?？谱o士的發(fā)展及思考講義(編輯修改稿)
2025-03-17 17:47 本頁面
【文章內容簡介】 培養(yǎng)現(xiàn)狀n 進步快：我省今年正式啟動了兩個專業(yè)的?？谱o士培訓，并將舉辦四期培訓班，培訓 160多人。另外，我省制定的文件規(guī)范，為下一步?？谱o士發(fā)展打下了良好的基礎。三、我國?？谱o士的培養(yǎng)現(xiàn)狀四、我省?？谱o士培養(yǎng)的思考（一）?？谱o士培養(yǎng)工作的必要性是護理專業(yè)自身發(fā)展的需要是現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的需要是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要n 為保證護理專業(yè)的獨立性，將學科自身的理論體系構筑得日臻完善，實踐范圍日趨擴展，工作內容逐漸豐富、深入，這就要求護理工作從全面接觸轉向注重需要專業(yè)知識和技能的特定操作范圍，護理的專業(yè)化、專科化、專家化發(fā)展已成為臨床護理實踐發(fā)展的策略和方向。 是護理專業(yè)自身發(fā)展的需要是現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的需要n 醫(yī)院的診療技術水平發(fā)展很快，在一些專業(yè)領域已經(jīng)達到國際先進水平，但護理專業(yè)技術的發(fā)展相對滯后。 “ 三分治療，七分護理 ” 要真正落實在工作中，就要把護理工作作為醫(yī)院綜合實力建設的重要組成部分，切實建設好臨床護士隊伍，改善護理服務，提高護理質量和專業(yè)技術水平。培養(yǎng)一批有專業(yè)技術知識的護理專業(yè)骨干和團隊是現(xiàn)代診療技術發(fā)展的客觀需要，也是促進護理工作與醫(yī)療工作協(xié)調發(fā)展的客觀需要。 是促進醫(yī)療服務質量提升的需要n 護理工作與病人安全關系非常密切。有研究表明，臨床護理工作與病人安全相關性指標，如：病人搶救成功率、病人的并發(fā)癥、臥床病人壓瘡、給藥錯誤等有密切關系。據(jù)國外相關調查表明：在醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生率統(tǒng)計中，醫(yī)生占 38%、藥師占 11%、護士占 38%，同時，在其他人員 30%～ 50%的差錯、事故中，2%源于護士。當然我們與國外的醫(yī)療體制有很大的差別，這些并不能代表我國的情況，但至少可以說明護理與醫(yī)療安全和質量的關系非常密切。 n 另外，衛(wèi)生部醫(yī)政司 2023年對全國 696所醫(yī)院的調查結果反映，發(fā)生護理差錯的類別，一是給藥錯誤（包括種類錯誤、劑量錯誤、途徑錯誤）；二是操作失誤；三是發(fā)生壓瘡；四是管路脫出；五是病人跌倒墜床；六是服務態(tài)度不好引發(fā)糾紛等。 是促進醫(yī)療服務質量提升的需要（二）培養(yǎng)的依據(jù)法律依據(jù)：《護士條例》 規(guī)劃依據(jù)：《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20232023年）》政策依據(jù)：我省制定的文件《護士條例》n 第二十四條 醫(yī)療衛(wèi)生機構應當制定、實施本機構護士在職培訓計劃，并保證護士接受培訓。n 護士培訓應當注重新知識、新技術的應用，根據(jù)臨床?？谱o理發(fā)展和專科護理崗位的需要，開展對護士的專科護理培訓?！吨袊o理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要 （ 20232023年）》n 根據(jù)臨床?？谱o理領域的工作需要，有計劃地培養(yǎng)臨床專業(yè)化護理骨干，建立和發(fā)展臨床專業(yè)護士。 20232023年，分步驟在重點臨床?？谱o理領域，包括：重癥監(jiān)護、急診急救、器官移植、手術室護理、腫瘤病人護理等專業(yè)護理領域開展專業(yè)護士培訓，培養(yǎng)一批臨床專業(yè)化護理骨干，建立和完善以崗位需求為導向的護理人才培養(yǎng)模式，提高護士隊伍專業(yè)技術水平。n 2023年，衛(wèi)生部頒布了《?？谱o理領域護士培訓大綱》，用于指導全國規(guī)范地開展?？谱o理培訓工作?！吨袊o理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要 （ 20232023年）》我省制定的文件n 《省衛(wèi)生廳關于進一步加強護理工作的意見》n 《湖北省護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要 （ 20232023年）》n 《湖北省 ICU臨床專科護士培訓方案》n 《湖北省手術室?？谱o士培訓方案》n 《湖北省護理示范醫(yī)院創(chuàng)建管理辦法》（三）當前的困難 行政管理法規(guī)滯后 盡管國家出臺了《護士條例》，明確了要開展?？谱o士培訓，衛(wèi)生部也出臺了《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20232023年）》，但缺乏規(guī)范性管理文件。n 出現(xiàn)以下幾個不明確：定義不明確培養(yǎng)不明確認證不明確職責不明確管理不明確（三）當前的困難 以上情況，將會導致：以上情況，將會導致：u 培養(yǎng)和使用脫離培養(yǎng)和使用脫離u ?？谱o士工作積極性難以提高專科護士工作積極性難以提高u 工作穩(wěn)定性差工作穩(wěn)定性差u 缺乏
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