【總結(jié)】第三章C作用與反作用牛頓第三定律第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律C作用與反作用牛頓第三定律(新課教學(xué))上大市北附中呂德庫第三章C作用與反作用牛頓第三定律1、觀看火箭發(fā)射思考:“火箭”升空的原因?
2025-11-08 11:02
【總結(jié)】一、牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的基本內(nèi)容::物體的加速度跟所受的合外力大小成正,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相.:F=ma例1:下列說法正確的是:()A.由F=ma可知,加速度方向一定和合外力方向相同B.由F=ma可知,公式在統(tǒng)一的國際單位制中成立。C.合力減小時(shí),加速度減小,速度也減
2025-11-09 16:11
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用一、動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運(yùn)動(dòng)情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運(yùn)動(dòng)情況.2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,要求推斷物體的受
2025-11-09 16:09
【總結(jié)】?請(qǐng)拿出你的課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆?激情第一!第一時(shí)段:?課前5分鐘?同伴交流,?老師學(xué)情調(diào)查要求:,將凳子放到桌子底下。,主動(dòng)發(fā)言。,立即坐下。,規(guī)范快速。
2025-11-08 06:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。。,會(huì)正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.牛頓第一定律。2.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因,是物體產(chǎn)生加速度的原因。學(xué)習(xí)難點(diǎn):力是物體產(chǎn)生加速度的原
【總結(jié)】牛頓第一定律歷史的回顧定律的學(xué)習(xí)知識(shí)的深化練習(xí)與鞏固歷史的回顧在伽利略和牛頓以前,人們認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)所不可缺少的.古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出:力是物體運(yùn)動(dòng)的原因!必須有力作用在物體上
【總結(jié)】第八章力和運(yùn)動(dòng)牛頓第一定律慣性力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系如何呢?物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持。亞里斯多德(Aristotle,前384——前322年)是古希臘斯吉塔拉人,著名的哲學(xué)家、科學(xué)家、教育家。伽利略笛卡兒物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持笛卡兒是著名的法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家,
【總結(jié)】第一節(jié)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和牛頓第一定律?學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)裝置和思想方法,能比較清楚地解釋慣性的現(xiàn)象.請(qǐng)思考:1、在運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系上,亞里士多德的觀點(diǎn)是什么?2、在你的生活經(jīng)驗(yàn)中是怎樣理解運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系?3、伽利略是用怎樣的思想去挑戰(zhàn)亞里士多德的?4、伽利略的實(shí)驗(yàn)成功了嗎
【總結(jié)】古代埃及古代埃及自然環(huán)境、居民與文化(一)自然環(huán)境(二)居民(三)古代埃及的文化1、文字2、宗教3、建筑?金字塔?神廟建筑4、文學(xué)5、藝術(shù)6、科學(xué)技術(shù)?天文學(xué)?數(shù)學(xué)?醫(yī)學(xué)?雕刻?古代埃及的繪畫作品(一)自然環(huán)境1、埃及位于非洲
2025-11-09 13:16
【總結(jié)】古代印度古印度的地理位置古代印度指整個(gè)南亞次大陸。印度得名于印度河,始見于古希臘歷史學(xué)家希羅多德所著《歷史》一書,書中稱印度河流域及其以東廣大地域?yàn)橛《?。古印度早期文明哈拉巴文明(?500年—前1750年),一般認(rèn)為由達(dá)羅毗荼人創(chuàng)造,屬于青銅時(shí)代文明。已經(jīng)有自身的文字,農(nóng)業(yè)水平較
【總結(jié)】(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P33)一、共點(diǎn)力的平衡共點(diǎn)力力的作用點(diǎn)在物體上的或力的交于一點(diǎn)的幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力.能簡化成質(zhì)點(diǎn)的物體受到的力可以視為共點(diǎn)力平衡狀態(tài)物體處于狀態(tài)或狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)
2025-11-09 01:32
【總結(jié)】速度變化快慢加速度討論與交流普通的小型轎車和旅客列車,速度都能達(dá)到108km/h。但是,它們起步后達(dá)到這樣的速度所需的時(shí)間是不一樣的。例如一輛小汽車起步時(shí)在20s內(nèi)速度達(dá)到了108km/h,而一列火車達(dá)到這個(gè)速度大約要用500s。問:誰的速度“增加”得比較快?它們的速度平均1s各增加多少?比較下面速度增加量和改變的快慢
2025-11-09 15:43
【總結(jié)】§速度變化快慢的描述——加速度第一章運(yùn)動(dòng)的描述初速度v0(m/s)經(jīng)歷時(shí)間t(s)末速度vt(m/s)速度的變化量Δv(m/s)每秒速度變化量(m/s)自行車下坡2311公共汽車出站036某艦艇出航0206火車出
【總結(jié)】日耳曼人的南下匈奴人法蘭克人克洛維是第一個(gè)接受基督教的日耳曼部落首領(lǐng)克洛維接受洗禮一、加洛林王朝與教會(huì)公元741年,矮子丕平繼承父位,擔(dān)任了法蘭克王國的宮相,掌握了實(shí)權(quán)丕平的使者問教皇:“是徒有虛名的人做國王好,還是讓真有實(shí)權(quán)的人做國王好?”教皇答復(fù)道:“在我看來,讓真有實(shí)權(quán)的人
2025-11-10 15:04
【總結(jié)】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
2025-11-09 10:18