來了。人民民主專政是人民當(dāng)家作主的國家政權(quán)
2024-11-18 10:22
【總結(jié)】五彩繽紛的物質(zhì)五彩繽紛的物質(zhì)石墨金剛石C20C40C60C70奧地利礦物學(xué)家:摩斯按硬度由小到大分為10級①滑石②石膏③方解石④氟石⑤磷灰石⑥正長石⑦石英⑧黃玉⑨金剛沙⑩金剛石物質(zhì)的硬度與
2024-11-18 10:19
【總結(jié)】第一課時海水利用?有人比喻在地球這個大水缸里可用的淡水只有一湯匙。?合理節(jié)約用水是可持續(xù)發(fā)展的重要課題。然而,節(jié)水并不能增加淡水的總量。大量地利用海水自然而然地就成為21世紀解決淡水缺乏的主要途徑。?海水利用包括海水直接利用,海水淡化和海水綜合利用,以及海水農(nóng)業(yè)等。海洋中有哪些寶藏?1、海洋擁有140億億噸海水,它既是
2024-11-17 06:12
【總結(jié)】?請拿出你的課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆?激情第一!第一時段:?課前5分鐘?同伴交流,?老師學(xué)情調(diào)查要求:,將凳子放到桌子底下。,主動發(fā)言。,立即坐下。,規(guī)范快速。
2024-11-17 06:11
【總結(jié)】古代埃及古代埃及自然環(huán)境、居民與文化(一)自然環(huán)境(二)居民(三)古代埃及的文化1、文字2、宗教3、建筑?金字塔?神廟建筑4、文學(xué)5、藝術(shù)6、科學(xué)技術(shù)?天文學(xué)?數(shù)學(xué)?醫(yī)學(xué)?雕刻?古代埃及的繪畫作品(一)自然環(huán)境1、埃及位于非洲
2024-11-18 13:16
【總結(jié)】古代印度古印度的地理位置古代印度指整個南亞次大陸。印度得名于印度河,始見于古希臘歷史學(xué)家希羅多德所著《歷史》一書,書中稱印度河流域及其以東廣大地域為印度。古印度早期文明哈拉巴文明(前2500年—前1750年),一般認為由達羅毗荼人創(chuàng)造,屬于青銅時代文明。已經(jīng)有自身的文字,農(nóng)業(yè)水平較
【總結(jié)】第三節(jié)維護消費者的合法權(quán)益一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:通過學(xué)習(xí)對保護消費者合法權(quán)益必要性的認識,進一步掌握消費者具有的基本權(quán)利知識,了解消費者維權(quán)的合法渠道和程序,初步學(xué)會利用各種方法維護自己的合法消費權(quán)益。激發(fā)學(xué)生對維權(quán)知識和法規(guī)的探究,提高維權(quán)本領(lǐng)。2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題和質(zhì)疑能力;加強學(xué)生分析問題和綜合
2024-12-09 06:34
【總結(jié)】第一課發(fā)展經(jīng)濟與改善(A)第一節(jié)社會財富增長之源第二框構(gòu)成社會生產(chǎn)的基本要素一、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:知道構(gòu)成社會生產(chǎn)的基本要素,理解各個要素在社會生產(chǎn)中的地位、作用;能夠利用這些知識分析現(xiàn)實具體的問題。通過完成企業(yè)投資策劃書幻燈片制作,鍛煉學(xué)生電腦操作和制作技能。通過各種教學(xué)手段,提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力
2024-12-08 22:14
【總結(jié)】第三章E從牛頓到愛因斯坦上海市向明中學(xué)嚴城2020國際物理年?1905年,愛因斯坦先后發(fā)表了5篇具有劃時代意義的論文,為相對論、量子論等物理學(xué)領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ),為紀念這一奇跡年100周年,全球物理學(xué)界一致呼吁將2020年定為“國際物理年”。2020國際物理年?該倡議首先由歐洲物理學(xué)會(EPS)在2
2024-11-18 16:09
【總結(jié)】自我介紹?馬躍萍,1980年參加工作,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校選進工作者,萍鄉(xiāng)市2022年農(nóng)村中小學(xué)教育講師團成員。省級課題《使用體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》,探索農(nóng)村中學(xué)體育課堂教學(xué)模式,是課題組主要成員。論文獲獎:識讀〈課標(biāo)〉與時俱進變革農(nóng)村中學(xué)體育課堂教學(xué)方式,全國式等獎。萍鄉(xiāng)市農(nóng)村中小學(xué)體育教育工作的現(xiàn)狀與對策獲省壹等獎。
2025-04-29 04:14
【總結(jié)】地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)?使整個自然界每年大約形成四五千億噸有機物?直接或間接為動物和人類提供了食物、能源?人類對它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認為“植物是由土壤汁構(gòu)成”,即植物生長所需物質(zhì)全部來自土壤。
2024-11-17 06:20
【總結(jié)】探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘金剛石二氧化碳石墨NaClH2O一、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)金剛石正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)石墨平面六角形層狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)不同你曾否想過?1、為什么一百多種元素可形成3000多萬種物質(zhì)?2、原子是怎樣結(jié)合的?3、為什么兩個氫原子能自動結(jié)合成氫分
【總結(jié)】第三節(jié)勞動者權(quán)益的法律保障一、勞動者的權(quán)利和義務(wù)勞動者的權(quán)利平等就業(yè)和選擇職業(yè)取得勞動報酬休息休假獲得勞動保護接受職業(yè)培訓(xùn)享受社會保險和福利提請勞動爭議處理依法享有的其他權(quán)利勞動者的義務(wù)完成勞動任務(wù)提高職業(yè)技能執(zhí)
2024-11-18 10:23
【總結(jié)】日耳曼人的南下匈奴人法蘭克人克洛維是第一個接受基督教的日耳曼部落首領(lǐng)克洛維接受洗禮一、加洛林王朝與教會公元741年,矮子丕平繼承父位,擔(dān)任了法蘭克王國的宮相,掌握了實權(quán)丕平的使者問教皇:“是徒有虛名的人做國王好,還是讓真有實權(quán)的人做國王好?”教皇答復(fù)道:“在我看來,讓真有實權(quán)的人
2024-11-19 15:04