【總結】上節(jié)課我們認識了橢圓的定義及推導出了它的標準方程.22221(0)yxabab??????222210xyabab????焦點在y軸上,中心在原點:焦點在x軸上,中心在原點:橢圓的標準方程:(這兩種坐標系下的方程形式,是最簡的)12yoFFMx(1)(
2024-11-17 05:47
【總結】東莞市樟木頭中學李鴻艷掌握雙曲線的定義和標準方程,以及標準方程的推導;培養(yǎng)學生分析、歸納、推理等能力雙曲線的定義和雙曲線的標準方程在與橢圓的類比中獲得雙曲線的知識,從而培養(yǎng)學生分析、歸納、推理等能力重點難點目標探究思考觀察動畫,類比橢圓定義,總結雙曲線定義平
2024-11-19 16:14
【總結】洪澤外國語中學程懷宏如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.問題情境?動畫演示:“神六”飛行注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內.(2)兩個定點---兩點間距離確定.(3)繩長--軌跡上任意點到兩定點
2024-11-18 08:56
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學第1課時橢圓的幾何性質課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1.(2021·濟南高二檢測)若橢圓的長軸長為10,焦距為6,則橢圓的標準方程為()A.x2100+y236=1225+y216=1C.
2024-12-03 11:30
【總結】第二章圓錐曲線與方程第2課時橢圓的標準方程(1)教學目標:;.教學重點:橢圓的標準方程教學難點:橢圓的標準方程教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數(shù)學橢圓的標準方程:Ⅲ.數(shù)學應用例1:若橢圓的方程為14491622??yx,請?zhí)?/span>
2024-11-19 17:31
【總結】平面內到兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點的軌跡叫橢圓定點F1、F2叫做橢圓的焦點。說明:注意:ac0F1F2P定義:│PF1│+│PF2│=2a│F1F2│=2c——焦距oyx?1F
2024-11-18 01:22
【總結】城郊中學高二數(shù)學組:代俊俊如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的畫法PF2F1注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內;(2)兩個定點---兩點間距離確定;(常記作2c)(3)繩長---軌跡上任
2024-11-18 00:48
【總結】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》選修2-1《橢圓的標準方程》教學目標?1、理解橢圓的定義明確焦點、焦距的概念?2、熟練掌握橢圓的標準方程,會根據(jù)所給的條件畫出橢圓的草圖并確定橢圓的標準方程?3、能由橢圓定義推導橢圓的方程4、啟發(fā)學生能夠發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,善于獨立思考,學會分析問題和創(chuàng)造地解決問題;
2025-08-04 16:52
【總結】復習::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
2024-11-18 12:15
【總結】已知方程表示焦點在x軸上的橢圓,則m的取值范圍是.22xy+=14m(0,4)變式:已知方程表示焦點在y軸上的橢圓,則m的取值范圍是.22xy+=1m
【總結】第二章圓錐曲線與方程第3課時橢圓的標準方程(2)教學目標:1.進一步掌握橢圓的標準方程;2.能根據(jù)已知條件求橢圓的標準方程.教學重點:求橢圓的標準方程教學難點:求橢圓的標準方程教學過程:Ⅰ.問題情境Ⅱ.建構數(shù)學求橢圓的標準方程
【總結】,第二章圓錐曲線與方程,2.2橢圓2.2.2橢圓的簡單幾何性質第2課時橢圓的標準方程及性質的應用,第一頁,編輯于星期六:點三十一分。,第二頁,編輯于星期六:點三十一分。,自,主,預,習,探,新,知,第...
2024-10-22 18:45
【總結】§橢圓橢圓及其標準方程(一)一、基礎過關1.設F1,F(xiàn)2為定點,|F1F2|=6,動點M滿足|MF1|+|MF2|=6,則動點M的軌跡是()A.橢圓B.直線C.圓D.線段2.設F1,F(xiàn)2是橢圓x225+y29=1的焦點,P為
2024-11-19 10:30
【總結】橢圓的方程與性質一、選擇題1.下列命題是真命題的是()A.到兩定點距離之和為常數(shù)的點的軌跡是橢圓B.到定直線cax2?和定點F(c,0)的距離之比為ac的點的軌跡是橢圓C.到定點F(-c,0)和定直線cax2??的距離之比為ac(ac0)的點的軌跡是左半個橢圓
2024-11-12 02:00
【總結】《橢圓的幾何性質》教學目標?知識與技能目標?了解用方程的方法研究圖形的對稱性;理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點的概念;掌握橢圓的標準方程、會用橢圓的定義解決實際問題;通過例題了解橢圓的第二定義,準線及焦半徑的概念,利用信息技術初步了解橢圓的第二定義.?過程與方法目標?(1)復習與引入過程
2025-07-24 18:14