21深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報(bào)國家示范院校項(xiàng)目匯報(bào)材料-pow(編輯修改稿)
2025-03-17 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 應(yīng)用電子技術(shù) 、 醫(yī)療電子工程 、 微電子技術(shù) 、 通信技術(shù) 形成以電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈為特征的電子制造特色專業(yè)群 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 技術(shù) 網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)中心 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 、 軟件技術(shù) 、 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和計(jì)算機(jī)信息管理 形成以計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用為特征的計(jì)算機(jī)特色專業(yè)群 汽車運(yùn)用技術(shù) 汽車技術(shù) 實(shí)訓(xùn)室 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 、汽車電子技術(shù) 、 汽車鑒定與評估 、 交通安全與智能控制 建成核心課程共享性的 ，以汽車運(yùn)用技術(shù)為龍頭的汽車與交通特色專業(yè)群 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 重點(diǎn)建設(shè)技術(shù)中心、實(shí)訓(xùn)室 帶動(dòng)專業(yè) (44個(gè)） 專業(yè)群 城市 園林 園林技術(shù) 實(shí)訓(xùn)室 園林工程技術(shù) 、 園藝 、環(huán)境設(shè)計(jì) 形成以園林園藝為核心的城市園林園藝及環(huán)境設(shè)計(jì)特色專業(yè)群 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造 現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造技術(shù)中心 數(shù)控技術(shù) 、 精密機(jī)械技術(shù) 、 機(jī)電一體化 、檢測技術(shù) 建立以數(shù)控技術(shù)為核心的先進(jìn)制造技術(shù)特色專業(yè)群 樓宇智能化工程技術(shù) 樓宇智能化工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) 、 建筑電氣工程技術(shù) 、 電氣自動(dòng)化技術(shù) 、 物業(yè)管理 建成以樓宇智能化技術(shù)為核心的樓宇設(shè)備專業(yè)群 港口與航運(yùn)管理 港口與航運(yùn)管理實(shí)訓(xùn)室 物流管理 、 國際商務(wù) 商品流通 、 電子商務(wù) 建成以商品流通服務(wù)鏈為特征的現(xiàn)代流通業(yè)專業(yè)群 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、專業(yè)群，技術(shù)中心和實(shí)訓(xùn)室一覽表 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 重點(diǎn)建設(shè)技術(shù)中心、實(shí)訓(xùn)室 帶動(dòng)專業(yè) (44個(gè)） 專業(yè)群 影視 動(dòng)畫 動(dòng)漫與設(shè)計(jì) 實(shí)訓(xùn)室 圖形圖像制作 、 多媒體設(shè)計(jì)與制作 、 游戲 建成以動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈為特征的動(dòng)漫游戲類特色專業(yè)群 食品生物技術(shù) 應(yīng)用生物 技術(shù)中心 生物技術(shù)及應(yīng)用 、 食品營養(yǎng)與檢測 、 藥學(xué) 建成以食品工程技術(shù)為核心的生物技術(shù)專業(yè)群 印刷 技術(shù) 印刷媒體 技術(shù)中心 印刷圖文信息處理 、印刷設(shè)備與工藝 、 包裝技術(shù)與設(shè)計(jì) 、 出版與發(fā)行 建成以印刷工藝流程為紐帶 ， 以印刷技術(shù)為重點(diǎn)的印刷傳媒特色專業(yè)群 珠寶首飾鑒定與工藝 藝術(shù)設(shè)計(jì)中心 服裝設(shè)計(jì) 、 人物形象設(shè)計(jì) 、 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì) 、工業(yè)設(shè)計(jì) 建成融創(chuàng)意設(shè)計(jì)與工藝制造于一體的藝術(shù)設(shè)計(jì)類特色專業(yè)群 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、專業(yè)群，技術(shù)中心和實(shí)訓(xùn)室一覽表 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)目標(biāo) 專 業(yè) 目 標(biāo) 商務(wù)英語專業(yè) 依托商務(wù)部唯一的“國際商務(wù)英語培訓(xùn)認(rèn)證考試中心”，打造中國特色的 BEC 電子信息工程專業(yè) 依托深圳發(fā)達(dá)的電子信息產(chǎn)業(yè)，成為珠三角電子制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) 引入世界權(quán)威 IT認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，成為中高級技能型網(wǎng)絡(luò)人才的基地 汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè) 引入 ASE認(rèn)證體系，打造中國汽車與交通技術(shù)專業(yè)高職教育品牌 城市園林專業(yè) 依托深圳建設(shè)花園城市的優(yōu)勢，成為城市園林與都市農(nóng)業(yè)研發(fā)創(chuàng)新高地及應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè) 面向“ 9+2”，成為數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)高地 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)目標(biāo) 專 業(yè) 目 標(biāo) 樓宇智能化工程技術(shù) 依托“智能樓宇管理師”國家職業(yè)資格鑒定基地，建成華南地區(qū)樓宇管理高技能人才培養(yǎng)和鑒定中心 港口與航運(yùn)管理專業(yè) 依托深圳港航業(yè)高度發(fā)達(dá)和毗鄰港澳的地理優(yōu)勢，成為深圳“雙通”型港航管理人才培養(yǎng)的基地 影視動(dòng)畫專業(yè) 成為深圳及華南地區(qū)動(dòng)漫人才培養(yǎng)基地和高職院校師生卡通創(chuàng)作與創(chuàng)業(yè)樂園 食品生物技術(shù)專業(yè) 成為深圳食品安全技術(shù)人才培養(yǎng)和食品行業(yè)技術(shù)研發(fā)的基地 印刷技術(shù)專業(yè) 成為珠三角印刷傳媒技術(shù)人才培養(yǎng)基地和國家印刷包裝檢測中心 珠寶首飾鑒定 與工藝專業(yè) 成為華南地區(qū)珠寶首飾設(shè)計(jì)藝術(shù)人才培養(yǎng)基地 2. 師資隊(duì)伍建設(shè)： 啟動(dòng)六項(xiàng)計(jì)劃 ? 技術(shù)大師引進(jìn)和培養(yǎng)計(jì)劃： 按每人 30120萬元 不等在海內(nèi)外引進(jìn)和培養(yǎng) 23名技術(shù)大師及 61名專業(yè)技術(shù)骨干 。 ? “ 技師培養(yǎng)計(jì)劃 ” 和 “ 教授 +技師計(jì)劃 ” ： 雙高層次的“ 雙師型 ” 教師比例達(dá)到 80%。 ? 專任教師工學(xué)動(dòng)態(tài)組合計(jì)劃： 192人下企業(yè) ， 12個(gè)重點(diǎn)專業(yè)每年聘請 100名左右企業(yè)技術(shù)骨干作為兼職教師 。 ? 教師評價(jià)體系改革計(jì)劃： 以解決企業(yè)技術(shù)難題 ， 獲得發(fā)明專利 ， 開發(fā)新產(chǎn)品 、 新工藝 ， 承接橫向項(xiàng)目作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 。 ? 教師
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