把準文綜測量動向調適歷史備考策略(編輯修改稿)
2025-03-17 23:45 本頁面
【文章內容簡介】 交流的意識還不夠強。 學習中“聽聽激動、想想感動”，“沉”下來思考不夠。 （三） 培訓帶給我們的啟示 培訓活動內容豐富、廣泛。教授專家學識淵博，講話深刻，既有理論的深入淺出，又有案例的精辟分析，讓人聽了如癡如醉。 我們要學習這種培訓的方式，改變我們以往的培訓模式，把專題講座和課例分析相結合，把視頻內容和現場交流相結合，提升教師的教學理念和專業(yè)素質。 我們要研究教師培訓中面臨的突出問題。 啟示 ?（一） 啟示 ?（二）（ 建議 ） 加大培訓的力度，加強對培訓資金的投入，適當時搞一些有著名的專家名師參與、有同步課堂分析的高層次的培訓活動。 進一步提高教師對培訓學習的認識，強化教師的自我管理意識。教師中吃老本、倚老賣老、不思進取、應付培訓的現象還很嚴重。 教師的網絡知識需要培訓，要出臺相關的考核辦法。 類似的全員培訓應先從基層抓起，培養(yǎng)教師積極參加參與式培訓的意識和習慣。 加強學校教研活動的管理，不要讓一些事務性的活動充斥教研。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 , March 18, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 23:40:2123:40:2123:403/18/2023 11:40:21 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 :40:2123:40Mar2318Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 23:40:2123:40:2123:40Saturday, March 18, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 :40:2123:40:21March 18, 2023
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