【總結】特殊的平行四邊形的性質與判定一、夯實基礎1、直角三角形中,兩直角邊長分別為12和5,則斜邊中線長是()2、矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質是().A.對角線相等3、矩形ABCD
2024-11-14 23:20
【總結】八年級下冊平行四邊形的判定前面我們學過的平行四邊形的性質和判定有哪些?性質判定平行四邊形對邊相等.平行四邊形對角相等.平行四邊形對角線互相平分兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。知識回顧請同學們認真閱
2024-11-18 16:48
【總結】平行四邊形的判定復習提問?1、昨天我們學習了那些判定平行四邊形的方法?1、平行四邊形的定義:2、兩組對邊相等的四邊形是平行四邊形3、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形平行四邊形的對角線具有什么性質平行四邊形的對角線互相平分這個命題的逆命題是什么??對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.已知:
2024-11-19 10:53
【總結】四邊形矩形平行四邊形菱形正方形項目四邊形對邊角對角線對稱性平行四邊形矩形菱形正方形平行且相等平行且相等平行且四邊相等平行且四邊相等對角相等鄰角互補四個角都是直角對角相等鄰角互補四個
2024-11-18 21:36
【總結】預習案一、學習目標1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關系.3、能靈活運用概念解決問題.二、預習內容范圍:自學課本相關內容,完成練習.三、預習檢測判斷下列說法是否正確:1、平行四邊形是矩形.()2、矩形是平行四邊形.(
2024-12-09 12:49
【總結】教學目標:知識與技能:掌握平行四邊形判定定理1、2,并會運用判定定理解決相關問題。教學目標:過程與方法:1、經(jīng)歷對平行四邊形判定方法的探究,使學生掌握并學會簡單應用.2、培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納的能力,養(yǎng)成勇于探索敢于創(chuàng)新的良好習慣,以及培養(yǎng)用數(shù)學方法分析、解決實際問題的能力,發(fā)展
2024-11-26 21:03
【總結】專題課堂(六)特殊平行四邊形的性質與判定一、矩形的性質與判定【例1】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P為邊BC上一動點(且點P不與點B,C重合),PE⊥AB于點E,PF⊥AC于點F,則EF的最小值為______.分析:連接AP,由題中條件可證四邊形AEPF
2024-11-09 02:12
【總結】平行四邊形的判定(1)人教版數(shù)學八年級下冊.重點.難點.難點學習目標?BCAD(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴———————————(定義)(2)∵———————————
2025-07-19 00:08
【總結】復習導入探索新知智慧島北師大版二年級數(shù)學下冊你認識它們嗎?生活中的圖形生活中的圖形這些圖形都是由四條邊組成的,對邊相等,有四個角,這種圖形叫平行四邊形。這些圖形是長方形嗎?是正方形嗎?不是不是比較長方形與平行四邊形長寬長方形的對邊(
2024-12-13 12:14
【總結】平行四邊形有哪些性質?::3.對角線:平行四邊形兩組對邊分別平行.平行四邊形兩組對邊分別相等.平行四邊形兩組對角分別相等.平行四邊形對角線互相平分.溫故知新ABCDo(1)CABD(2)∥∥AB∥CD、AD∥BC⑵如圖(
2024-11-18 18:50
【總結】平行四邊形的判定設計九年制義務教育課本八年級第二學期疁城實驗學校王燕娟一、教材分析:三、目標制定依據(jù):五、教學過程分析;(流程圖)六、課堂教學過程七、教法分析:八、學法分析:九、課堂的預計目標:二、教學目標四、資源及課前
2024-11-09 02:26
【總結】八年級下冊平行四邊形及其性質兩組對邊都不平行一組對邊平行,一組對邊不平行兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。觀察圖形,說出下列圖形邊的位置有什么特征?平行四邊形的概念:1、定義:兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形.2、特征:a、屬于四邊形;b
【總結】八年級下冊平行四邊形及其性質1、怎樣用三角形的知識研究平行四邊形的問題?2、用平行四邊形性質能解決哪些數(shù)學問題?3、如何用幾何語言表述它的性質定理?學習目標請同學們認真閱讀課本第6頁和第7頁,完成以下內容:1、平行四邊形的對角線有什么作用、有什么性質?你會證明嗎?2、怎樣運用平行四邊形的性質定理進行證明?學習與探究
【總結】平行四邊形(2)江都市吳橋中學程正龍兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形BCAD兩組對邊分別平行∵∴四邊形ABCD是平行四邊形AB∥CD;AD∥BC如圖,在四邊形ABCD中,∠1=∠2,∠3=∠4。四邊形ABCD是平行四邊形嗎?為什么?牛
2024-11-03 20:55
【總結】平行四邊形的判定濮陽市第一中學王秀梅魯教版八年級下冊第八章證明(三)在數(shù)學的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么。——畢達哥拉斯在數(shù)學的天地里,重要的不是我們知道什么,更重要的
2025-08-01 17:41