【總結】周婷楊興歷史反思、不忘國恥(一)19世紀40年代和50年代,英國兩次發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭,迫使清政府簽訂喪權辱國的《南京條約》和《北京條約》,把香港島和九龍割讓給英國。1898年,英國又通過《展拓香港界址專條》強行租借“新界”99年,從而侵占整個香港
2024-11-12 17:18
【總結】第一篇:《別了不列顛尼亞》教案自己 《別了,不列顛尼亞》教案 教學目標: 1、了解特寫性消息的特點,注意它和一般新聞的區(qū)別。 2、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。 3、培養(yǎng)學生熱愛祖國...
2024-10-21 05:37
【總結】第一篇:別了,不列顛尼亞 課題:別了,不列顛尼亞課型:新授課執(zhí)筆:謝文香備課組:初二備課組審核人:時間: 教學目標 1、了解特寫新聞的特點,整體感知課文內容 2、理解標題及關鍵句含義,分析文章...
2024-10-21 07:51
【總結】第一篇:《別了“不列顛尼亞”》教學反思 6.《別了,“不列顛尼亞”》教學反思 元善中學 葉健強 通過對課程的學習,我對新聞類教學有了一點深切的體會,改變了以往淺嘗輒止的教學方法,我是這樣安排的...
2024-10-21 05:33
【總結】第一篇:《別了,不列顛尼亞》教學設計 《別了,不列顛尼亞》教學設計 教學目標: (一)、知識與能力 、新聞的特點,掌握新聞這一體裁的結構。,理清課文結構。 “現(xiàn)實場景與歷史事實的交叉”這一寫...
2024-10-21 04:50
【總結】第一篇:別了,不列顛尼亞教學反思 《別了,不列顛尼亞》 教師說課 《別了,不列顛尼亞》是高中語文必修一新聞單元的第一篇。文章記敘了香港回歸的盛事。在第八屆中國新聞獎評選中榮獲一等獎。在眾多香港回...
2024-10-21 07:23
【總結】第一篇:《別了,“不列顛尼亞”》教學設計 《別了,“不列顛尼亞”》教案設計 儋州市第一中學 語文組 教學目標: 1、知識與能力的目標 (1)了解新聞體裁的特點和結構,培養(yǎng)閱讀新聞作品能力,...
2024-10-21 04:28
【總結】第一篇:別了不列顛尼亞教學設計 《別了,不列顛尼亞》教學目標與要求:知識目標: 1、了解特寫的特點 2、整體感知課文內容 3、了解文中重點語句的深刻含義能力目標: 1、培養(yǎng)速讀能力 2、學...
2024-10-21 08:03
【總結】別了,不列顛尼亞教學目標知識目標與能力目標:1、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。2、了解文中重點語句的深刻含義。過程與方法目標:1、展示中英交接相關照片,回顧歷史2、通過合作探究的方式解決問題情感態(tài)度與價值觀目標:激發(fā)民族自豪感,培養(yǎng)學生熱愛祖國和為祖國奉獻的精神。教學重點1、品味本文
2024-12-08 23:58
【總結】1997年香港回歸情景再現(xiàn)討論:報道同一事件,課文內容與視頻內容有什么不同???新聞視角:?☆視頻聚焦于交接儀式。課文報道的是末任港督離港、三次降旗儀式、易幟、“不列顛尼亞”離港。全球都可以收看到交接儀式,平面媒體如果報道同一內容肯定沒有視頻直觀,所以作者另辟蹊徑,報道了這一重大事件的相關事實,反而產(chǎn)生了重大影響
2024-11-11 05:54
【總結】第一篇:《別了,不列顛尼亞》教學設想 《別了,不列顛尼亞》教學設計 郭珍 【教學目標】1、知識目標: ⑴了解特寫新聞的特點。 ⑵整體感知課文內容。 ⑶思考文中重點語句的深刻含義。2、能力目...
2024-10-21 05:12
【總結】第一篇:十、別了不列顛尼亞答案 《別了,“不列顛尼亞”》答案 【學習過程】 一、知識積累: 1、旗幟(qízhì)掩映(yǎnyìng)矚目(zhǔmù)展拓(zhǎntu?) 冉冉升起(r...
2024-10-21 08:42
【總結】第一篇:別了_不列顛尼亞教案[模版] 別了,不列顛尼亞 一、教學目標 1、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。 2、了解文中重點語句的深刻含義。 3、激發(fā)民族自豪感,培養(yǎng)學生熱愛祖國和為祖...
2024-10-21 07:59
【總結】《別了,“不列顛尼亞”》?一、字音辨識?1.單音字?凝重()掩映()贈言()矚目()?易幟()冉冉()明媚()噩夢()?嬉笑()沼澤()雛菊()禱告()?2.多音字?載:()刊載()裝載泊:(
2024-11-19 09:45
【總結】別了,“不列顛利亞”周婷楊興視頻欣賞——香港回歸交接儀式消息,也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、評論等等。消息是用概括的敘述方式,比較簡明扼要的文字,迅速及時地報道國內外新近發(fā)生的、有價值的、群眾最關心的事實。一、消息特點:真實性、時效性、文字少、篇幅短
2024-12-08 12:13