【總結】獨立性檢驗的基本思想的應用運用獨立性檢驗的基本思想,可以考察兩個分類變量是否有關系,并且能較精確地給出這種判斷的可靠程度.下面舉例說明.例1研究人員選取170名青年男女大學生的樣本,對他們進行一種心理測驗.發(fā)現(xiàn)有60名女生對該心理測驗中的最后一個題目的反應是:作肯定的22名,否定的38名;男生110名在相同的項目上作肯定的有22名
2024-12-08 01:49
【總結】基本思想及其初步應用(一)高二數(shù)學選修2-3第三章統(tǒng)計案例吸煙與肺癌列聯(lián)表不患肺癌患肺癌總計不吸煙7775427817吸煙2099492148總計9874919965為了調查吸煙是否對肺癌有影響,某腫瘤研究所隨機地調查了9
2024-11-18 12:15
【總結】2020/12/19鄭平正制作基本思想及其初步應用(一)高二數(shù)學選修2-3第三章統(tǒng)計案例2020/12/19鄭平正制作問題:數(shù)學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質量。一年后,這位數(shù)學家發(fā)
2024-11-12 17:11
【總結】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關,進行了一次抽樣調查,共調查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調查結果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患病;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關嗎?患病不患病總計吸煙37
2024-11-18 12:12
【總結】獨立性檢驗(1)自學目標(1)通過對典型案例的探究,了解獨立性檢驗(只要求22?列聯(lián)表)的基本思想、方法及初步應用;(2)經(jīng)歷由實際問題建立數(shù)學模型的過程,體會其基本方法.重點、難點:獨立性檢驗的基本方法是重點.基本思想的領會及方法應用是難點.自學過程一.問題情境5月31日是世界無煙日。有關醫(yī)學研究表明
2024-12-04 23:43
【總結】獨立性檢驗課時目標.,了解獨立性檢驗的基本方法.1.獨立性檢驗:用______________研究兩個對象是否有關的方法稱為獨立性檢驗.2.對于兩個研究對象Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ有兩類取值,即類A和類B,Ⅱ也有兩類取值,即類1和類:Ⅱ合計類1類2Ⅰ類Aaba+b
2024-12-04 18:01
【總結】第一課時獨立性檢驗的基本思想及其初步應用(一)教學要求:通過探究“吸煙是否與患肺癌有關系”引出獨立性檢驗的問題,并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學生親身體驗獨立性檢驗的實施步驟與必要性.教學重點:理解獨立性檢驗的基本思想及實施步驟.教學難點:了解獨立性檢驗的基本思想、了解隨機變量
2024-11-20 03:12
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第2課時獨立性檢驗的基本思想及其初步應用同步檢測北師大版選修1-2一、選擇題1.下表是一個2×2列聯(lián)表:y1y2總計x1a2173x222527總計b46100則表中a,b處的值分別為()A.94,96
2024-12-03 00:18
【總結】中國人民大學附屬中學3.1獨立性檢驗問題:數(shù)學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質量。一年后,這位數(shù)學家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設“面包份量足”,則一年購買面包的質量數(shù)據(jù)的平均值應該不少于1000g;
2024-11-17 17:32
【總結】獨立性檢驗(2)自學目標通過對典型案例的探究,進一步鞏固獨立性檢驗的基本思想、方法,并能運用χ2統(tǒng)計量進行獨立性檢驗.重點,難點:獨立性檢驗的基本方法是重點.基本思想的領會及方法應用是難點.學習過程一.學生活動練習:(1)某大學在研究性別與職稱(分正教授、副教授)之間是否有關系,你認為應該收集哪些數(shù)據(jù)
2024-12-05 01:49
【總結】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關,進行了一次抽樣調查,共調查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調查結果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患?。徊晃鼰煹?95人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關嗎?患病不患病總計吸煙37
2024-11-18 01:21
【總結】數(shù)學:1.2《獨立性檢驗》課件PPT(北師大版選修1-2)問題:數(shù)學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質量。一年后,這位數(shù)學家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設“面包分量足”,則一年購買面包的質量數(shù)據(jù)的平均值
2025-01-15 08:18
【總結】本資料來源第八章?2檢驗?[教學目標]?1、了解X2檢驗的一般原理?2、掌握X2檢驗的具體方法(配合度檢驗、獨立性檢驗、同質性檢驗、計數(shù)數(shù)據(jù)的合并方法)?[學習重點]?1、X2檢驗的一般原理?2、配合度檢驗?3、獨立性檢驗?4、同質性檢驗?5、計
2025-02-20 14:07
【總結】某醫(yī)療機構為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關,進行了一次抽樣調查,共調查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調查結果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患??;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關嗎?患病不患病總計吸煙37
【總結】第4課時獨立性檢驗(如“患肺癌與吸煙有關嗎”等)的探究.了解獨立性檢驗(只要求2×2列聯(lián)表)的基本思想、方法及初步應用.:引導學生形成“自主學習”“合作學習”等良好的學習方式,培養(yǎng)學生的歸納概括能力.重點:了解獨立性檢驗的基本思想.難點:獨立性檢驗的基本思想、隨機變量χ2的含義及
2024-11-19 23:15