語文版八下滑鐵盧之戰(zhàn)1-資料下載頁

【總結】滑鐵盧之戰(zhàn)斯蒂芬·茨威格（奧地利）關于拿破侖1768年8月15日，科西嘉島上降生了一位曾經晃動地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經問鼎過法蘭西第一帝國的皇位。是威震世界的法國著名軍事家和政治家。超人的感召力和電腦一般的記憶力造就

2024-11-30 03:38

長春版語文八下李商隱無題-資料下載頁

【總結】李商隱的[無題詩]學習目標知識目標1、學習聲情并茂地朗誦。2、理解和體會詩中的意境和情感。能力目標學習作者以清詞麗句構造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊幽隱具有朦朧婉曲之美的表現方法。情感目標理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅忍的執(zhí)著精神。自學提綱

2024-11-28 02:41

蘇教版語文八下口技1-資料下載頁

【總結】外國口技的超強表演欣賞?口技，是雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L的后邊，俗稱“隔壁戲。”林嗣環(huán)（清）學習目標常識介紹字詞積累感知內容賞析品味

2024-11-30 04:10

蘇教版語文八下散步1-資料下載頁

【總結】散步----莫懷成識字寫字áo熬過lín水波粼粼qí分歧shà一霎時nèn嫩芽我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為

2024-11-30 04:10

冀教版語文八下師恩難忘1-資料下載頁

【總結】師恩難忘王梓坤教學目標：?1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。?2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。?3、培養(yǎng)學生尊師、愛師、親師的感情。教學難點：?學習作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實情感的寫作方法。?高瞻（zhān）遠矚（zhǔ）：形容眼光遠大。?隕（

2024-11-27 23:02

鄂教版語文八下月跡1-資料下載頁

【總結】賈平凹鎮(zhèn)平縣城關三初中郭毅學習目標1、梳理情節(jié)，了解文中所寫尋月的全過程；2、把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化軌跡；3、理解課文中蘊涵的哲理；4、學習寓理于事的寫法。自主學習指導（一）1、選

2024-11-28 02:43

北師大版語文八下愛蓮說1-資料下載頁

【總結】愛蓮說執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩句欣賞：3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉，天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。?古詩十九首&#

2024-11-30 08:05

鄂教版語文八下虞美人1-資料下載頁

【總結】春花秋月李煜相關檔案姓名：李煜別名：重光生辰：937年七月初七祭日：978年七月初七籍貫：徐州國家：南唐職業(yè)：國主、詞人信仰：佛教“江山代有才人出，各領風騷樹百年。

2024-11-28 02:43

長春版語文八下狗的歌-資料下載頁

【總結】?一百年才出現的詩人。?詩壇的奇跡。?俄羅斯的驕傲。?偉大的民族詩人。?像個地震儀，他捕捉到時代的震波。……我不知道在俄羅斯還有比他更富于民族性的詩人了。?這些贊美都是送給一位偉大詩人的，他就是

2024-12-08 05:52

長春版語文八下歸園田居-資料下載頁

【總結】歸園田居陶淵明陶淵明，一名潛，字元亮，東晉末年的偉大詩人，祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內部矛盾尖銳，仕途充滿風險，加之政治腐敗，陶淵明對現實很失望。他不愿在紛亂黑暗的現實里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最后，從

2024-11-28 22:40

魯教版語文八下公輸ppt課件1-資料下載頁

【總結】《墨子》1公輸盤不說:；2子墨子九距之:；3子墨子之守圉

2024-11-18 22:45

鄂教版語文八下背影ppt課件1-資料下載頁

【總結】那是一個秋天風兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會

2024-11-19 09:39

長春版語文八下飲酒-資料下載頁

【總結】《飲酒》學案【課前預習】一、解釋下列詞語：1．結廬：2．喧：3．君：4．心遠地自偏：5．悠然：

2024-12-08 20:50

冀教版語文八下藤野先生-資料下載頁

【總結】藤野先生魯迅[教學目的]1、學習本文選取典型事例，抓住人物的主要特征刻畫人物，突出人物品質的寫法。2、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因，學習他強烈的愛國主義思想感情。[教學難點]1、作者棄醫(yī)從文的思想轉變。2、語言的感情色彩和副詞的準確運用。[教學內容和步驟]1、由學生介紹魯迅其人及作品。一、

2024-12-08 11:01

魯教版語文八下藤野先生-資料下載頁

【總結】藤野先生魯迅課件設計：南海區(qū)官窯中學劉同榮緋紅(fēihóng):鮮紅標致(biāozhì)落第(luòdì)詰責(jiézé)

2024-12-08 06:44

長春版語文八下金岳霖先生1(專業(yè)版)

長春版語文八下金岳霖先生1(留存版)

長春版語文八下金岳霖先生1-文庫吧

長春版語文八下金岳霖先生1-wenkub