【總結(jié)】集合之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能:理解子集、真子集的概念,了解集合與集合間包含關(guān)系的含義,掌握集合間的表示方法,準(zhǔn)確理解和使用?,?等符號(hào)。2、過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)例,感知、發(fā)現(xiàn)并體會(huì)集合間的基本關(guān)系。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)集合有關(guān)概念的學(xué)習(xí)與理解,樹(shù)立數(shù)形結(jié)合的思想,體會(huì)類比對(duì)發(fā)現(xiàn)
2024-11-18 08:43
【總結(jié)】樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)任務(wù)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)間::_______________任務(wù)(課題):冪函數(shù)課型:新課課時(shí):1任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用任務(wù)要求通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),加深學(xué)生對(duì)研究函數(shù)性質(zhì)的基本方法和流程的經(jīng)驗(yàn)。重難點(diǎn)分析
2024-12-08 07:40
【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的單調(diào)性百度文庫(kù):李天樂(lè)樂(lè)為您呈獻(xiàn)?。縊xyOxy,函數(shù)值如何變化嗎?結(jié)論:自變量增大,函數(shù)值也增大.在函數(shù)y=f(x)的圖象上任取兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),記?x=x2-x1,?y=f(
2024-11-18 15:32
【總結(jié)】一般地,我們有:設(shè)A、B是非空數(shù)集,如果按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng),那么稱f:A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)(function),記作:y=f(x),xA?(1)x——自變量(2)A——定義域
【總結(jié)】問(wèn)題:大家在生活中有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“集合”這個(gè)詞?新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫做集合(簡(jiǎn)稱為集).集合通常用大寫字母A,B,C等表示集合.而用小寫字母a,b,c等表示集合中的元素.你能舉出一些集合的例子嗎?
2024-11-17 12:59
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、余弦函數(shù)的圖象授課教師:余滔定義:任意給定的一個(gè)實(shí)數(shù)x,有唯一確定的值sinx與之對(duì)應(yīng)。由這個(gè)法則所確定的函數(shù)y=sinx叫做正弦函數(shù),y=cosx叫做余弦函數(shù),其定義域?yàn)?。?shí)數(shù)正弦值角一一對(duì)應(yīng)唯一確定一對(duì)多一、正弦
2024-11-17 23:27
【總結(jié)】第三章函數(shù)函數(shù)的性質(zhì)問(wèn)題1觀察某地某日氣溫時(shí)段圖,回答下列問(wèn)題。(1)時(shí),氣溫最低為,時(shí),氣溫最高為.(2)隨著時(shí)間的增加,在時(shí)間段0時(shí)到6時(shí)的時(shí)間段內(nèi),氣溫不斷地;6時(shí)到14時(shí)這個(gè)時(shí)間段內(nèi),氣溫不斷地
2024-11-17 16:57
【總結(jié)】不等式不等式不等式不等式區(qū)間的概念.區(qū)間的概念x01-1-2-3-41.用不等式表示數(shù)軸上的實(shí)數(shù)范圍:2.把不等式1≤x≤5在數(shù)軸上表示出來(lái).x012345用不等式表示為-4≤x≤0{x/2x4}{x/2≤x≤4}{
2024-11-17 23:29
【總結(jié)】§初中我們學(xué)過(guò)哪些函數(shù)?)0(??kkxy正比例函數(shù):)0(??kxky反比例函數(shù):)0(???kbkxy一次函數(shù):)0(2????acbxaxy二次函數(shù):設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)y是x的函數(shù).其中x叫自
2024-11-17 07:32
【總結(jié)】數(shù)學(xué)(第五版上冊(cè))MATHS全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材第三章函數(shù)◆假設(shè)某種細(xì)胞的裂變過(guò)程是:第一次由1個(gè)分裂成2個(gè),第二次由2個(gè)分裂成4個(gè),…,如此不斷分裂下去,第x次分裂后產(chǎn)生y個(gè)細(xì)胞。這里,變量y和x之間存在怎樣的關(guān)系?當(dāng)學(xué)習(xí)了本章的函數(shù)知識(shí)后,我們將找到答案。初中階段,我們已學(xué)過(guò)正比例
【總結(jié)】第三章函數(shù)問(wèn)題3問(wèn)題1問(wèn)題2創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入先看具體事例,然后回答問(wèn)題(初中)函數(shù)的定義是什么?問(wèn)題1:行駛里程S(千米)與行駛時(shí)間T(小時(shí))的關(guān)系式為:S=60T。t(秒)1234s(米)當(dāng)
2024-11-17 15:27
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)?我們先來(lái)看看幾個(gè)具體的問(wèn)題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜W千克,那么她需要支付__________P=W元(2)如果正方形的邊長(zhǎng)為a,那么正方形的面積_____(3)如果立方體的邊長(zhǎng)為a,那么立方體的體積___________(5)如果某人t內(nèi)騎車行進(jìn)1k
2024-11-18 08:42
【總結(jié)】第一節(jié)函數(shù)的概念引例1引例2引例3第一節(jié)函數(shù)的概念y=2x年份19961997199819992020202020202020年人均可支配收入48395160542558546280686077038472T24681214161820222410
2024-11-18 01:24
【總結(jié)】第七章平面向量向量的內(nèi)積創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入Fs圖7—21O如圖7-21所示,水平地面上有一輛車,某人用100N的力,?30角的方向拉小車,使小車前進(jìn)了100m.朝著與水平線成那么,這個(gè)人做了多少功?做功等于力與在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積.力F是水平方向的力233.W=
2024-11-17 23:28
【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的概念1.請(qǐng)舉幾個(gè)學(xué)過(guò)的函數(shù)的例子.2.初中函數(shù)定義:在一個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,就相應(yīng)地確定了唯一的y值,那么我們就稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.正比例函數(shù):y=kx