【總結】第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及其表示一.教學目的:(1)初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集及其記法;(2)初步了解“屬于”關系的意義;(3)初步了解有限集、無限集、空集的意義;教學重點:集合的含義與表示方法;教學難點:運用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法,正確表示一些簡單的集合。教學過程:
2025-04-17 12:27
【總結】集合的含義與表示一、選擇題(每小題5分,共20分){x|x2-2x+1=0}為()A.{1,1}B.{1}C.{x=1}D.{x2-2x+1=0}【解析】集合{x|x2-2x+1=0}實質是方程x2-2x+1=0的解集,此方程有兩相等實根
2024-11-15 23:00
【總結】課題:算法的含義班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、通過實例體會算法的思想,了解算法的含義.2、能按步驟用自然語言寫出簡單問題的算法過程.3、了解算法的主要特點?!菊n前預習】1.把大象裝冰箱一共分幾步?
2024-11-20 01:07
【總結】1.確定性現(xiàn)象:在一定條件下,事先就能斷定發(fā)生或不發(fā)生某種結果的現(xiàn)象;2.隨機現(xiàn)象:在一定條件下,某種現(xiàn)象可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,事先不能斷定出現(xiàn)哪種結果的現(xiàn)象。3.事件的定義:對于某個現(xiàn)象,如果能讓其條件實現(xiàn)一次,就是進行了一次試驗。而試驗的每一種可能的結果,都是一個事件。必然事件:在一定條件下必然發(fā)生的事件;不可能事件:在一定條件下
2024-11-18 08:50
【總結】集合的有關概念1、集合與元素2、集合的分類3、集合元素的特性4、集合的表示方法5、常見數(shù)集及符號N、N*(N+)、Z、Q、R、{x|x=2n,n∈Z}、{x|x=2n+1,n∈Z}、RQ列舉法、描述法{x|p(x)}、圖示法有限集、無限集、空集。?確定
2024-11-17 06:23
【總結】專心愛心用心1【北師大版】高中數(shù)學必修一教學設計方案1集合的含義及其表示教學目標:通過實例了解集合的含義,體會元素與集合的“屬于”關系。能選擇自然語言,圖形語言,集合語言描述不同的具體問題教學重點:集合概念與表示方法教學難點:運用描述法和列舉法表示集合課型:新授課教學過程型:引入課題同學們
2024-11-02 19:37
【總結】集合的含義與表示課后作業(yè)·練習案【基礎過關】1.若集合中只含一個元素1,則下列格式正確的是=2.集合的另一種表示形式是A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}3.下列說法正確的有①集合,用列舉法表示為{1,0,l};
2024-12-09 07:18
【總結】問題情景和學生活動4212=y??毫米()公里答案:約。(地球到月球的距離為)那么,假設厚度為1,對折x次后呢?2xy?(1)把一張厚度為1毫米的紙對折42次后,這張紙的厚度將達到多少?y(2)我國古代偉大哲學家莊子在《莊子?天下篇》中寫道:“一尺之棰,日取之
2024-11-18 08:51
【總結】集合的含義與表示其他版本的例題與習題1.(人教實驗B版)用描述法表示下列集合:(1){-1,1};(2)大于3的全體偶數(shù)構成的集合;(3)在平面α內,線段AB的垂直平分線.解:(1)這個集合的一個特征性質可以描述為絕對值等于1的實數(shù),即|x|=1.于是這個集合可以表示為{x||x|=1}.(2)
【總結】數(shù)列2020----北京奧運,從1984年到2020年,我國共參加了6次奧運會,各次參賽獲得的金牌總數(shù)寫成一列:15,5,16,28,32.一、新課引入1、奧運會金牌數(shù)1,2,3,4,…,49.我們班每位同學都有一學號,把本班學生的學號由小到大排
2024-11-18 08:48
【總結】云陽中學高一備課組1.正整數(shù)1,2,3,??。2.中國古典四大名著。3.高10班的全體學生。4.我校籃球隊的全體隊員。5.到線段兩端距離相等的點.知識點集合一般地,指定的某些對象的全體稱為集合,簡稱“集”.:集合中每個對象叫做這個集合的元
2024-12-27 23:53
【總結】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學譚昌軍觀察下列對象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊員;(3)滿足x-3>2的實數(shù);(4)我國古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x
2025-01-01 15:08
【總結】1.1算法的含義基礎鞏固1.下列關于算法的說法正確的是()A.一個算法的步驟是可逆的B.描述算法可以有不同的方式C.算法可以看成按照要求設計好的有限的、確切的計算序列,并且這樣的步驟或序列只能解決當前問題D.算法只能用一種方式顯示答案:B2.下列不是算法的是(
2024-12-05 00:28
【總結】集合的含義與表示班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學們,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實?!臼褂谜f明】(1)獨立研讀教材,作好標記和勾畫,標注關鍵詞
【總結】集合與集合的表示方法10的自然數(shù):0,1,2,…7,8,93x-2x+3的全體實數(shù)O距離等于定長R的點的全體構成一個集合。.1班全體同學(1)集合:一般地,把一些能夠確定的不同的對象看成一個整體,就說這個整體是由這些對象的全體構成的集合。(2)集合的元素:構成集合的每個對象。.1班全體同學
2024-11-17 17:34