語(yǔ)文版中職語(yǔ)文拓展模塊第14課氓1(編輯修改稿)
2024-12-24 08:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 女主人公：勤勞、溫柔、剛強(qiáng) 詩(shī)歌鑒賞 ?閱讀全詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。 從全詩(shī)看， 《 氓 》 在 對(duì)比 中描寫(xiě)了女主人公什么樣的性格？女主人公從自己的遭遇中認(rèn)識(shí)到了什么？ 婚前， 女主人公 純真、熱情； 婚后， 女主人公 清醒、剛烈。 認(rèn)識(shí)到了 在戀愛(ài)、婚姻生活中男女是不平等的， 從痛苦的生活經(jīng)歷中得出 教訓(xùn)： “ 于嗟女兮，無(wú)與士耽 ” “ 女之耽兮，不可說(shuō)也 ” 對(duì)比手法的運(yùn)用 對(duì)比一： “我”與“氓”的形象對(duì)比。 對(duì)比二： “我”婚前婚后的生活與思想情況的對(duì)比。 對(duì)比三： “氓”婚前婚后的生活與思想情況的對(duì)比。 學(xué)海拾貝 對(duì)比： 是把 兩個(gè)同類(lèi)的對(duì)象 放在一起進(jìn)行比較 ， 突出 他們的 相同點(diǎn)或不同點(diǎn) ，從而加強(qiáng)情感表達(dá)的形象性。古代詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)經(jīng)常通過(guò)對(duì)比表明自己對(duì)事物、對(duì)世界的喜惡或憎憫。 例一：士之耽兮，猶可說(shuō)也。女之耽兮，不可說(shuō)也。 例二：朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。 分析全文 要求學(xué)生朗讀課文，梳理課文的行文思路。 明確： 《 氓 》 全文共六章，是按“戀愛(ài) —— 婚變 —— 決絕”這樣的思路敘述的。 板書(shū)：戀愛(ài)（一、二章） 婚變（三、四、五章） 決絕（六章） 分析解決 戀愛(ài)階段，男女雙方各有何舉動(dòng)？反映出男 女主人公什么樣的性格 ? 男：抱布貿(mào)絲 來(lái)、謀 女：乘、望、泣涕、笑、言 男：急躁、任性； 女：溫柔體貼、純真熱情。 ? 明確： （板書(shū)）感情基調(diào)：熱情、幸福 ? 不是。從她的回憶看，二人戀愛(ài)自由，婚姻自主。 讓學(xué)生思考下面兩個(gè)問(wèn)題： 這一段的感情基調(diào)如何 從女主人公的這段回憶來(lái)看，她的婚姻是否像我們經(jīng)?？吹降哪欠N“父母之命，媒妁之言”的婚姻？ 學(xué)習(xí)婚變這一部分。 （ 1）小組朗讀這一部分。 （ 2）提問(wèn)：這一部分運(yùn)用了什么樣的表達(dá)手法？ ? 明確：議論、抒情 （ 3）提問(wèn)：第三章和第四章在總結(jié)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和概說(shuō)自己的婚后生活前先用了“桑之未落，其葉沃若?！薄吧Ｖ湟樱潼S而隕?！钡仍?shī)句，這屬于一種什么樣的藝術(shù)手法？ ? 明確：比興的藝術(shù)手法。 （ 4）提問(wèn)：比興的藝術(shù)手法我們?cè)诔踔芯蛯W(xué)過(guò)，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，舉一兩例并說(shuō)說(shuō)比興手法的特點(diǎn)。 ? 第三章以傳統(tǒng)的比興的開(kāi)頭，先以蔥蘢的茂盛的桑樹(shù)寫(xiě)照自己的青春，繼而又以誘人的桑葚比喻令人沉醉的愛(ài)情，把戀愛(ài)中的少女比作貪食而快樂(lè)的小鳥(niǎo)，諄諄告誡之：不能沉溺于愛(ài)情。否則，結(jié)局悲慘，悔之晚矣。 ? 第四章緊承上節(jié)的“桑之未落，其葉沃若?！保_(kāi)頭就是 “桑之落矣，其黃而隕?！币詷?shù)木的枯萎凋零比擬流年帶下走了的青春，曾經(jīng)光彩照人的少女在歲月中蹉跎了美麗的容顏。再加上婚后長(zhǎng)期過(guò)著貧困的生活，被棄的命運(yùn)此時(shí)卻降臨到了她的頭上。 提問(wèn)：結(jié)合文章的三、四、五章考慮：女主人公用抒情兼認(rèn)識(shí)論的方法回顧了自己幾年的婚姻生活及自己婚姻失敗的原因，她的思想感情如
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