歸園田居教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《歸園田居》(其三)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、誦讀詩(shī)歌，劃分節(jié)奏2、結(jié)合作者生活背景，體會(huì)詩(shī)歌的意境美。3、背誦并默寫(xiě)詩(shī)歌能力目標(biāo):體會(huì)詩(shī)歌的意境美，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感二、教學(xué)重點(diǎn)1、體會(huì)詩(shī)歌的意境美。2、背誦并默寫(xiě)詩(shī)歌。三、教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生

2024-11-23 12:29

歸園田居教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》教案 《歸園田居》（其一）教案 教學(xué)設(shè)想 詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提升學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的審美能力和探究能力，這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，通過(guò)學(xué)生、教師、文本間的...

2024-10-20 21:09

歸園田居說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：歸園田居說(shuō)課稿 《歸園田居》（其一）說(shuō)課稿 陳華方 各位評(píng)委、各位老師，大家好！我是來(lái)自08級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)2班的陳華方。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《歸園田居》（其一）的教學(xué)設(shè)計(jì)及其這樣設(shè)計(jì)的理由和依...

2024-10-21 01:01

20xx春長(zhǎng)春版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第1課歸園田居ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元·詩(shī)歌二首歸田園居課文導(dǎo)入“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱，一樣花開(kāi)為底遲?！泵慨?dāng)讀到《紅樓夢(mèng)》中瀟湘妃子（也就是林黛玉）這句贊美菊花的詩(shī)句，我便不由地想到一位愛(ài)菊的隱士——陶淵明，想到他和菊花一樣“不媚流俗，高潔傲岸”的品性。今天，我們就借他的詩(shī)作《歸園田居》和大家一同走進(jìn)他的內(nèi)心，去品讀他的內(nèi)

2024-11-18 19:44

蘇教版語(yǔ)文七下歸園田居word教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】師：《桃花源記》我們已經(jīng)學(xué)過(guò)，現(xiàn)在老師向你們請(qǐng)教兩個(gè)問(wèn)題，第一，文中的桃花源是個(gè)什么樣的地方？生1：是一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，與世隔絕的地方。生2：是一個(gè)人人平等，百姓豐衣足食，熱情淳樸的地方。生3：是一個(gè)景色優(yōu)美，讓人留連忘返的地方。師：很好。第二，我們知道，像桃花源這樣美好的地方在當(dāng)時(shí)是不可能存在的，陶淵明為什么創(chuàng)造

2024-11-20 00:40

蘇教版語(yǔ)文七下歸園田居第一章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明，一名潛，字元亮，東晉末年的偉大詩(shī)人，祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí)，家世衰落，家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最后，從彭

2024-12-08 02:23

北師大版歸園田居3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歸園田居陶淵明歸園田居少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)巔。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。一切景語(yǔ)

2024-11-28 00:59

蘇教版語(yǔ)文七下歸園田居ppt公開(kāi)課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩(shī)人，潯陽(yáng)柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí)，家世衰落，家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失

2024-12-08 05:47

魯教版七下歸園田居(其三)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《飲酒》《歸園田居其三》《桃花源記》歸園田居陶淵明陶淵明：一名潛，字元亮。東晉最杰出的詩(shī)人、文學(xué)家“田園詩(shī)人”隱逸詩(shī)人靖節(jié)先生五柳先生開(kāi)創(chuàng)田園詩(shī)一體賞菊?qǐng)D私謚自號(hào)

2024-11-28 00:56

魯教版七下歸園田居(其一)7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】扶風(fēng)縣職教中心高一語(yǔ)文備課組丁曉軍1扶風(fēng)縣職教中心高一語(yǔ)文備課組丁曉軍2詩(shī)，融入了天地萬(wàn)物的靈性，構(gòu)建了人類的精神家園，傳承了人類的文明，記載著人類的喜怒哀樂(lè)。本單元里，我們?cè)跐鉂獾臄⑹轮懈惺艿綏墜D的怨憤，在細(xì)膩的心理描寫(xiě)中體驗(yàn)了士兵的思鄉(xiāng)之情，在真摯的抒情中聆聽(tīng)屈原的愛(ài)國(guó)訴說(shuō)，在曲折的故事中仰望劉蘭芝凄美

2024-12-08 09:56

歸園田居教學(xué)鏡頭-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》教學(xué)鏡頭 《歸園田居》教學(xué)鏡頭 課堂鏡頭一： 教師：??一首好的詩(shī)歌，要有意趣，大家看這個(gè)“意趣”的“意”字，（板書(shū)——意趣）在“心”皆為“意”，“意”者，“心之音”也。在詩(shī)...

2024-10-20 21:16

歸園田居教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： 歸園田居（其三） 莆田擢英中學(xué) 康麗芳教材分析: 選自八下第六單元30課,是陶源明的名作,對(duì)后世的田園詩(shī)影響深遠(yuǎn),他的詩(shī)描繪了田園風(fēng)光和農(nóng)家勞作的情形,,這首詩(shī)寫(xiě)的是田園風(fēng)光,但...

2024-10-21 01:20

歸園田居優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：歸園田居優(yōu)秀教案 《歸園田居（其一）》 一、教學(xué)導(dǎo)入 他曾飲酒而歌“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,他曾為世人描繪了“阡陌交通,雞犬相聞”的世外桃源,他曾如數(shù)家珍般描繪了“木欣欣以向榮，泉涓涓...

2024-11-19 01:00

歸園田居(其一)必修二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】世外桃源“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜草，芳草凄迷，落英繽紛”“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞．其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！薄短一ㄔ从洝窔w園田居（其一）

2024-11-18 01:36

歸園田居教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：歸園田居教學(xué)反思 《歸園田居》教學(xué)反思 《歸園田居》對(duì)了解陶淵明的精神世界來(lái)說(shuō)是很重要的篇目。根據(jù)詩(shī)歌本身的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，我設(shè)計(jì)教案時(shí)緊扣一個(gè)“歸”字展開(kāi)，如歸向何處、從何而歸、為何而...

2024-10-21 00:45

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下歸園田居(留存版)

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下歸園田居-文庫(kù)吧

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下歸園田居-wenkub

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下歸園田居(已修改)