【總結(jié)】第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)一戰(zhàn)后,資本主義國(guó)家召開(kāi)了哪些會(huì)議?有何影響??在法國(guó):?在美國(guó):會(huì)議:巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議凡爾賽-華盛頓體系影響:?暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾,使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解資本主義的“繁榮”及其崩潰?2、掌握1929—1933
2025-11-19 01:33
【總結(jié)】作者介紹墨子(約前468一前376),名翟,春秋戰(zhàn)國(guó)之際的思想家,墨家學(xué)派的創(chuàng)始人,相傳為宋國(guó)人(一說(shuō)為魯國(guó)人)。墨子思想的核心是“兼愛(ài)”。他的“兼愛(ài)”和“非攻”主張,在“強(qiáng)劫弱”“眾暴寡”的春秋戰(zhàn)國(guó)之際,反映了社會(huì)下層小生產(chǎn)者的要求和愿望。墨家源于低賤的手工業(yè)者,所以墨家與下層人民結(jié)合得比較緊密,是一門勞動(dòng)人民的學(xué)說(shuō)。
2024-12-07 13:14
【總結(jié)】下面的對(duì)聯(lián)是什么意思?一對(duì)二表三分鼎,六出七縱八陣圖?一對(duì):《隆中對(duì)》;?二表:前、后《出師表》;?三分:分為魏蜀吳三國(guó);?六出:六出祁山北伐;?七縱:七擒七縱孟獲;?八陣圖:孔明所設(shè)軍陣。?總之,概括諸葛亮一生功績(jī)。填歇后語(yǔ)(這也是知識(shí)積累)1.諸葛亮用兵——2.諸葛亮當(dāng)
2025-11-09 19:19
【總結(jié)】李丹制作成長(zhǎng)中的你是否有些感慨想說(shuō)給爸爸媽媽老師朋友聽(tīng)?能不能放下心中的顧慮,把心里的話說(shuō)出來(lái)呢?李丹制作心聲李丹制作當(dāng)代女作家,發(fā)表長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō),散文隨筆,兒童文學(xué),電影視劇本五百余萬(wàn)字。作品有《小船,小船》、《追你到天涯》、《憂傷的五月》等。黃蓓佳李丹制
2025-11-09 22:45
【總結(jié)】第九章簡(jiǎn)單機(jī)械功第四節(jié)功率課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)從龜兔賽跑的故事當(dāng)中你學(xué)到了什么?課前導(dǎo)入想一想課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究隨堂練習(xí)本課小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道比較物體做功快慢的方法;(2)理解功率的概念、單位及意義;(3)掌握功率的
2024-12-08 11:39
【總結(jié)】12某實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二(3)班組織了一次爬山活動(dòng)。來(lái)到山腳下,班主任老師開(kāi)始講關(guān)于安全、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助等幾點(diǎn)注意事項(xiàng),還特別強(qiáng)調(diào)了要同學(xué)們聽(tīng)從指揮,而此時(shí)班里的體育健將張震卻認(rèn)為:王老師真是多此一舉,我身體這么強(qiáng)壯,還讓別人來(lái)照顧?大家一起爬多慢呀,我一定要第一個(gè)爬到山頂。等王老師一聲令下,爬山開(kāi)始。同學(xué)們3在
2025-11-10 05:19
【總結(jié)】FFF壓力圖例3壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FGGFGF1.壓力都是物體受重力而產(chǎn)生的嗎?2.壓力的三要素和重力的三要素相同嗎?3.壓力的施力物體和重力的施力物體相同嗎?4.壓力產(chǎn)生的作用效果是什么?它由什么決定呢?壓力=重力?受力物體施力物體施力
2025-11-08 00:40
【總結(jié)】師恩難忘王梓坤教學(xué)目標(biāo):?1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)本課的生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。?2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。?3、培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛(ài)師、親師的感情。教學(xué)難點(diǎn):?學(xué)習(xí)作者緊扣題旨選取典型事例,在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫(xiě)作方法。?高瞻(zhān)遠(yuǎn)矚(zhǔ):形容眼光遠(yuǎn)大。?隕(
2025-11-18 23:02
【總結(jié)】賈平凹鎮(zhèn)平縣城關(guān)三初中郭毅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理情節(jié),了解文中所寫(xiě)尋月的全過(guò)程;2、把握尋月過(guò)程中孩童的心理及其發(fā)展變化軌跡;3、理解課文中蘊(yùn)涵的哲理;4、學(xué)習(xí)寓理于事的寫(xiě)法。自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)(一)1、選
2025-11-19 02:43
【總結(jié)】春花秋月李煜相關(guān)檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國(guó)家:南唐職業(yè):國(guó)主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷樹(shù)百年。
【總結(jié)】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)
2025-11-09 19:20
【總結(jié)】獻(xiàn)給母親的歌金墨職中廖世萍成長(zhǎng)小時(shí)候的你嗎?世上只有媽媽好?母親給予我們生命,她用那甘甜的乳汁哺育我們成長(zhǎng)。?母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情,它想春天的甘霖,滋潤(rùn)我們的心田。?想想你的成長(zhǎng)經(jīng)歷,母親怎樣無(wú)盡關(guān)懷你的?說(shuō)出一二件生活小事來(lái)。(指名說(shuō)一說(shuō))母愛(ài)的名言?世界上的一切光榮和驕傲,
【總結(jié)】3、經(jīng)濟(jì)全球化的影響(理解)?(1)經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。國(guó)家間經(jīng)濟(jì)往來(lái)的障礙減少,企業(yè)可以根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。?(2)發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中處于不利地位。拉大了發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家間的貧富差距;有些跨國(guó)公司的不公平競(jìng)爭(zhēng),把一些技術(shù)水平低,污染程度高的企業(yè)從發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家;國(guó)際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響進(jìn)
2025-11-10 15:09
【總結(jié)】:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫做電阻一、電阻*注意幾點(diǎn)*①、導(dǎo)體的電阻越大,表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用越大②、不同的導(dǎo)體,電阻一般不同③、電阻是導(dǎo)體本身的一種特性2.符號(hào)和單位①、電阻的符號(hào):R②、在國(guó)際單位制中電阻的單位是歐姆,簡(jiǎn)稱歐,符號(hào)是Ω。
2024-12-08 12:10
【總結(jié)】方塊字夏丐尊葉圣陶目標(biāo)?了解文言文和白話文的區(qū)別,認(rèn)識(shí)漢字在不同語(yǔ)言環(huán)境表意不同的特點(diǎn)?掌握本文用講故事傳授知識(shí)的方式?理解文中所滲透的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文字的思想和方法?這新鮮首先在于新穎活潑是易于為讀者接受的藝術(shù)方式,書(shū)中將讀法與做法打成一片,而又能就近成譬,切實(shí)易行,再者本書(shū)是一篇故事,故事的穿插,一
2025-11-10 05:51