推廣媒體設計與制作(編輯修改稿)
2025-03-17 16:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說了什么 ?、通過什么渠道、對誰說、取得了什么效果。開創(chuàng)了系統(tǒng)研究整個傳播過程有效方法。 伸儂 —— 韋弗的傳播模式提出：傳播過程要完成的五個正功能是信源、編碼、信道、解碼、信宿。同時，指出了負功能因素：系統(tǒng)噪聲（干擾）。 時空順序式結(jié)構(gòu) 時空順序式結(jié)構(gòu)是科教片處理時間與空間的基本結(jié)構(gòu)方法之一。指依照事件進程的自然次序組織敘事的時空，推進情節(jié)發(fā)展。其主要特征是以時間流程走向為軸線，以主要事件和事件主體的發(fā)展史為順序構(gòu)成影片。著眼于表現(xiàn)外在情節(jié)和外部動作。強調(diào)敘事情節(jié)的有頭有尾，連續(xù)發(fā)展。講究起、承、轉(zhuǎn)、合，有機貫串。具有較強的敘事性。其動作、事件或故事均取線性進展，要求有環(huán)環(huán)相扣的因果聯(lián)系，因而推進影片敘事情節(jié)發(fā)展具有嚴格的邏輯性 。 平行蒙太奇 平行蒙太奇是兩條或兩條以上的情節(jié)線索（不同時空、同時異地或同時同地）的并列表現(xiàn)、分頭敘述最終統(tǒng)一在一個完整的情節(jié)結(jié)構(gòu)之中，或幾個表面毫無聯(lián)系的情節(jié)或事件，相互穿插、交錯表現(xiàn)而統(tǒng)一在共同的主題中。 四、簡答題（共 40分） 簡述媒體推廣基本技巧 參考答案： 1） .媒體推廣目標不同，相應的策略和技巧自然也不盡相同。媒體推廣目標就是推廣工作在特定的時期和范圍內(nèi)要達到的目的。因此必須明確推廣傳播的目標是改變接受者態(tài)度目標，還是提高接受者技能目標，還是優(yōu)化目標對象知識結(jié)構(gòu)目標。目標不同，推廣傳播追求的效果也就不同，相應的策略和技巧自然也不盡相同。2） .媒體推廣的階段不同，采取的媒體推廣設計策略不同。一個推廣項目從開始推廣 ,到被目標受眾廣泛接受，最終廣泛應用，經(jīng)歷幾個階段，每個階段都面臨不同的問題，有著不同的目標，應采取不同的媒體推廣設計策略。 3） .目標對象不同與之相應的傳播方式不同?，F(xiàn)代媒體推廣傳播應當是針對特定目標對象的推廣傳播活動，必須根據(jù)目標對象的年齡、性別、文化程度、職業(yè)特點等采取與之相應的媒體傳播方式和語言，才能有的放矢。 4） .選擇媒體不同，適應對象也不同。不同的推廣媒體具有不同的特點和適應性，推廣媒體的選擇確定必須從推廣目標出發(fā)，必須從接受對象的特點出發(fā)，必須從推廣內(nèi)容的特點出發(fā)，充分發(fā)揮各種媒體的不同優(yōu)勢。 5） .推廣傳播方式不同，效果不同。推廣性傳播強調(diào)接受主體有目的的接受教育，而說服性傳播強調(diào)接受主體的讓步 ,為了使接受主體對推廣者傳播的觀點給予接受（讓步）必須在傳播過程中間應用必要的心理動力。 6） .推廣傳播的內(nèi)容不同，選擇媒體不同?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)往往具有不同的類別，主要類別包括商品物化技術(shù)推廣、非物化技術(shù)推廣、軟科學推廣、科學技術(shù)普及等。 簡述接受主體與信息客體的耦合關(guān)系 信息接受與人的先驗信息即經(jīng)驗有著重要的關(guān)系。信息接受者在接受傳播的信息之前對該事物的先驗信息構(gòu)成了接受主體的原有知識結(jié)構(gòu)，這種知識結(jié)構(gòu)既是接受新的信息的基礎(chǔ)，又會在接受新信息之后得到優(yōu)化。這種基本功能可用布魯克斯方程式來說明：K[S]+△ I=K[S+△ S]。含義是：信息接受者的知識結(jié)構(gòu) K[S]在所接受的信息△ I的作用下，內(nèi)化成新的知識結(jié)構(gòu) K[S+
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