【總結(jié)】家庭女教師斯蒂芬·茨威格回顧:小說(shuō)三要素:?人物:?情節(jié):?環(huán)境:外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理------開(kāi)端—發(fā)展—高潮—結(jié)局自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境環(huán)境的作用歸納一般如下:?1、烘托背景、渲染氣氛,如《雁陣》中“晚秋的野地死靜死靜,身后的湖水像面碩大無(wú)朋鏡子?!?2、表
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】《捕蝶者》筱敏教學(xué)目的1、鑒賞筱敏散文的文字精美,細(xì)膩(難點(diǎn))2、教導(dǎo)學(xué)生尊重生命,引導(dǎo)他們擦出生命的火花(重點(diǎn))作者簡(jiǎn)介筱敏,1955年生于廣州,1969年初中肄業(yè)當(dāng)工人,在一個(gè)小山坳里的通訊站中工作了十二年。面對(duì)緘默的星空和呼嘯的松濤,她開(kāi)始在值班日志的背面寫(xiě)詩(shī)。1983年筱
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】母親去世之后的游歷情況第七、八、十段:按其發(fā)源,河自昆侖之北龍長(zhǎng)則源脈亦長(zhǎng),江之所以大于河也銜人主之命,乃得西游與三人而為四,死不恨矣茲山削成,自非馭風(fēng)馮云,無(wú)有去理賢人勿謂天不可登,但慮無(wú)其志爾殆庶幾乎作者評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法:類(lèi)比法用他人故事來(lái)說(shuō)明徐霞客成功的原因
2024-11-19 14:14
【總結(jié)】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年??曙嬔?,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹,雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢(mèng),兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí);任海枯石爛,大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。這是一首廣為流傳的
2024-11-17 10:39
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解杜牧的生平及創(chuàng)作風(fēng)格2、掌握詠史懷古詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色;3、學(xué)習(xí)詠史懷古詩(shī)的解題方法與技巧。過(guò)華清宮杜牧?一?長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門(mén)次第開(kāi)。?
【總結(jié)】后赤壁蘇軾東坡赤壁全景圖《自題金山像》心似已灰之木,身如不系之舟。問(wèn)余平生功業(yè),黃州惠州儋州。去世前兩個(gè)月所寫(xiě),自嘲政治事業(yè)的無(wú)成。但從中可以了解,蘇軾文學(xué)上的蓋世功業(yè)卻是在屢遭貶逐的逆境中建立的。蘇軾生平的逆境第一次是45歲那年因“烏臺(tái)
2024-11-17 06:40
【總結(jié)】貝多芬:扼住命運(yùn)的咽喉羅曼.羅蘭?羅曼·羅蘭,法國(guó)作家、思想家,人道主義者。?羅曼·羅蘭被認(rèn)為是法國(guó)當(dāng)代最重要的作家。他出身一個(gè)中產(chǎn)家庭,從小身體虛弱,15歲時(shí),隨父母遷居巴黎,接受良好的教育。1899年,羅曼·羅蘭畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等師范學(xué)校,并從事文藝
【總結(jié)】辛棄疾詞三首第一教學(xué)板塊:作者介紹辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,歷城(今山東濟(jì)南)人。他出生的時(shí)候,北宋已經(jīng)淪亡了十多年,他的出生地歷城,早已被金侵略者占領(lǐng)。他2l歲時(shí)就在家鄉(xiāng)組織了一支兩千多人的起義隊(duì)伍,投入抗金斗爭(zhēng)。次年又率領(lǐng)起義隊(duì)伍參加了以耿京為首的農(nóng)民
2024-11-18 09:19
【總結(jié)】曾鞏(1019~1083年),字子固,建昌軍南豐(今江西南豐)人,生于仕宦之家。宋嘉祐二年(1057年)進(jìn)士,授太平州(今安徽當(dāng)涂)司法參軍。不久,入京任館閣???、集賢校理。熙寧初(1068年),任《英宗實(shí)錄》檢討官,后出為越州(今浙江紹興)通判,歷任齊州(今山東濟(jì)南市)、襄州(今湖北襄樊市)、洪州(今
2024-11-17 12:29
【總結(jié)】蘇武傳?蘇武牧羊班固像班固之妹班昭像班固與《漢書(shū)》?班固,字孟堅(jiān),扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽(yáng))。他是著名的辭賦家,撰有《兩都賦》、《幽通賦》等,又是著名史學(xué)家,著有《漢書(shū)》。司馬遷死后,劉向、劉歆、馮商、揚(yáng)雄等10余人,曾繼《
2024-11-18 09:23
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步掌握"蓋、乃、已"等常用虛詞的用法和部分表時(shí)間的文言虛詞的用法。2、了解譚嗣同的生平經(jīng)歷,學(xué)習(xí)他為崇高的理想信念而獻(xiàn)身的精神。3、學(xué)習(xí)閱讀文中開(kāi)放性題目的解題思路及答題方法。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)1和教學(xué)目標(biāo)3。三、課時(shí):2課時(shí)。
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】登臨詞二首桂枝香.王安石?登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅。千里澄江似練,翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里,背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鷺起,畫(huà)圖難足。?念往昔,繁華競(jìng)逐。嘆門(mén)外樓頭,悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此,漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲。?此詞抒發(fā)金陵懷古
【總結(jié)】蘇軾詞二首一門(mén)三父子,都是大文豪詩(shī)文傳千古,峨嵋共比高文藝全才散文:與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”詩(shī)歌:與江西詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”詞:與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”書(shū)法:與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱(chēng)“宋四家”繪畫(huà):善畫(huà)竹,論畫(huà)主張神似蘇門(mén)四學(xué)士:秦觀、黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之
【總結(jié)】教學(xué)過(guò)程:引入:華夏幾千年歷史,出現(xiàn)了很多“圣”人,公認(rèn)的便如“詩(shī)圣”杜甫,“畫(huà)圣”吳道子,“武圣”關(guān)羽者,而因著《茶經(jīng)》被認(rèn)為是“茶圣”的陸羽并不廣為人知,這節(jié)課學(xué)的便是他的自傳。1,找出下列句中的通假字,并解釋a,羽將授孔圣之文b,宜野人乘蓄,故特以相贈(zèng)
【總結(jié)】在哈金森工廠毛毛留法勤工儉學(xué)時(shí)的鄧小平鄧小平與他同去法國(guó)勤工儉學(xué)的遠(yuǎn)房叔父鄧紹圣合影解放戰(zhàn)爭(zhēng)中與劉伯承在一起1974年4月出席聯(lián)大特別會(huì)議1984年在建國(guó)35周年盛典上1992年南巡講話(huà)鄧小平(1904~199