【總結(jié)】?馮驥才(1942~)當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活動(dòng)。1960年高中畢業(yè)后到天津市書畫社從事繪畫工作,對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。1974年調(diào)天津工藝美術(shù)廠,在工藝美術(shù)工人業(yè)余大學(xué)教圖畫與文藝?yán)碚摗?978年調(diào)天津市文化局創(chuàng)作評(píng)論室,后轉(zhuǎn)入作協(xié)天津分會(huì)從事專業(yè)創(chuàng)作,任天津市文聯(lián)主席、國(guó)際筆會(huì)中國(guó)中心會(huì)員、
2024-11-18 07:49
【總結(jié)】東方藝術(shù)奇跡?雨果在1861年寫道:“有一天,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園,一個(gè)洗劫,另一個(gè)放火。似乎得勝之后,便可以動(dòng)手行竊了……兩個(gè)勝利者,一個(gè)塞滿了腰包,這是看得見的,另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽著手,笑嘻嘻地回到了歐洲?!皩⑹艿綒v史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,另一個(gè)叫英吉利?!?1860年10月6日,英、法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解北京胡同的特點(diǎn),概括胡同文化內(nèi)涵,體會(huì)作者對(duì)胡同文化的情感。二、通過朗讀品味文章語(yǔ)言。全文結(jié)構(gòu):?胡同的特點(diǎn)(1-4)?過渡(5)?胡同文化的內(nèi)涵(6-12)?作者的情感態(tài)度(13-15)北京胡同有哪些特點(diǎn)呢?胡同走向特點(diǎn)名稱來源胡同數(shù)目
2024-11-18 08:34
【總結(jié)】1制作:王榮2路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒。3屈原的生平“一個(gè)家世”:“帝高陽(yáng)之苗裔兮,
2024-11-17 22:54
【總結(jié)】過秦論賈誼[1]賈生:指賈誼;宣室,未央宮的正殿。賈誼在漢文帝時(shí)擔(dān)任朝官還很年輕,因一些建議觸犯權(quán)臣,被放逐。文帝在宣室祭神后接見了他,問鬼神的本源,賈誼說得頭頭是道。[2]才調(diào):指才氣、才能。[3]“不問蒼生問鬼神”:詩(shī)的矛頭直指崇佛媚道、服藥求仙、不顧民生、不任賢才的封建統(tǒng)治者,有
【總結(jié)】(第二版)Dialogue__1.Listenandmatch.Dialogue__Dialogue__Dialogue__A.Thefifth.B.Thefourth.C.Thesixth.D.Thethird.A.Aputer.B.anairconditioner.C
2024-11-17 07:39
【總結(jié)】老人與海TheOldManandtheSea海明威學(xué)科網(wǎng)硬漢海明威厄納斯特·海明威(1899——1961),美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家,通常稱
2024-11-17 22:55
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),體會(huì)造就杰出的科學(xué)家需要廣闊而深邃的文化背景這一主旨。并體悟科學(xué)與藝術(shù)的互補(bǔ)性和統(tǒng)一性。。作者簡(jiǎn)介趙鑫珊,教授、哲學(xué)家、作家。1938年4月2日出生在江西南昌,1961年畢業(yè)于北京大學(xué)德國(guó)文學(xué)語(yǔ)言系。精通四國(guó)語(yǔ)言。就出書的數(shù)量而言,當(dāng)代學(xué)者和作家中幾乎沒有誰(shuí)能與
2024-11-19 18:03
【總結(jié)】課前檢測(cè)有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道有碑仆道1、下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是,而不得極夫游之樂后悔跟隨他出來,從而不能盡享那游洞的樂趣,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)但是世上奇妙、雄偉、瑰麗、奇特、非同尋常的景觀,常常都在險(xiǎn)阻而僻遠(yuǎn)的地方,何可勝道也哉后世弄錯(cuò)了那些傳言卻沒有
【總結(jié)】蘇洵,字明允,號(hào)老泉,四川眉山人,北宋著名散文家,據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀,學(xué)業(yè)大進(jìn)。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城,以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權(quán)書》10篇,《衡論》10篇,謁見翰林學(xué)士歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修很賞識(shí)這些文章,認(rèn)為可以與賈誼、劉向相媲美,于是向朝廷推薦。一時(shí)
【總結(jié)】微型小說兩篇《等待散場(chǎng)》——?jiǎng)⑿奈洹队陚恪贰ǘ丝党晌⑿托≌f?微型小說又名小小說、超短篇小說、一分鐘小說等。過去它作為短篇小說的一個(gè)品種而存在,后來的發(fā)展使它已成為一種獨(dú)立的文學(xué)樣式,其性質(zhì)被界定為“介于短篇小說和散文之間的一種邊緣性的現(xiàn)代新興文學(xué)體裁”。?地球上最后的一個(gè)人坐在屋子里,這時(shí)候突然響起了敲門聲
【總結(jié)】口語(yǔ)交際.訪談學(xué)習(xí)目標(biāo):?知識(shí)目標(biāo):了解訪談的要求、格式。?能力目標(biāo):能簡(jiǎn)單的列出訪談提綱;能選擇適當(dāng)?shù)膶?duì)象進(jìn)行一次訪談。?情感目標(biāo):通過一次訪談,發(fā)現(xiàn)自己在口語(yǔ)交際方面的不足,從而提高對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的重視。?重難點(diǎn):能簡(jiǎn)單的列出訪談提綱;能選擇適當(dāng)?shù)膶?duì)象進(jìn)行一次訪談。知名訪談節(jié)目?《
【總結(jié)】辯論辯論是一種綜合性的口語(yǔ)交際活動(dòng),如果雙方對(duì)某一問題的看法與見解是對(duì)立的,可以通過各種論證方法,來闡述自己的見解,幵反駁對(duì)方,以便最終肯定正確的觀點(diǎn),叏得共識(shí)?!巨q論】釋義日常辯論學(xué)術(shù)辯論決策辯論法庭辯論模擬辯論……
2024-11-18 07:50
【總結(jié)】翦伯贊2020/12/25侯錦紅課件制作學(xué)習(xí)目的:一、學(xué)習(xí)本文圍繞中心事物組織材料的寫法。二、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的手法,并掌握敘議之間的內(nèi)在聯(lián)系。三、認(rèn)真體會(huì)課文中的愛國(guó)主義精神和無比珍視民族傳統(tǒng)友誼的感情。2020/12/25侯錦紅課件制作1、尋找貫穿全文的線索,并了解全文是怎樣按
【總結(jié)】??在世界樂壇上有一位錦繡滿腹,才華橫溢的天才音樂家,雖然他半世坎坷,命運(yùn)多舛,雖然關(guān)山阻隔,有國(guó)難投,但是他始終飽懷著愛國(guó)主義的激情,創(chuàng)作了一曲曲振奮人心,號(hào)召人民起來反抗異族統(tǒng)治的曲子,鼓勵(lì)著那些仁人志士為自由,民主,幸福而前赴后繼,即使在臨終前仍囑咐親人把自己的心臟運(yùn)回祖國(guó),他就是波蘭音樂家肖邦。肖邦故園