【總結】相信未來華德陽江蘇沛縣湖西中學221611關于作者?食指原名郭路生,山東魚臺人,1948生,60年代開始詩歌寫作,他的詩,特別是早期作品廣泛傳誦于知青及城市青年中,但直到90年代,其創(chuàng)作成就才得到公認,是一位成績巨大卻差點被埋沒的天才詩人。?2020年4月28日,患有精神分裂癥的食指和
2024-11-11 00:34
【總結】察今《呂氏春秋》作者及作品?《呂氏春秋》又稱《呂覽》,是戰(zhàn)國末期呂不韋任秦始皇相國后集合門客共同編寫的一部雜家代表著作,成書于秦統(tǒng)一天下之前。包括“十二紀、八覽、六論,合二十余萬言?!惫?6卷,160篇。?呂不韋,戰(zhàn)國末期衛(wèi)國濮陽人。曾任秦國相國。?自讀課文,注意下列字的讀
2024-11-17 06:55
【總結】《相信未來》課堂教學設計浙江省余姚市第五中學俞建望教學目的要求:1、知識目標:分析詩歌內容,理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。2、能力目標:教給學生鑒賞朦朧詩的方法和技巧,培養(yǎng)良好的朗誦現(xiàn)代漢詩的習慣,把握詩歌朗誦要求,能讓學生充滿感情地朗誦本詩。3、情感價值觀目標:通過本詩的學習,激發(fā)學生戰(zhàn)勝困難的信心,勇于直面人生,相信未來,熱熱愛
2024-11-19 11:29
【總結】《相信未來》導學案(教師版)課題名:相信未來(一課時)高一語文備課組一、本課學習目標1、知識與技能:有感情地朗讀全詩,感受詩歌的節(jié)奏美、韻律美;品味詩歌語言,理解詩歌意象及其所營造的意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力。2、過程與方法:通過反復閱讀,把握詩歌內容,體會詩歌的意境、情感。3、情感態(tài)度價值觀:知人論世,感悟
2024-11-28 02:54
【總結】奧林匹克精神學習方式:活動體驗顧拜旦江蘇省泰興市第一高級中學黃震演講活動(勇敢者的活動;優(yōu)秀者的活動)如何講:----講(主)、演(輔)“演講就是得體地運用聲音(語氣、語調、節(jié)奏)、表情和手勢”——古羅馬雄辯家西塞羅演講活動
2024-11-17 06:53
【總結】食指中間為作者食指中國當代新詩第一人,朦朧詩的創(chuàng)始人,一代詩魂--食指走進作者食指原名郭路生,生于1948年。山東魚臺人,中國現(xiàn)代詩人。作品有《相信未來》《這是四點零八分的北京》《瘋狗》《魚群三部曲》《海洋三部曲》《熱愛生命》《命運》本文選自《
2024-11-23 17:04
【總結】縱使世界給我珍寶和榮譽,我也不愿意離開我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中,我還是喜歡,熱愛祝福我的祖國!——裴多菲要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。——普希金人民不能沒有面包而生活,人民也不能沒有祖國
2024-11-17 23:36
【總結】24歲,中國現(xiàn)代詩壇最富才情的詩人徐志摩,懷著“真”“愛”“美”,在夕陽下的康橋邊淺唱低吟:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!?3歲,拜倫,一個游子,一個讓多少個世紀以后的人們依然想念、依然痛緬的任性的孩子,寫下了長篇敘事詩《哈羅爾德游記》,他向世人宣稱:“早晨我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成名,
2024-11-17 12:42
【總結】相信未來選自《海子詩集》制作:靳小芳
2024-11-24 14:13
【總結】《黃花崗烈士事略》序孫文黃花崗起義簡介:1911年,孫中山黃興等同盟會革命黨人決定相機在廣州起義。起義前夜由于的消息泄露,廣州城內風聲鶴唳,形勢十分嚴峻,黃興臨時決定于4月27日發(fā)動起義。1911年4月27日下午5時30分,在滿清專制統(tǒng)治下的廣州,響起了革命軍舉義的槍聲,黃興等一百多個志士,在敵強己弱的情況下
2024-11-17 06:52
【總結】人性的光輝是世間最燦爛的風景——題記金錢如糞土,朋友值千金朋友如糞土金岳霖先生汪曾祺金岳霖(1895-1984)中國現(xiàn)代哲學家、邏輯學家。創(chuàng)辦清華大學哲學系,歷任清華、北大、西南聯(lián)大教授。他是把西方現(xiàn)代邏輯介紹到中國的主要人物,推動了中國對現(xiàn)代
2024-11-17 20:10
【總結】亡人逸事——孫犁蘇軾的《江城子乙卯正月二十日夜記夢》?十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼??v使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行。料得年年腸斷處,明
2024-11-17 15:23
【總結】食指和相信未來?本組成員?組長:王文娟?組員:荀立軍?代會弟?楊洋?趙旭平?王靜相信未來食指?食指介紹?創(chuàng)作背景?相信未來
2025-08-16 01:27
【總結】相信未來?“相信未來就是否定現(xiàn)在”?現(xiàn)在怎么樣?我怎么樣?活學活用10年浩劫中,有一個時期無論辦什么事都要先念一句語錄。有一位老太太去買菜,售貨員說:“‘為人民服務’,你買什么?”老太太說:‘愚公移山’,我買蘿卜?!闭f著她就在大筐里挑起蘿卜來。售貨員見她挑來撿去,很不耐煩,就在一邊說:“‘要斗私批修’!”老太太頭也不抬,繼
2025-05-12 12:44
【總結】在人生道路上,隨時都有意想不到的事情發(fā)生。這就要求我們要以百倍的信心去相信未來,必須具備足夠的勇氣去承受突如其來的打擊。一旦不幸真的降臨到你的頭上時,不要哭泣,也不要怨天尤人,而應該保持沉靜,堅強地站起來,用自己的心去相信未來,因為上天對每個人都是公平的。請欣賞食指的《相信未來》教學目標:1、走進詩人,感悟詩歌的情感
2024-11-28 02:42