20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修一2相信未來(lái)2(編輯修改稿)
2024-12-29 17:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擊 —— 經(jīng)幢（ chu225。ng） 惆（ ch243。u）悵 —— 稠（ch243。u）密 —— 未雨綢（ ch243。u）繆 —— 鳥聲啁啾（ zhōujiū） 理清脈絡(luò) 第 1— 2節(jié)：惡勢(shì)力橫行，我們希望破滅，果實(shí)被竊，痛斥現(xiàn)實(shí)． 第 3節(jié)：面對(duì)著困難，我們信念更強(qiáng)，豪情更 濃 , 表明信念． 第 4節(jié)：想信未來(lái)有人能夠看清歷史，辨明真相 , 相信未來(lái)． 第 5節(jié)：面對(duì)表層的創(chuàng)傷，繼續(xù)前進(jìn)，任人評(píng)說(shuō) 第 6節(jié)：相信歷史會(huì)給中國(guó)的脊梁以公正的評(píng)價(jià) 第 7節(jié)：點(diǎn)明題旨，發(fā)出召喚，為未來(lái)努力奮斗 ，決心戰(zhàn)斗． 1— 3節(jié)：用詩(shī)的語(yǔ)言展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的黑暗，傳達(dá)了堅(jiān)定的信念。 4－ 6節(jié)：相信未來(lái)的原因。 第 7節(jié)：直接抒情，發(fā)出內(nèi)心的呼喊。 文本探究 1．“我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼， /用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)”“我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤， /在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)”，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 提示：這樣的詩(shī)句，有一種內(nèi)在的力量，將現(xiàn)實(shí)的殘酷、詩(shī)人的無(wú)助與明知不可為而為之的執(zhí)著和理想糅在了一起，表達(dá)了詩(shī)人絕望中誕生的信念，給人以強(qiáng)烈的震撼和崇高的悲劇感。 探討第 3節(jié)前三句的斷句及理由？請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱睦斫狻? （ 1）找出第三節(jié)的意象？ 明確：兩種不同的朗讀方式實(shí)質(zhì)上反映出了兩種不同的理解。問(wèn)題的關(guān)鍵最終應(yīng)落實(shí)到對(duì)意象的理解。第一種讀法：意象是：“手”、“排浪”、“曙光”、“筆桿”。第二種讀法：意象是：“手指”、“排浪”、“手掌”、“曙光”、“筆桿”。 （ 2）請(qǐng)想象“排浪”的特點(diǎn)，“手”與“手指”哪個(gè)更符合“排浪”的特點(diǎn)？（同樣“手”與“手掌”哪個(gè)更符合“大?！钡奶攸c(diǎn)？） 明確：“排浪”一道一道向天邊涌去，浪線看起來(lái)更像“手指”；“大?！本哂忻娣e感與體積感，所以“手掌”更加形
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