鄂教版語(yǔ)文八下背影ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-25 09:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己的摯愛的自責(zé)、自嘲。 細(xì)心認(rèn)真 紫毛大衣 洋溢著濃烈的愛 我心里暗笑他的迂 真是太聰明了 表現(xiàn)我對(duì)父愛的不理解從側(cè)面表現(xiàn)了父親愛子心切 反語(yǔ)，是對(duì)父親臨行前的細(xì)心關(guān)照中所蘊(yùn)含的愛子之心不能理解的不滿和追悔 心理描寫 為寫背影作鋪墊 思考討論 文中出現(xiàn)了幾次流淚，其原因分別是什么？ 文中一共寫了父親哪四處背影？ 請(qǐng)找出父親送兒子上車的過程說(shuō)的四句話， 并體會(huì)它所含的意思。 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括課文的中心意思。 5:請(qǐng)找出本文的文眼。 （文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀 出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾。） 6:“我 ” 與父親最后一次相見于什么時(shí)候 ?什么地點(diǎn) ? 7:“我 ” 與父親見面的背景如何？ 思考討論 思考討論 課文寫了“我”幾次流淚？ 其原因分別是什么？ 悲哀之淚 感動(dòng)之淚 傷心之淚 見父親，睹家境，想祖母 望父買橘，父子離別 再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩 感傷之淚 背影遠(yuǎn)去，依依惜別 思考討論 文中寫到了父親幾次背影？ 1 背影 （思念父親） 2 背影 （望父買橘） 3 背影 （父子分手） 4 背影 （別后懷念） 父疼子 子愛父 父子情深 惦記 刻畫 惜 別 再現(xiàn) 點(diǎn)題 回憶 （進(jìn)入回憶） 回憶部分 （回憶結(jié)束 ） 倒敘 課文結(jié)尾寫父親的背影，是在 “ 晶瑩的淚光中 ” ，這是為什么 ? ? 父親信上說(shuō)到了 “ 大去之期 ” ，說(shuō)明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。 我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見！ 課文最后又寫到父親的背影， 有什么作用？ ? 這個(gè) “ 背影 ” 寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念， ? 寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文章主題。 寫背影的原因 頹唐的父親的的背影 是父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記 表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深摯的愛 是父子依依惜別中最后留給兒子的印象 因此 文章抓住人物形象 在特定環(huán)境下的特征著意描寫 集中表達(dá)了兒子的情感 頹唐的父親的的背影是父親飽經(jīng)憂患、半生潦倒的印記表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深摯的愛是父子依依惜別中最后留給兒子的印象因此文章抓住人物形象在特定環(huán)境下的特征著意描寫集中表達(dá)了兒子的情感思考討論 請(qǐng)找出父親送兒子上車的過程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。 1不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫? 2我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 3我走了，到那邊來(lái)信！ 4進(jìn)去吧，里邊沒人。 這幾句話簡(jiǎn)潔樸實(shí)的話語(yǔ)把父親對(duì)兒子無(wú)限憐惜、體貼、依依不舍的深情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。 不是，樸素的言語(yǔ)中往往含有深摯的愛；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。 送你一句名言： 真理是樸素的。 這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。 這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情？ 這 4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。 ①不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩? ——父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。 ②我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 ——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1