【總結(jié)】歸園田居陶淵明歸園田居少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。一切景語
2024-11-28 00:59
【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩人，潯陽柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時，家世衰落，家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風險，加之政治腐敗，陶淵明對現(xiàn)實很失
2024-12-08 05:47
【總結(jié)】《飲酒》《歸園田居其三》《桃花源記》歸園田居陶淵明陶淵明：一名潛，字元亮。東晉最杰出的詩人、文學家“田園詩人”隱逸詩人靖節(jié)先生五柳先生開創(chuàng)田園詩一體賞菊圖私謚自號
2024-11-28 00:56
【總結(jié)】扶風縣職教中心高一語文備課組丁曉軍1扶風縣職教中心高一語文備課組丁曉軍2詩，融入了天地萬物的靈性，構(gòu)建了人類的精神家園，傳承了人類的文明，記載著人類的喜怒哀樂。本單元里，我們在濃濃的敘事中感受到棄婦的怨憤，在細膩的心理描寫中體驗了士兵的思鄉(xiāng)之情，在真摯的抒情中聆聽屈原的愛國訴說，在曲折的故事中仰望劉蘭芝凄美
2024-12-08 09:56
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》教學鏡頭 《歸園田居》教學鏡頭 課堂鏡頭一： 教師：??一首好的詩歌，要有意趣，大家看這個“意趣”的“意”字，（板書——意趣）在“心”皆為“意”，“意”者，“心之音”也。在詩...
2024-10-20 21:16
【總結(jié)】第一篇： 歸園田居（其三） 莆田擢英中學 康麗芳教材分析: 選自八下第六單元30課,是陶源明的名作,對后世的田園詩影響深遠,他的詩描繪了田園風光和農(nóng)家勞作的情形,,這首詩寫的是田園風光,但...
2024-10-21 01:20
【總結(jié)】第一篇：歸園田居優(yōu)秀教案 《歸園田居（其一）》 一、教學導(dǎo)入 他曾飲酒而歌“采菊東籬下,悠然見南山”,他曾為世人描繪了“阡陌交通,雞犬相聞”的世外桃源,他曾如數(shù)家珍般描繪了“木欣欣以向榮，泉涓涓...
2024-11-19 01:00
【總結(jié)】世外桃源“夾岸數(shù)百步，中無雜草，芳草凄迷，落英繽紛”“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞．其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”———《桃花源記》歸園田居（其一）
2024-11-18 01:36
【總結(jié)】第一篇：歸園田居教學反思 《歸園田居》教學反思 《歸園田居》對了解陶淵明的精神世界來說是很重要的篇目。根據(jù)詩歌本身的特點和學生的實際，我設(shè)計教案時緊扣一個“歸”字展開，如歸向何處、從何而歸、為何而...
2024-10-21 00:45
【總結(jié)】《歸園田居》教學反思 《歸園田居》教學反思1作為語文的教育工作者都知道語文是一門工具性和人文性統(tǒng)一的學科，也就是說語文其實要讓學生今后能在他的人生路途中能夠使用的一門學科?？墒乾F(xiàn)在的語文教學...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】歸園田居教學反思 歸園田居教學反思1《歸園田居》是第二單元《詩三首》中的最后一首。詩意相對前兩首較好理解，所以本詩設(shè)計為以學生自讀為主，教師以問題點撥的教學方式。這也是對單元整體教學中強化訓...
2024-12-06 22:57
【總結(jié)】第一篇：歸園田居教學設(shè)計 《歸園田居》教學設(shè)計 陜西省靖邊中學語文組孟利芬 教學目標 知識與能力：了解詩人生平及其詩歌基本特征，學習詩歌情景交融的藝術(shù)手法。 過程與方法：反復(fù)吟詠，通過對意象...
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》教學反思 《歸園田居（其一）》教學反思 作為一名初登講臺的年輕教師，深受“新課改”的影響，我也在積極努力地踐行新課改理念。新課改要求體現(xiàn)學生的主體地位，在課堂上教師要激發(fā)學生的...
2024-10-20 20:30
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》教學設(shè)計 《歸園田居》教學設(shè)計同學們好！ 今天我站在這里，同學們就猜到我是干嘛了吧？對，今天我就是和大家一起上這節(jié)語文課，希望大家在課上都能踴躍發(fā)言，積極地配合我，由于我能力水...
2024-10-20 21:05
【總結(jié)】第一篇：《歸園田居》(其一) 《歸園田居》教學設(shè)計 教學目標 。，領(lǐng)悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界。 課前預(yù)習： （1）了解作者，能作簡要介紹。并了解大的時代背景，了解魏晉時期的士族文人...
2024-10-20 20:34
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