【總結(jié)】畢淑敏名言指路?如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩上。——牛頓?一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小?!A_?老是把自己當(dāng)珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧!讓眾人把你踩成路?!斵肌赌嗤痢?這三句名言有什么共同之處??都是在強調(diào)謙虛,認(rèn)為自己是渺小的,微不足
2024-11-18 09:29
【總結(jié)】梁實秋記梁任公先生的一次演講情境導(dǎo)入:?大家學(xué)過歷史,對本文的主人公梁啟超有什么了解??明確:公車上書、戊戌變法、云南起義、康梁梁啟超(1873-1929)?中國近代維新派領(lǐng)袖,學(xué)者。字卓如,號任公,又號飲冰室主人。?創(chuàng)辦中國近代第一本新
2024-11-18 01:20
【總結(jié)】蘇武傳班固《漢書》廣東番禺南沙中學(xué)黃瑜嵐導(dǎo)入一蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年??曙嬔?,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅。夜坐塞上時聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹,雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢,
2024-11-17 20:09
【總結(jié)】5柳永詞兩首望海潮課件制作:長汀一中鐘曉英教學(xué)目標(biāo):一、知識與能力1、了解宋詞的常識,掌握詩詞的誦讀技巧。2、了解作者。3、學(xué)習(xí)詩中點染、鋪陳的表現(xiàn)手法二、過程與方法反復(fù)吟詠,感受詞的音律美;運用聯(lián)想和想象,感悟詞的
2024-11-17 17:55
【總結(jié)】金岳霖先生汪曾祺學(xué)習(xí)目標(biāo)。品格的寫作方法。,感受人物獨特的人格魅力。走進作者汪曾祺,當(dāng)代作家,1939年考入西南聯(lián)大中文系,師從沈從文,深受沈從文影響。代表作有等。這些小說都是以散文筆調(diào)寫出了家鄉(xiāng)五行八作的見聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng),富
2024-11-17 03:28
【總結(jié)】定風(fēng)波蘇軾莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻迎。回首向來蕭瑟處,
2024-11-17 20:10
【總結(jié)】第一篇:《金岳霖先生》教案 姓名——楊泗亮電話——***學(xué)?!K省連云港市贛榆縣第一中學(xué)教案背景 《金岳霖先生先生》是蘇教版必修二“慢慢走,欣賞啊”專題中“一花一世界”板塊的第三篇文章。依據(jù)《...
2024-11-05 07:12
【總結(jié)】第一篇:《金岳霖先生》學(xué)案 《金岳霖先生》學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.熟讀課文,熟記文中的基礎(chǔ)知識。 2.學(xué)習(xí)通過選取生活瑣事和細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物形象的表現(xiàn)手法。 3.認(rèn)識金岳霖先生的精神品格,...
2024-11-05 06:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《金岳霖先生》教案 《金岳霖先生》教案 1、知識與能力:通過細(xì)節(jié)的品讀,提高散文的鑒賞能力。 2、過程與方法:研讀有關(guān)文段,探究鑒賞細(xì)節(jié)美的方...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】曹文軒曹文軒,生于1954年,江蘇鹽城人,中國現(xiàn)代作家、學(xué)者。北京大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。主要作品:主要文學(xué)作品集:《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。長篇小說《山羊不吃天堂的草》獲第三屆宋慶齡文學(xué)獎《草房子》獲冰心文學(xué)獎并改編成電影
2024-11-18 09:01
【總結(jié)】第一篇:金岳霖先生學(xué)案 《金岳霖先生》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解時代背景,整體把握文章的脈絡(luò)和情感 2、欣賞文章中富有趣味性的寫人記事(重在細(xì)節(jié))的特點 3、學(xué)習(xí)寫人記事類散文注重細(xì)節(jié)描寫的...
2024-11-09 12:26
【總結(jié)】第一篇:金岳霖先生說課稿 《金岳霖先生》說課稿 尊敬的老師,各位同學(xué),大家好。今天我說客內(nèi)容是《金岳霖先生》。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)想、教學(xué)程序等幾個方面對本課的設(shè)計進行說明。 一、...
【總結(jié)】第一篇:《金岳霖先生》教案 《金岳霖先生》教案 單縣五中王曉光 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞、描寫人物形象的能力。 2.學(xué)習(xí)金岳霖先生學(xué)高德更高的優(yōu)秀品質(zhì),樹立正確的人生觀。 二、導(dǎo)入...
2024-11-05 06:59
【總結(jié)】金岳霖先生學(xué)習(xí)目標(biāo):1.欣賞文章中富有趣味性的寫人記事(重在細(xì)節(jié))的特點。2.品味本文平實而有韻味的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)方式:文本研習(xí)課時:1課時學(xué)習(xí)過程及內(nèi)容:一、導(dǎo)入那位同學(xué),你叫什么名字,同學(xué)們腦瓜靈活。有位先生他智商決不低于我們其中的任何一位而且學(xué)富五車、才高八斗,但是有時他居然會把自己的名字忘記,有一回他給陶孟和打電話,陶家的傭人問
2025-06-10 02:39
【總結(jié)】金岳霖先生汪曾祺短篇《受戒》和《大淖記事》是他的獲獎小說。作品被譯成多種文字介紹到國外。他以散文筆調(diào)寫小說,寫出了家鄉(xiāng)五行八作的見聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng),富于地方特色。作品在疏放中透出凝重,于平淡中顯現(xiàn)奇崛,情韻靈動淡遠,風(fēng)致清逸秀異。一.國立西南聯(lián)合大學(xué)?抗日戰(zhàn)爭時期,國民黨政府
2024-11-28 02:42