高教版中職語(yǔ)文拓展模塊第16課文學(xué)的趣味1(編輯修改稿)
2024-12-23 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、（ 1）提出文學(xué)欣賞的依據(jù)是趣味。 二、（ 24）分析一些人在文學(xué)欣賞趣味上存在的問(wèn)題。 三、（ 56）論述解決欠缺文學(xué)趣味 “ 毛病 ” 的方法。 研讀課文 ? 引用孔子話(huà)的作用是什么？ 引出自己不同的見(jiàn)解 ? 翻譯孔子的話(huà)。 ? 作者對(duì)知、好、樂(lè)三者關(guān)系的看法與孔子有何不同？ 孔子認(rèn)為 樂(lè)是最高境界 ，作者認(rèn)為 知是好、樂(lè)的基礎(chǔ) 。 研讀課文（第一部分） 研讀課文（第二部分） 思考 ： 人們?cè)谖膶W(xué)欣賞趣味上存在的主要毛病是什么？主要原因是什么？ 不知 不感趣味 精神上的殘廢 知得不正確 趣味低劣 精神上的中毒 精神上的短視 知得不周全 趣味窄狹 主要原因是： 知上欠缺 寫(xiě)作特色 以喻明理 ? 以比喻說(shuō)明事理，往往更形象、更直觀、更可使讀者感受藝術(shù)聯(lián)想的趣味。 ? “蠢牛聽(tīng)琴”：比喻“根本不知”之人，根本不可感受到藝術(shù)之美妙的趣味； ? “殘廢”：比喻“根本不知”的人，藝術(shù)感受能力的殘缺； ? “療饑過(guò)癮”、“中毒”：比喻“知得不正確”之人，低劣庸俗的欣賞習(xí)慣； ? “坐井觀天、誣天藐小”：比喻“知得不周全”之人，趣味狹窄又不能自拔。 研讀課文 思考：如何才能診治欣賞趣味上存在的毛??？ 作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1