【總結】《歸園田居》說課稿丹陽市鶴溪中學毛云霞一、說教材1、課在教材中的地位《歸園田居》是高中第三冊第二單元的課文。根據大綱要求以及教材體例安排來說，高中語文第三四冊的閱讀部分，全部是文學作品，包括古代文學作品，現當代文學作品和外國文學作品，意在加強文學教育培養(yǎng)學生初步鑒賞文學作品的能力。2、根據大綱及教材的要求以及結合本文的特點，現制定學習目標下：
2024-12-08 21:30
【總結】第一篇：《歸園田居》說課稿 《歸園田居》說課稿 各位老師大家好，今天我所要說的是《歸園田居》的教學設計，下面我將從說教材、教學目標、教學重難點、教學、學法、教學過程、板書設計等方面進行解說。 一...
2024-10-20 20:35
【總結】初讀詩歌?找出其一、其三描寫田園風光的句子，談談陶淵明筆下田園風光的特點，說說作品中詩人的內心世界是怎樣的。田園風光自然、和諧、寧靜、幽美……田園生活平靜、質樸、悠閑、愉快……《五柳先生傳》譯文先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”為號
2024-11-17 23:22
【總結】歸園田居陶淵明陶淵明（365--427），東晉著名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生,潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士，不滿于官場的黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居農村。作者簡介：不為五斗米折腰公元405年，陶淵明擔任彭澤縣令時，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應該穿戴得整整齊齊地
2024-11-17 19:09
【總結】第一篇：歸園田居教案 《歸園田居》教學設計 教學目標： 。 、營造的意境和表達的情感，領悟陶淵明詩意田園的內涵。 ，領悟其返璞歸真的人生態(tài)度和人生境界。教學重點： 領悟詩人返璞歸真的人生態(tài)...
2024-10-21 00:56
【總結】第一篇：歸園田居有感 歸園田居有感——勿把簾子遮住眼 曾幾何時，你有沒有想過拋下所有一切、放下心里所有包袱勇敢去追尋自己真正的生活，在追尋中感受自然的魅力、在找尋中感受生命的悸動、在執(zhí)著中聆聽心靈...
2024-10-21 00:14
【總結】《歸園田居》(其三)教學設計一、教學目標：知識目標：1、誦讀詩歌，劃分節(jié)奏2、結合作者生活背景，體會詩歌的意境美。3、背誦并默寫詩歌能力目標:體會詩歌的意境美，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力德育目標：培養(yǎng)學生熱愛自然的情感二、教學重點1、體會詩歌的意境美。2、背誦并默寫詩歌。三、教學難點：激發(fā)學生
2024-11-23 12:29
【總結】第一篇：《歸園田居》教案 《歸園田居》（其一）教案 教學設想 詩歌教學應注重培養(yǎng)學生的審美情趣，提升學生鑒賞詩歌的審美能力和探究能力，這節(jié)課旨在以學生為主體、教師為主導，通過學生、教師、文本間的...
2024-10-20 21:09
【總結】第一篇：歸園田居說課稿 《歸園田居》（其一）說課稿 陳華方 各位評委、各位老師，大家好！我是來自08級對外漢語2班的陳華方。今天我說課的內容是《歸園田居》（其一）的教學設計及其這樣設計的理由和依...
2024-10-21 01:01
【總結】第一單元·詩歌二首歸田園居課文導入“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲。”每當讀到《紅樓夢》中瀟湘妃子（也就是林黛玉）這句贊美菊花的詩句，我便不由地想到一位愛菊的隱士——陶淵明，想到他和菊花一樣“不媚流俗，高潔傲岸”的品性。今天，我們就借他的詩作《歸園田居》和大家一同走進他的內心，去品讀他的內
2024-11-18 19:44
【總結】師：《桃花源記》我們已經學過，現在老師向你們請教兩個問題，第一，文中的桃花源是個什么樣的地方？生1：是一個沒有剝削，沒有壓迫，與世隔絕的地方。生2：是一個人人平等，百姓豐衣足食，熱情淳樸的地方。生3：是一個景色優(yōu)美，讓人留連忘返的地方。師：很好。第二，我們知道，像桃花源這樣美好的地方在當時是不可能存在的，陶淵明為什么創(chuàng)造
2024-11-20 00:40
【總結】歸園田居陶淵明陶淵明，一名潛，字元亮，東晉末年的偉大詩人，祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統治階級內部矛盾尖銳，仕途充滿風險，加之政治腐敗，陶淵明對現實很失望。他不愿在紛亂黑暗的現實里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最后，從彭
2024-12-08 02:23
【總結】歸園田居陶淵明歸園田居少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。一切景語
2024-11-28 00:59
【總結】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩人，潯陽柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統治階級內部矛盾尖銳，仕途充滿風險，加之政治腐敗，陶淵明對現實很失
2024-12-08 05:47
【總結】《飲酒》《歸園田居其三》《桃花源記》歸園田居陶淵明陶淵明：一名潛，字元亮。東晉最杰出的詩人、文學家“田園詩人”隱逸詩人靖節(jié)先生五柳先生開創(chuàng)田園詩一體賞菊圖私謚自號
2024-11-28 00:56
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