生產(chǎn)革新教材(1)(編輯修改稿)
2025-03-18 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)生呢？1. 工程間分離 = 物品的流向混亂？ 整流化 = 按照加工順序使物品流動，沒有停滯。2. 作業(yè)分工 = 所持工數(shù)少？ 讓多能工進行多工程、多臺操作。 根據(jù)多工程操作和加工順序來配置機械和冶工具，按物品流向作業(yè)3. 生產(chǎn)線不平衡 因與周期時間不合拍，所以中間出現(xiàn)了暫時放置現(xiàn)象。 周期時間 =1 天的工作時間247。 1 天的必要生產(chǎn)數(shù)量4. 部品的放置場所不好 最小化（少而?。?假如對浪費置之不理 → 引起其他的浪費 → 削弱士氣降低士氣 4?動作和工作我們在職場里到底有哪些作業(yè)呢？行走將本體放置到工具臺上打開工具的起動開關(guān) 等等 厖從這些動作中區(qū)分出能夠產(chǎn)生利潤的工作和不必要的動作——這是發(fā)現(xiàn)浪費的第一步！動作 如取放物品、搬運、擺放、尋找物品這些不能提高付加價值的動作工作 能夠提高付加價值的人的動作“動作+人的智慧=工作”工 作 == 定義為使工程向前推進推進工程 == 提高物品的付加價值 附錄 發(fā)現(xiàn)浪費的眼睛（ 11） 1. 空間緊縮 ① 步行 1步 = 想辦法做到不必移動一步便能取到部品。 ② 身體轉(zhuǎn)動 (90度 )= ③ 手的動作（ 20cm） = 要做到不必轉(zhuǎn)動也能進行作業(yè)。 拿取距離 20cm的物品的動作要花 。 充分考慮作業(yè)區(qū)內(nèi)的動作范圍，盡可能接近對象物品。 2. 時效研究 (TS) 檢查作業(yè)員是否完全按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 評價作業(yè)效率是否為 100% 站在靠近工程能觀察到整個作業(yè)細節(jié)的位置觀測 3. 生產(chǎn)線的不平衡 著眼于生產(chǎn)周期時間！ 作業(yè)量的平準(zhǔn)化（按量的大小對作業(yè)進行適當(dāng)組合） 附錄 發(fā)現(xiàn)浪費的眼睛（ 12） 附錄 發(fā)現(xiàn)浪費的眼睛（ 2 ） 廢除動作、搬運浪費的 4 個著眼點 注意步行和上半身的動作1. 省去不必要的動作 ( 數(shù)量 )雙手閑置的浪費 從作業(yè)開始到作業(yè)結(jié)束間雙手閑置著單手閑置的浪費 一只手在工作，另一只手在休息拿取以及轉(zhuǎn)身的浪費 每次拿取部品、工具，轉(zhuǎn)動身體動作本身的浪費 重復(fù)作業(yè)、毫無目的的多余作業(yè)沒掌握技巧的浪費 重做、不熟練的浪費2. 盡量縮短動作的距離 ( 長度 )伸手距離長的浪費 部品/冶工具/儀器的位置遠搬運物品距離長的浪費 部品/冶工具/儀器的位置遠步行的浪費 部品/冶工具/儀器/工程間的位置遠3. 使動作的方
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