【總結(jié)】語文《歸園田居》教案 語文《歸園田居》教案1 陶詩之美，不是一個十五、六歲的中學生輕易能領(lǐng)會得到的;陶詩之情，同樣難以引起年輕人的共鳴。他的反樸歸真，他的淡泊，是歷經(jīng)浮沉世俗的淘洗后人...
2025-11-28 01:50
【總結(jié)】第一篇：歸園田居教學設(shè)計 《歸園田居》教學設(shè)計 陜西省靖邊中學語文組孟利芬 教學目標 知識與能力：了解詩人生平及其詩歌基本特征，學習詩歌情景交融的藝術(shù)手法。 過程與方法：反復吟詠，通過對意象...
2025-10-12 01:20
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》教學反思 《歸園田居（其一）》教學反思 作為一名初登講臺的年輕教師，深受“新課改”的影響，我也在積極努力地踐行新課改理念。新課改要求體現(xiàn)學生的主體地位，在課堂上教師要激發(fā)學生的...
2025-10-11 20:30
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》教學設(shè)計 《歸園田居》教學設(shè)計同學們好！ 今天我站在這里，同學們就猜到我是干嘛了吧？對，今天我就是和大家一起上這節(jié)語文課，希望大家在課上都能踴躍發(fā)言，積極地配合我，由于我能力水...
2025-10-11 21:05
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》(其一) 《歸園田居》教學設(shè)計 教學目標 。，領(lǐng)悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界。 課前預習： （1）了解作者，能作簡要介紹。并了解大的時代背景，了解魏晉時期的士族文人...
2025-10-11 20:34
【總結(jié)】第一篇：歸園田居教案(定稿) 《歸園田居》教學設(shè)計 【教材分析】 《歸園田居》共五首，大概寫于詩人辭去彭澤縣令，歸隱田園的次年（公元406年）。課文選的是第一首，詩人以興奮的心情寫出了田園景物的...
2025-10-12 01:41
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》試講教案 《歸園田居（其一）》教案 一、教學目標 知識與技能：正確讀寫文中的生字詞，有感情的朗讀詩歌并背誦。 過程與方法：通過朗讀與體會，掌握詩人寫景抒情的方法，品味詩人樸...
2025-11-09 22:25
【總結(jié)】1《歸園田居》教學設(shè)計【教學目標】1.了解陶淵明其人及其文。2.通過反復誦讀，師生共同把握詩人心情的轉(zhuǎn)變。。，體會田園生活的情趣。【教學重點】領(lǐng)悟詩人的田園情懷，體會田園生活的情趣。【課時安排】1課時【教學過程】一、新課導入
2025-11-12 04:38
【總結(jié)】廣東省三水實驗中學高一語文《歸園田居》課件土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，
2025-11-02 05:54
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居(其一)》 《歸園田居》 教學目標： 1、誦讀品讀詩歌，感受寧謐優(yōu)美的田園風光，體悟陶淵明閑適恬淡的生活情趣。 2、理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污...
2025-10-11 20:52
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》的教案 陶淵明《歸園田居·其一》教學設(shè)計 教學設(shè)想 詩歌教學應注重培養(yǎng)學生的審美情趣，提升學生鑒賞詩歌的審美能力和探究 能力，這節(jié)課旨在以學生為主體、教師為主導，通過學生、...
2025-10-11 21:20
【總結(jié)】人的一生就是一舍一得的過程，人的分別也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么時候該舍，什么時候該得，有的人卻不能，由此，人生的境界也就不同……回顧《五柳先生傳》先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”為號。性情閑靜，說話不多，不羨慕名利。好讀書
2025-11-19 01:26
【總結(jié)】河南省濮陽市第五中學：王峰華杜甫泰山日觀峰日正出日已出碧霞元君祠道中石刻飛來峰一線天一、作者簡介杜甫唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，現(xiàn)存詩1400首，這些詩真實、深刻地反映了唐王朝由盛及衰這一轉(zhuǎn)折過程中的種種社會現(xiàn)象，展現(xiàn)出廣闊的生活畫面,成為唐代社會的歷史，歷來被稱為“
2025-11-21 08:41
【總結(jié)】《歸園田居》陶淵明陶淵明（365—427），字元亮，一說名潛，字淵明，晉潯陽柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司馬，到他時已家境沒落。少年時代有“大濟蒼生”的壯志。但是東晉時局動蕩，政治黑暗，陶到29歲時才出仕，不久又歸隱。后又時隱時仕。直到41歲完全棄官歸隱。世稱靖節(jié)先生，又因他宅
2025-11-08 06:47
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居其三》教案 《歸園田居其三》教案 教學目標 1，有感情地朗讀并熟練地背誦詩歌。2，品味語言，體味詩歌的內(nèi)涵。 3，培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。...
2025-10-11 20:43
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