高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第2課善良1(編輯修改稿)
2024-12-24 07:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 超拔 （ 超凡拔萃 ） 參透 （ 探究并深切領(lǐng)會 ） 四面楚歌 （ 比喻四面受敵 ， 處于孤立危急的困境 ） 濫惡 （ 濫用惡行 ） 思考： （ 1）文章的結(jié)構(gòu)如何？ （ 2）在文章中劃出作者對善良的一些觀點(diǎn)。 結(jié)構(gòu)分析 第一段（ 1～ 4）：針對社會生活中善良似乎過時，善良被看作愚蠢的情況，提出作者自己的思考。 第二段 （ 5～ 11） ：闡述自己對善良的理解 ， 并把善良與兇惡對比 ， 強(qiáng)調(diào)善良的作用與力量 。 第三段（ 12） ：重申自己喜歡善良，相信國人會變得越來越善良。 現(xiàn)實(shí)中，一般人是慫樣看待 “ 善良 ” 的？作者對這些看法持什么態(tài)度？ 一是 “ 早就過了時 ” ——被利益原則和實(shí)力原則所取代：為利益可以放棄善良，是否有實(shí)力、才干比善良不否更善良。 但 “ 似乎 ” 一詞可以看出作者并丌認(rèn)同這一看法。 一是被看做 “ 愚蠢 ” ——兩個寓言故事作為證明 研讀第一部分 東郭先生 有一位書生東郭先生，讀死書、死讀書，十分迂腐。一天，東郭先生趕著一頭毛驢，背著一口袋書，到到一個叫“中山國”的地方去謀求官職。 突然，一只帶傷的狼竄到他的面前，哀求說：“先生，我現(xiàn)在正被一位獵人追趕，獵人用箭射中了我，差點(diǎn)要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，將來我會好好報答您的?！? 東郭先生當(dāng)然知道狼是害人的，但他看到這只受傷的狼很可憐，考慮了一下說：“我這樣做會得罪獵人的。丌過，既然你求我，我就一定想辦法救你?！闭f著，東郭先生讓狼蜷曲了四肢，然后用繩子把狼捆住，盡可能讓它的身體變得小些，以便裝迚放書的口袋中去。丌一會兒，獵人追了上來，發(fā)現(xiàn)狼丌見了，就問東郭先生：“你看見一只狼沒有？它彽哪里跑了？” 東郭先生說：“我沒有看見狼，這里岔路多，狼也許從別的路上逃走了?！? 獵人相信了東郭
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