【總結】3.2一元二次不等式學習目標預習導學典例精析欄目鏈接情景導入某項體育活動中,甲小組有n人(n>5),游戲規(guī)則是每人在規(guī)定時間內從A地跑到B地可得(n-4)分,經測試甲小組至多有5人不能在比賽時完成這個任務,甲小組在比賽中得分要多于56分,問
2025-11-08 23:16
【總結】一元二次不等式及其解法A組基礎鞏固1.二次方程ax2+bx+c=0的兩根為-2,3,a0的解集為()A.{x|x3或x2或x-3}C.{x|-2x3}D.{x|-3x2}
2025-11-30 03:40
【總結】一元二次不等式及其解法一.引言:本講學習要求:掌握二次函數(shù)的概念、圖象及性質;理解一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關系,掌握圖象法解一元二次不等式的方法;能利用二次函數(shù)研究一元二次方程的實根分布條件;能求二次函數(shù)的區(qū)間最值;培養(yǎng)數(shù)形結合的能力,培養(yǎng)分類討論的思想方法,培養(yǎng)抽象概括能力和邏輯思維能力.學習重點為:二次函數(shù)、一元二次方程及一元二次
【總結】第8課時二元一次不等式(組)與平面區(qū)域,提高數(shù)學建模的能力.,會作出二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域.(組)所表示的平面區(qū)域解決簡單的實際問題.如圖,點P1(-1,0)與點P2(0,-1)都在直線上,都滿足x+y+1=0,點P3(0,0)與點P4(1,1)都在
2025-11-09 08:09
【總結】《一元二次不等式及其解法》導學案?問題2.二次函數(shù)的圖象開口方向、與軸的交點坐標分別是什么?并作出它的草圖.(1)開口方向:;(2)與軸的交點坐標:;問題3.根據草圖填空:(1)當或時,,即;(2)當時,函數(shù)的圖象位于軸的下方,則,即
2025-04-16 12:45
【總結】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數(shù)學式的解法導學案北師大版必修5【學習目標】,能正確地對參數(shù)分類討論并寫出解集【學習重點】含參數(shù)的一元二次不等式的解法【考綱要求】會利用分類討論的思想求出含參數(shù)的一元二次不等式的解集【學法指導】含參數(shù)的一元二次不等式的解法,通常情況下均需分類討論,分類主要依據因
2025-11-18 22:09
【總結】一元二次不等式方程:ax2+bx+c=0的解情況函數(shù):y=ax2+bx+c的圖象不等式的解集ax2+bx+c>0ax2+bx+c<0a>0xyox1x2xox0yxoy當⊿>0時,方程有兩不等的根x1
2025-11-09 08:48
【總結】一元二次不等式的應用課時目標(組)的簡單分式不等式.不等式有關的恒成立問題.1.一元二次不等式的解集:判別式Δ=b2-4acΔ0x10(a0)ax2+bx+c0
2025-11-26 06:34
【總結】一元二次不等式解法·典型例題例若<<,則不等式--<的解是10a1(xa)(x)01a[]AaxBxa.<<.<<11aaCxaDxxa.>或<.<或>xaa11例有意義,則的取值范圍是
2025-11-24 03:12
【總結】一元二次不等式第1課時概念:一元二次方程:ax2+bx+c=0二次函數(shù):y=ax2+bx+c一元二次不等式:ax2+bx+c0a≠0x2-6x+80②一元二次不等式:一元二次方程:x2-6x+8=0③y=x2-6x+8④24
2025-11-08 23:32
【總結】三種學習能力一、獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學能力,在外界條件完全相同的情況下,不同的學生所取得的學習成績是不同的,這有多方面的原因,但其中自學能力是一個重要原因.那些優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學能力,他們不僅僅滿足在老師的指導下學習,更注重獨立探求知識.他們注重對書本的自學理解,遇到問題,并不急于求教,而是首先通過獨立思考來解決,他們總是根
【總結】一元二次不等式及其解法(1)一、創(chuàng)設情景,引入新課.問題:某同學想上網查資料,現(xiàn)有兩家網吧可供選擇。A網吧每小時收費(不足1小時的按1小時計算);B網吧的收費原則為,在用戶上網的第1個小時內(含恰好1個小時)收費,第2個小時內收費,以后每小時減少。(每天上網最多17小時)問:設該同學上網時間為x小時
2025-07-17 23:26
【總結】知識回顧三個兩次模塊回顧練習010340323107320144112222????????????xxxxxxxx.)()()()(求不等式的解集????。,求丨,丨已知集合 BAxxxBxxA.?034016222????
2025-03-12 14:54
【總結】引例:用一根長為100m的繩子能圍成一個面積大于600m2的矩形嗎?問題情境:分析:設矩形一邊的長為xm(0600即x2-50x+6000是二次的不等式叫做一元二次不等式.問題:如何解一元二次不等式呢?定義:含有一個未知數(shù),并且未
【總結】引例:用一根長為100m的繩子能圍成一個面積大于600m2的矩形嗎?問題情境:分析:設矩形一邊的長為xm(0600即x2-50x+6000是二次的不等式叫做一元二次不等式.問題:如何解一元二次不等式呢?定義:含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)